ДомойРаздел 3. Производство медиаконтента. Этические стандарты. Методика обучения медиаграмотности

Раздел 3. Производство медиаконтента. Этические стандарты. Методика обучения медиаграмотности

Модуль 11. Новые форматы медиаконтента. Влияние интернета и социальных сетей на новости

Цель этого модуля — научить участников создавать новости для социальных сетей в виде одноминутного видеоконтента. В течение двух часов участники осваивают переформатирование новостей в...

Модуль 12. Этический анализ медиаконтента. Оценка точности и достоверности новостей

Шаг 1. Этический анализ медиаконтента (30 минут) Задачи модуля Студенты: познакомятся с принципами этического анализа медиаконтента; узнают, как в качественной журналистике оценивают точность и достоверность информации; ...

Модуль 13. Гендерные стереотипы

Задачи модуля Студенты: рассмотрят гендерные стереотипы в отношении к многожёнству; изучат гендерные аспекты религиозных учений; познакомятся с примерами внутреннего сексизма; проанализируют стереотипы освещения СМИ жертв...

Модуль 13. Приложение

Приложения к модулю № 13 Шаг № 1. Внутренний сексизм, многожёнство и религия Выдержки из публикации Женский взгляд на многожёнство в Казахстане Автор: Г. Камзиева О широко обсуждаемой...

Модуль 14. МИГ и межкультурная коммуникация. Язык вражды

Задачи модуля Студенты: определят основные принципы и проблемы межкультурной коммуникации; научатся критически оценивать роль масс-медиа в создании и укреплении стереотипов; проанализируют примеры из масс-медиа, где...

Модуль 14.2. Медиа и стереотипы. Язык вражды

Шаг 1. Как создаются стереотипы и как они формируют ваше восприятие? (20 минут) Упражнение «Отгадай, о ком идёт речь?» Определите национальность людей по стереотипам. Рабочая дисциплина...

Модуль 15. Жанры новостных сюжетов (репортаж, интервью). Манипулятивные приёмы в новостных сюжетах

Часть 1 (50 минут) Шаг 1. Жанры новостных сюжетов (репортаж, интервью) Задачи модуля Студенты: проанализируют репортаж и интервью как новостные жанры; познакомятся с профессиональными требованиями к репортажам...

Модуль 16. Тренинг как основной метод обучения медиаграмотности. Основные этапы в подготовке к тренингу

Задачи модуля Студенты: поймут сущность тренинга как метода обучения медиаграмотности; познакомятся со спецификой восприятия информации взрослыми; узнают об основных этапах и задачах тренинга по медиаграмотности; ...

Модуль 17. Профессиональные и личностные качества тренера по медиаграмотности

Задачи модуля Студенты: познакомятся с профессиограммой идеального тренера; протестируют свой тренерский потенциал; отработают профессиональные навыки тренерской работы; сформируют навыки взаимодействия с «трудными участниками» во время...

Копия Модуль 14.2. Медиа и стереотипы. Язык вражды

Шаг 1. Как создаются стереотипы и как они формируют ваше восприятие? (20 минут) Упражнение «Отгадай, о ком идёт речь?» Определите национальность людей по стереотипам. Рабочая дисциплина...