16-18 мая в Алматы пройдет вторая Лаборатория Медиа и Социальных Инноваций — Media and Social Innovation Lab 2016.
В течение трех дней команды из Кыргызстана, Таджикистана и Казахстана будут разрабатывать инновационные проекты, направленные на решение социальных проблем.
Подробнее об участниках Лаборатории можно прочитать здесь. А мы подготовили обзор примеров использования новых медиа и IT-технологий для изменения жизни к лучшему в мировой практике – посмотрите, как простые инструменты могут помочь людям в самых разных, важных для полноценного развития общества, сферах.
Dosomething.org — волонтерская онлайн-платформа для молодежи. Более 5 миллионов участников из 131 страны – здесь каждый может внести реальный вклад в решение проблемы бедности, дискриминации, здравоохранения, окружающей среды и так далее.
Сотни кампаний по всему миру, множество вариантов участия.
Roads.live.kiln.digital — сервис Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), который с помощью инфографики рассказывает о смертности на дорогах в мире.
Te-st.ru: Данные основаны на докладе о состоянии безопасности дорожного движения 2015. Доступен выбор различных параметров и стран. Сервис призван привлечь внимание к проблемам безопасности на дорогах и выявить основные факторы, влияющие на смертность. Сервис дает возможность посмотреть статистику смертности в разных странах мира: водителей и пассажиров автомобилей, мотоциклов, велосипедистов и пешеходов.
Приложение помогает глухим и слабослышащим общаться со знакомыми и незнакомыми людьми — переводя устную речь в текст и обратно.
Приложение озвучивает набранные фразы, а также распознает речь говорящего и превращает ее в текст.
Интернет-мессенджер «Сезам» — это уникальная, простая и удобная программа альтернативной коммуникации для людей с нарушениями речи или письма.
Программой могут пользоваться дети и взрослые с такими расстройствами, как аутизм, ДЦП, синдром Дауна, алалия и другие. А также люди с временными нарушениями (например, после инсульта) и пожилые люди.
Rosdostup.ru. Сайт создан для активных людей, желающих изменить место своего проживания (село, поселок или город) в лучшую сторону, сделать его удобным для большинства людей.
Ведь в нашем обществе живут разные люди. Мамы возят своих детей в колясках, кто-то использует инвалидную коляску для передвижения, кто-то скутер, кто-то не видит, а кто-то не слышит.
Есть люди, которым нравится кататься на роликах, скейтбордах и велосипедах. У всех этих и других людей есть свои особенности, и мы верим в то, что можно сделать место проживания людей удобным для всех них. Каждый человек может и должен иметь отношение к этим новым изменениям среды.
Сделайте фотографию барьера, зайдите на RosDostup.ru и загрузите сделанную фотографию, указав адрес этого места.
«Азбука Интернета» — система качественного обучения граждан старшего поколения и людей с ограниченными возможностями основам работы с компьютером и Интернетом.
Учебный курс «Азбука Интернета» нацелен на формирование у слушателей навыков использования современных цифровых технологий, применения их в повседневной жизни, использования персональных компьютеров при работе по поиску информации, общении в сети Интернет, отправке электронных сообщений, а также на выработку навыков использования мультимедийных возможностей сети и сервисов получения государственных и муниципальных услуг.
Онлайн-проект «TEENS», направленный на помощь подросткам (один из проектов Лаборатории медиа и социальных инноваций-2015). На сайте teenslive.kz размещена информация для подростков и их окружения – подробные признаки состояния, выходящего за рамки обычного. Здесь также можно найти контакты действующих казахстанских психологов и пройти специальный психологический тест.
Kostanay.ng.kz сервис позволяет жителям сообщать о городских проблемах, таких как брошенный мусор, открытые трубы, ямы на дорогах, незаконная парковка и т.д. Поданные заявки отображаются на карте. Пользователи могут добавлять фотографии и комментарии. Кроме того, они могут предлагать идеи для улучшения своего города. Приложение информирует жителей о ходе решения заявленных проблем.