«Как известно, цветы и женщины — понятия вечные и неразлучные». Нет, это не анонс мастер-класса флориста в утреннем телешоу и даже не подводка к репортажу о женской натуре в вечерних новостях. Такими простыми гендерно окрашенными «истинами» в минувшую пятницу делился с телезрителями Руслан Мелекша, ведущий авторской программы «Точка зрения» на Atameken Business Channel. Повод блеснуть красноречием представился более чем удачный — День учителя. «Бедного» учителя, если не отступать от заявленных формулировок.
Справедливости ради заметим: редакция предусмотрительно оговорила возможность несогласия с «точкой зрения» своего обозревателя, так что всегда может откреститься от его субъективных наблюдений. Последними Мелекша и решил поделиться с аудиторией, заводя разговор монолог о собственных впечатлениях после недавнего посещения школы.
Оказалось, журналист — счастливый отец сына-первоклассника, и в преддверии праздника в числе других родителей ждал отпрыска после окончания занятий возле школы.
Ожидания у Мелекши были самые радужные, ведь он пришёл с цветами. Бывалого телеведущего нисколько не смутили сообщения в родительском чате, ещё за неделю транслировавшие «установку» Министерства образования и науки о запрете всяческих подарков и подношений учителям. «Однако то, что я увидел, повергло меня в уныние и грусть, потому как из 100 человек, ждущих своих детей, с цветами пришли всего пять человек. В том числе и я. Только пять родителей поздравили учителей с их профессиональным праздником», — заявил ведущий, дважды показав зрителям для наглядности пятерню.
Не будем забывать, что Atameken всё же ориентирован на думающую публику, поэтому после эмоций последовало предложение собственными силами проанализировать ситуацию: «А я отмечу, что в той школе, где учится мой сын, 11 первых классов. 11! И в каждом классе в среднем по 30 учеников. Вот и считайте, как в нашем обществе ценят труд педагога», — огорошил зрителей Мелекша. И пока аудитория что-то пыталась сообразить, телеведущий отдельно подчеркнул ценность учителя для чиновников — те отказались вносить в законопроект о статусе педагога возможность льготной ипотеки. «Слов нет, одни эмоции», — развёл руками журналист и замолк.
Ведущая ток-шоу «Давайте говорить» на Хабаре такой роскоши позволить себе не могла: во-первых, название программы обязывает, а, во-вторых, с сентября Айгуль Мукей общается с гостями в студии в прямом эфире, паузы в котором — судя по темпу её речи — грозят ей ощутимыми санкциями. Иначе объяснить, почему телеведущая устроила из обсуждения Дня учителя блиц-опрос, трудно. Мысли журналистки скакали с невероятной скоростью, пытаясь задеть чинно восседающих на диванах работников образования за живое.
Но нет, и ученики нынче умнее, и учителя — все сплошь идейные, а родители — так вообще первые помощники. Сначала Мукей настойчиво подбивала учителей к выражению своего мнения («можете оппонировать, говорить все вместе»), а потом — почти отчаявшись — решила взять педагогов на слабо: «Хочу для наших телезрителей сказать: здесь такая недвусмысленная ситуация! Я у вас спрашиваю, вы молчите. Почему? Просто боитесь этих вопросов?» Педагоги собрались с духом, и профессор языкознания выдала в эфир тезис о необходимости учить школьников справляться со стрессом при помощи медитаций.
Мысль профессора продолжила не менее одухотворенный директор столичной школы, где учеников учат мечтать. Ведущей не оставалось ничего иного, как просто сдаться: «Мечты, мечты… Я первый раз такого директора школы встречаю, конечно…» — улыбнулась Мукей, подытожив первую часть ток-шоу.
Вторая половина программы вышла чуть динамичнее: в студию поступили аж два звонка от телезрителей, а профессор языкознания уже не на шутку раззадорила ведущую. Сначала женщина позволила себе усомниться в методике преподавания учителей «советской закалки», а потом перешла к критике отечественных учебников: дескать, там и «просоветских моментов очень много», и задания построены по принципу «перепишите, вставьте букву».
«Извините, я тоже языковед и ваш коллега, — взвилась ведущая. — А что такого плохого в «перепишите, вставьте букву»?» Гостья заговорила о новых подходах, и Мукей постепенно смягчилась, поделившись с присутствующими своим недоумением по поводу заданий из учебников для второклассников. Представители Министерства образования и науки в ответ с блаженными улыбками твердили о соответствии учебников типовым программам и госстандартам. Бенефис казахстанских учителей в эфире госканала закончился в лучших традициях «Поля чудес» — двое прелестных детей сделали вид, что вживую исполнили песню для любимых педагогов.
