20-23 февраля 2020 года в Алматы прошёл инновационный методический семинар по медиаграмотности «Эдьютон 2020». Специалисты из Казахстана, Узбекистана и Таджикистана, отобранные на конкурсной основе, проходили обучение, участвовали в практических занятиях, делились опытом.
Мы сделали подборку самых полезных рекомендаций менторов Эдьютона — экспертов из Украины, Беларуси, Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Кыргызстана.
Форматы — тренды в сфере медиаграмотности:
- Обучение через игру
- Игрофикация
- Обучение с элементами развлечения (Edutainment)
- Визуализация
- Обучающие ролевые игры и постановки
- Интерактив
Чтобы заниматься обучением сегодня, нужно использовать эффективные форматы. Один из них — цикл обучения через опыт, модель Колба. Её представил Витаут Рудник, тренер и эксперт в сфере методологии разработки образовательных программ (тренингов для тренеров), организационного развития, связей с общественностью, журналистики и медиаменеджмента.
Люди учатся на основе опыта, который они имеют или который получают в процессе обучения.
Обучение, основанное на опыте, имеет свою цикличность. Мы должны получить опыт, проанализировать его, сделать выводы, затем их использовать и применить в эксперименте — чтобы люди на выходе получили новый опыт. Подробнее можно прочитать по ссылке.
Как обучать критическому мышлению?
Рекомендации Саиды Сулаймановой, журналиста, медиатренера, редактора, сооснователя и директора Центра развития современной журналистики Республики Узбекистан и Евгения Хабарова, выпускника программы ТОТ Internews, тренера по МИГ.
Критическое мышление — это базовый навык в медиаграмотности, необходимый для того, чтобы не поддаваться манипуляциям, не стать жертвой мошенников, лучше выполнять свои социальные функции.
Определений критического мышления очень много, но не все они пребывают в согласии друг с другом. Однако в одном трактовки сходятся: критическое мышление — это не какой-то врождённый дар, а постоянный активный процесс осмысления информации, который можно развить.
Как определить, что у вас присутствуют базовые навыки критического мышления? Если в вашей жизни присутствуют:
- запоминание
- творческое и интуитивное мышление
- понимание сути каких-то явлений или событий
- сомнение
- проверка на достоверность
— значит, вы можете мыслить критически.
Критическое мышление начинается тогда, когда мы начинаем отвечать на вопросы: как это случилось? Каким образом? Почему? Кому это было выгодно? Кто заинтересован?
Как и почему работают фейки — тезисы из практической сессии Сергея Штурхецкого.
Сергей — председатель Независимого медиапрофсоюза Украины. Автор и соавтор более 10 пособий по медиаграмотности, журналистской этике и безопасности, изданных в Украине, Казахстане и Кыргызстане.
Чтобы развивать медиаграмотность, нужно понимать, как вообще работают процессы манипуляции, дезинформирования.
Первый шаг — выключение рациональной части сознания человека. С помощью эмоций.
Основные способы:
- напугать
- попросить о помощи
В социальных сетях это хорошо работает, потому что не требует усилий.
Или, например, вселить гордость — мальчик победил на олимпиаде. Людям нравится ощущать свою значимость.
После того, как мозг отключён, объект погружается в изменённую реальность — туда, где кому-то нужна ваша помощь. Дальше даются инструкции — в таком состоянии людьми легко руководить. Куда идти, что делать. Люди не замечают, что реальность перестаёт существовать. Идёт размытие реальности.
Зачем это делают?
Причин много — от желания разыграть до специальных информационных операций.
Важно: фейк — это когда хотят чего-то от вас добиться (изменения поведения, привычной картины мира и так далее) в СКРЫТОМ режиме.
Признаки фейка:
- Сомнительный источник
- Может быть, шутка/юмор
- Ошибки
- Кликбейтный заголовок (капслок, восклицательные знаки)
- Всегда эмоции
- Псевдонаука
- Теория вселенского заговора
- Субъективность и предвзятость
- Вирусность распространения. Глупая мысль, как и фейковая новость, распространяется гораздо быстрее умной мысли и реального факта
Что делать?
Проверять. Снова и снова проверять информацию. Друзья фактчекера — учёные, врачи и учителя, сознательные журналисты и политики.
Об играх и возможностях геймификации рассказала Ирина Чистякова, медиатренер, медиаконсультант, эксперт по развитию эмоционального интеллекта, тренер-методолог.
Особенности эффективной игровой разработки:
Нестандартный формат, задания, которые включают креатив, нестандартное и критическое мышление, визуализация.
Один из форматов вовлекающей игры был представлен во время Эдьютона — «Орден цифрового джедая», фоновая ивент-игра (Flow Games).
Особенности Flow Games:
- не отвлекают участников
- выполняют сервисную функцию
- работают на основную цель мероприятия
- создают вирусный эффект
- быстро реализуются
Несколько ресурсов по медиаграмотности, фишек и сервисов, которые хорошо работают в Беларуси, — из выступления Витаута Рудника, тренера и эксперта в сфере методологии разработки образовательных программ (тренингов для тренеров), организационного развития, связей с общественностью, журналистики и медиаменеджмента.
- Конкурсы по медиаграмотности. Некоторые из них уже стали постоянными. К примеру, «Лови фейк!» для творческих подростков и школьных медиа — конкурс со множеством номинаций и, соответственно, призов.Школа MediaIQ — один из образовательных белорусских проектов, который реализуется на трёх параллельных площадках: Минск, Гродно, Бобруйск. Подростки от 14 до 16 лет — целевая группа проекта — посещают тренинги, встречаются с экспертами, общаются с редакциями, чтобы в результате обучения создать свой учебный проект.
- MediaIQ.by — онлайн-ресурс по мониторингу, фактчекингу и медиаграмотности.
- «МедиаЗнайка» — первая обучающая онлайн-игра в сфере медиаобразования в Беларуси. Её цель — помочь детям, подросткам и их родителям как можно больше узнать об информационном поле страны и мира.
Эдьютон 2020 — это инновационный семинар прикладного характера, нацеленный на получение новых знаний, обмен опытом и разработку проектов по распространению медийной и цифровой грамотности с помощью опытных менторов.
Эдьютон прошёл в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP при поддержке Агентства США по международному развитию USAID.
