Тренер показывает примеры с сайта factcheck.kz.
Манипуляция № 1. Абсолютный фейк — распространение информации, не соответствующей истине. Например: «В городском водопроводе обнаружен вирус СПИДа».
Манипуляция № 2. Распространение ложной информации с помощью лидеров общественного мнения. В социальных сетях множество людей следует за лидерами общественного мнения. Появившаяся в их аккаунтах новость, даже если она не соответствует истине, быстро распространяется среди пользователей. Если мы хотим, чтобы новость дошла до многих, сообщение должно состоять из ложной информации эмоционального характера, созданной на основе фактов.
Манипуляция № 3. Использование известных медиатрендов для представления фейков правдоподобными.
Пример: Информация «О мальчике без сознания» за один день распространилась через социальные сети в Казахстане, России и Украине. Никто не спешил выяснять подробности события.
В социальных сетях и мессенджерах распространился такой текст: «21.10.2017, 21:31:07. В центральную районную больницу (ЦРБ) был доставлен мальчик около 12 лет без сознания. Разыскиваются родственники. Может кто-нибудь узнает его. Если можете, поделитесь информацией в других группах». В отличие от других областей, жители Костанайской области проявили большую активность. Дошло до того, что главе Областного управления здравоохранения пришлось призвать жителей к спокойствию.
Оказалось, что это событие произошло в России, и эта новость гуляет по Сети уже около двух лет.
Этические правила в сети
«Люди каждый день заходят на Facebook, чтобы поделиться своими историями, увидеть мир глазами других и пообщаться с друзьями на самые разные темы. Разговоры, которые ведутся на Facebook, отображают разнообразие сообщества, которое насчитывает более чем два миллиарда человек, которые живут в разных странах, являются представителями разных культур, разговаривают на разных языках и публикуют всё, от текстов и фотографий до видеороликов». (Источник).
Чтобы обезопасить социальные сети, создатели придумывают различные сервисы и процедуры.
Например, пользователей, проявляющих враждебность, можно отправить в бан, то есть ограничить их активность в социальной сети. Можно удалить запись, на которую поступила жалоба.
Не нужно забывать, что социальные сети — как большая витрина, где выставлена личная жизнь её пользователей.
Одно из важных правил: никогда не писать в социальных сетях о детях; не публиковать неприятные вещи о бывших жёнах/мужьях, девушках/парнях.
Важно помнить: между размещением поста в социальной сети и выяснением фактов — один день. За это время утихнут эмоции, и человек понимает, насколько важна публикация данной записи.
Посредством публикаций в социальных сетях можно пообщаться с любимыми людьми. Но сначала нужно узнать, как они относятся к такому виду коммуникации. Если им не нравится, то такую коммуникацию следует прекратить.
Следует помнить, что любая информация, которой вы делитесь в социальных сетях, может быть использована против вас.
Некоторые пользователи склонны сочинять легенды о вашей жизни. Завистливых людей много. Поэтому, прежде чем хвастаться чем-либо, особенно новостями из личной жизни и достижениями в бизнесе, помните, что не все пользователи могут принять эту новость с восторгом.
О своих болезнях и трудностях в жизни лучше рассказывать только после их преодоления.
Шаг 3. Практическое задание (55 минут)
Создать короткие видео на платформе Lumen 5.
Участники делятся на группы по три человека. Тренер предлагает темы: «Культура», «Политика», «Общество», «Спорт» и пр. и поручает каждой из групп найти новости в соответствии со своей темой. Каждая группа находит новость, используя Google.
Участники групп переносят найденные ими новости на диск в Google Docs и выделяют факты и мнения, содержащиеся в тексте.
https://www.instagram.com/p/BqUiCKqgnTS/
Для создания одноминутного видео нужно отобрать 6-7 предложений, преобразующих факты в новости. Тренер внимательно проверяет эти предложения и с их помощью проверяет знания участников о фактах и мнениях. Затем участники показывают свои одноминутные видео, созданные на основе Lumen 5. После просмотра тренер анализирует содержание видео и предлагает пояснительный текст для работы с Lumen 5.
Инструкция к Lumen 5 для раздачи участникам прикреплена к приложению.
Шаг 4. Обсуждение выполненных участниками заданий (15 минут)
Видео, созданные участниками на основе выбранных новостей, публикуются в социальных сетях Facebook и Instagram под общим хештегом, например: #mediagramotnost #sauattylyq или пр.
Но прежде чем опубликовать видео, студенты записывают всё, что они узнали, поняли и запомнили о превращении новости в мультимедиа. Видео публикуется вместе с этими записями.