На «Первом канале Евразия» решили обойтись без музыкальных номеров и сделали ставку на интерактив со зрителями. Честь выслушивать благодарные отзывы подросших учеников о своих первых учителях выпала ведущему новой программы «Главная тема» Илье Рыбину. За полчаса эфирного времени в субботу он принял семь звонков. Всем дозвонившимся предлагалось в прямом эфире поразмышлять над важными вопросами: с какими трудностями вынуждены сталкиваться учителя в повседневности, как вернуть им их «былую славу» (что бы это ни значило), и что делать с «агресИИвными» родителями (так в титрах). Между тем, ведущий совсем не настаивал на ответах — наоборот, подбивал сосредоточиться на «приветах», что все семеро дозвонившихся охотно и сделали.
Дело в том, что самую «острую» тему корреспонденты программы решили раскрыть самостоятельно. Сначала Рыбин в своей подводке припомнил всё лучшее, что говорили об учителях 20-30 лет назад («учитель — едва ли не божество, не может говорить неправду, быть не прав»), а потом задался отнюдь не риторическим вопросом: «И что мы видим сейчас?» В этот момент на экране появилась дверь, вошедшую домой школьницу тепло встретила мама, в следующем кадре обе сидят за столом и разбирают домашнее задание.
На фоне идиллической картинки тревожно зазвучал закадровый голос ведущего программы: «Встречая детей со школы, о чём спрашивают их родители? «Тебя не обижали? Чем тебя кормили в столовой? Не повышали ли на тебя голос?» Отношение к учителям и к школе за последние несколько лет стало полярно другим. Мама и папа коршуном бросаются на защиту чести своего ребенка. Сегодня они ругают преподавателей и предъявляют к ним требования, а не наоборот». Казалось бы, в следующую минуту мирно сидящая за столом мама разразится гневной тирадой в адрес современных педагогов, но ей была уготована другая роль.
Родительница рассказала об «инциденте», когда учительница в ответ на своё возмущение по поводу непослушания услышала от хулигана пассаж в духе «вы не имеете права». Авторы «Главной темы» посчитали, что именно из этой истории можно делать далеко идущие выводы: «Если восьмилетний ребёнок может позволить себе ТАК ответить учителю, возможно, именно этому его и учат дома. Получается, родители проводят с ним беседы и наставляют, как отвечать обидчику. Тогда непонятно, как и в какой момент этим самым обидчиком стал выполняющий работу учитель. Неудивительно, что после такого откровенного неуважения даже у любящего свою профессию педагога невольно опускаются руки».
Артуру Платонову, ведущему «Портрета недели» на КТК, уж наверняка нашлось бы что ответить журналистам «Евразии», так переживающим за душевное спокойствие казахстанских учителей. Платонов в своей воскресной программе учителей с профессиональным праздником поздравлять не стал, говорить о былом авторитете педагогов даже и не думал, однако обойти вниманием всё равно не смог. Так, в середине выпуска отечественные педагогические кадры предстали перед зрителями, что называется, во всей красе.
«А здесь что за организация учебного процесса?» — промолвил ведущий, а потом с экрана вереницей потекли синхроны главных действующих лиц скандала, разразившегося в стенах средней школы села Алга. Нарушителем спокойствия в глубинке стала завуч, которая якобы и хамство себе позволяет, и поборы организовывает, и зарплаты коллегам безосновательно урезает. Сама предположительная виновница, размахивая перед камерой какой-то официальной бумагой, «на всю страну» заявила об организованной против неё клеветнической кампании. Хмурая руководительница районного отдела образования поспешила вынести свой вердикт: «это внутренний конфликт» завуча и одного из учителей школы.
«Даже если и так, это никак не отражается на учебном процессе? Ученикам нравится? Дополнительные знания из области человеческих взаимоотношений приобретают? Так сказать, жизнь постигают? А что насчёт сбора средств? Это есть или нет? С зарплатами как дела обстоят? Полностью выплачивают? Проверяли эту информацию?» — ведущий бегло проанализировал ситуацию в свойственной только ему манере. Постоянные зрители «Портрета недели» знают, что давать ответы в этой программе давно не принято. Поэтому и эти девять вопросов как бы растворились в бездне журналистского мастерства Артура Платонова.
Так же бесследно, к слову, уйдут из памяти и прочие посвящения телевизионщиков учителям — пока вторые не смогут честно рассказать о своей работе, первые так и будут черпать знания о ней из плохих учебников и родительских чатов.
