14-16 августа в Алматы проходит Международный форум «Роль медиа в предотвращении насильственного экстремизма». Одна из основных тем форума — медиаграмотность, развитие критического, самостоятельного мышления.
Мы подготовили простые и эффективные рекомендации экспертов форума.
Михаил Мунькин,
президент Кыргызской Ассоциации Психологов и Психотерапевтов, бизнес-тренер, психолог, Кыргызстан, рассказывает о восприятии и информации.
«Мы уязвимы перед информацией. Нам недоступен напрямую окружающий мир — мы не слышим ультразвук, нам часто не хватает слов, чтобы выразить то, что мы воспринимаем. Мы не можем получить весь опыт, который существует. У каждого свой опыт, это структурирует наше восприятие. Формирует профессиональный взгляд.
Однако это — не реальность. Это — наша карта мира».
На что надо обращать внимание?
Информация важнее, чем восприятие. Важен контекст. Способность думать самостоятельно — важнейший навык, который мы должны развивать у себя и наших детей.
Как обучать медиаграмотности, навыку мыслить самостоятельно?
Рекомендации от Алёны Талалаевой, руководителя проекта по медиаграмотности в Беларуси, Media IQ:
- Нужно сбить с себя спесь. Вы можете не смотреть телевизор сами, но запретить делать это вашей бабушке невозможно. Нужно уметь терпеливо и с уважением объяснять такие вещи.
Никому не нравится, когда его поучают. Советы не работают. Лучше показать пример и позволить сделать выводы самостоятельно. Это работает как со взрослыми, так и с детьми.
- Выдавайте информацию дозированно. Не пытайтесь рассказать всё, что вы об этом знаете. То, что вы узнавали несколько лет, может оказаться слишком, чтобы освоить за один раз.
Евгений Волков, кандидат философских наук, независимый эксперт, тренер критического и онтологического мышления, консультант, судебный эксперт, Россия:
«Мы имеем дело напрямую только с продуктами нашего сознания — с искусственной реальностью. Поэтому необходим постоянный критический пересмотр всего, что мы делаем, думаем, на что полагаемся».
Тему дополняет Александр Головин, автор научно-популярного подкаста «КритМышь»: «Сегодня ради сиюминутных историй часто игнорируются принципы работы науки», — говорит Александр. Его советы — о проверке научных данных.
- Шаг первый. Осознать, что медиа и науку делают люди, которые часто ошибаются. В том числе и учёные.
- Шаг второй. Читать нужно дальше заголовка.
- Шаг третий. Изучать первоисточники — нужно переходить по ссылкам и находить оригинальную научную работу. На английском.
- Шаг четвёртый. Помнить, что статистикой можно манипулировать. И что корреляцию часто выдают за причинно-следственную связь. Думайте — действительно ли это причина того или иного события?
- Шаг пятый — наше восприятие искажено. Память несовершенна. Помните об этом.
Простые советы, с помощью которых можно увидеть позицию других людей и научиться мыслить более критически, от Елизаветы Кучеровой, координатора проекта n-ost (Медианавигатор), Германия.
Красивое не значит вкусное. Помните: мы изначально больше доверяем графикам и «как бы научной информации». Проверяйте!
- Доверяйте себе! Если новость «дурно пахнет», проверьте её — скорее всего, вы правы.
- Подумайте, какой контент вы производите сами. Что вы лайкаете или распространяете.
- «Тревожный звоночек» — следите за своей реакцией. Если какие-то новости вызывают у вас сильную эмоциональную реакцию, скорее всего, кто-то именно этого и добивается.
- Хитрости — если вы знаете, что убедить тех или иных людей изменить потребление медиаконтента у вас не получится, используйте другие методы. Например, меняйте тему. Говорите около темы.
Международный форум «Роль медиа в предотвращении насильственного экстремизма» прошёл в рамках проекта «Содействие стабильности и миру в Центральной Азии», финансируемого Европейским Союзом и реализуемым Internews.
