Модуль 7. Критическое мышление в определении достоверности и точности новостей

Оцените новость:
По критерию драйвера: что такое драйвер новостей?

По критерию верификации: проверял ли журналист сведения, содержащиеся в новости? Как вы узнали об этом?

По критерию независимости: где опубликована новость? Кто собственник этого медиа? Насколько независим источник в передаче новостей с финансовой и политической точки зрения? Как вы узнали об этом?

ПРИМЕЧАНИЕ: Советуем студентам использовать функцию «Who is» на сайте ps.kz для определения независимости медиа, в котором опубликована новость. С помощью этой функции можно узнать, на чьё имя зарегистрирован сайт.

По критерию ответственности: кто журналист, написавший новость? Есть ли полное имя этого журналиста? Указаны ли контакты журналиста?

ВЫВОД: Как вы думаете, насколько качественна новость? Почему?

Ответы:
По критерию драйвера: драйвер новости — важность. Так как для алматинцев большую важность представляет качество питьевой воды.

По критерию верифицикации: журналист не проверял сведения, содержащиеся в новости. Он не был на месте событий. Новость написана на основе сведений, полученных в интернете. Это значит, что происшествия на самом деле или могло не быть вовсе, или оно могло развиваться по-другому. В сведениях, содержащихся в новости, нет никаких данных о проверке новости журналистом.

По критерию независимости: новость опубликована на сайте Avtoradio.kz. В рубрике «руководство сайта» опубликованы фотография и Ф. И. О. главного редактора. Но нет информации о собственнике и финансовом состоянии медиа. При проверке посредством ps.kz можем увидеть следующие результаты:

Теперь можно получить информацию о том, на чьё имя зарегистрирован домен сайта, и какая организация платит за домен. Конечно, этот человек может не быть истинным владельцем медиа. Но мы можем определить ответственного за домен. Из-за отсутствия информации о собственнике сайта трудно говорить о независимости новости.

По критерию ответственности: в конце новости не указаны Ф. И. О. журналиста, написавшего этот текст. Это означает, что нет человека, который бы взял на себя ответственность за новость.

ВЫВОД: Трудно назвать новость качественной, так как она не проходит экспертизу ни по одному из критериев.

Краткая информация о IMVA/IN. Этот акроним — один из критериев, помогающих в определении качества новостей.
В английском варианте: Independent | Multiple | Verify | Authoritative / Informed | Named

При использовании акронима IMVA/IN для методической оценки источников новостей он может обозначать следующее:
Independent: Независимый
Независимые источники лучше, чем заинтересованные источники
Multiple: Множественность источников
Несколько источников лучше, чем единственный
Verify: Возможность проверки
Источники, по которым можно проверить факты, лучше, чем источники, которые просто утверждают что-либо без доказательств
Authoritative | Informed: Авторитетные | осведомлённые
Авторитетные/осведомлённые источники лучше, чем неинформированные источники
Named: Раскрытые
Раскрытые (имеющие конкретных авторов) источники лучше, чем анонимные источники
Некоторые исследователи предлагают такую его творческую версию на русском языке:

Однако, на наш взгляд, в контексте модуля предпочтительнее оставить его в оригинале: IMVA/IN.

Драйвер — это то, что делает новость новостью. Это новизна и специальные факты, которые считаются его основой. Самое важное — определить, кто является источником информации, кто сообщил новость, факты и сведения.

Источник информации — это человек, который отвечает за факты, содержащиеся в новости.

Критерии IMVA/IN помогают нам проанализировать, насколько надёжен источник.

Пример анализа по критериям IMVA/IN:
Новость с сайта NUR.KZ Канал КТК сообщает, что в Актобе 17-летняя девушка после ссоры с отцом порезала ему лицо.

Инцидент произошел 26 ноября. После семейной ссоры дочь порезала лицо отца. Прибывшие не место происшествия полицейские выяснили, что у 17-летней студентки Академии спорта и туризма произошёл конфликт с родным отцом. А мужчина доставлен в больницу скорой медицинской помощи.
Начальник Департамента чрезвычайных происшествий Жулдыз Рахметова сообщила, что у потерпевшего повреждены лицо и руки. Ему оказана помощь, и он отправлен домой.
По сообщению пресс-службы Областного департамента полиции, дело против девушки не было возбуждено.

Проанализируйте новость:
Из новости видно, что основными источниками информации являются начальник Областного департамента чрезвычайных ситуаций Жулдыз Рахметова и пресс-служба Областного департамента полиции.
Independent: Независимый. Насколько начальник Областного департамента чрезвычайных ситуаций Жулдыз Рахметова вовлечена в это событие? Есть ли связь между источником информации и участником события или противной стороной? Насколько независимы ее суждения?
Multiple: Множественность источников. Подтверждают ли другие источники факт того, что девушка порезала отцу лицо? Или это утверждает только один источник?
Verify: Возможность проверки. Можно ли проверить факты, которые сообщил источник? Есть ли подтверждающие документы? Можно ли убедиться в правдивости этого события в открытых источниках?
Authoritative/Informed: Авторитетность/осведомленность. Насколько информирована Жулдыз Рахметова о данном происшествии? Была ли она на месте происшествия? Ведет ли она лично это дело?
Named: Раскрытые. Названы ли полностью Ф. И. О. и должность источника информации? Источник делится информацией как человек или как организация? Иногда, когда источники информации не хотят брать на себя ответственность за факт, указывают название организации.
Итак, является ли источник новости качественным по IMVA/IN?

Следующие важные критерии — это справедливость и правдивость новостей, т. е. насколько журналисты правдивы и справедливы при передаче новостей.
Чтобы определить эти критерии новости, следует ответить на вопросы:
Есть ли прямая связь между темой новости и фактами?
Допущено ли преднамеренное искажение мнения при передаче новостного сюжета?
Использует ли журналист «справедливый язык»? Обратите внимание на то, использует ли он оценочные слова, такие как: «благородные люди в белых халатах», «великий учитель», «тонкая душа» и пр.

Шаг 3. Практическая работа (55 минут)

Первое задание: изучить новостные сайты Казахстана посредством анализа VIA (ВНО).
Участники объединяются в группы по 3-4 человека (можно объединиться в группы по определённому признаку: по маркам телефонов, цветам светофора, временам года и пр.)

Второе задание: Упражнение «Редакция новостей» (15 минут)
Участники делятся на две группы. Первая группа — редакторы, вторая — команда репортёров и журналистов. Репортёрам и журналистам даются задания на различные темы. Группы способом сближения интересов и с помощью основных инструментов готовят материал. Используя также и другие правила, готовят новостные тексты, состоящие из трёх-четырёх предложений для публикации в новостной ленте. Сдают работы редакторам. Задача редакторов: отобрать самые интересные новости, учитывая целевую аудиторию редакции, направление тематики издания, время выпуска новостей (эти задачи выбирают сами редакторы, показывая карточки, а участники вынимают одну из них).

Результаты своей работы редакторы схематично отображают на флипчартах и объясняют, почему выбрали ту или иную новость.

Участники анализируют работу редакции: правильность выбора новостей редакторами и качество написания новости журналистами.

Например, вы — главный редактор канала «Астана», направленного на городскую аудиторию. Новости, которые вы готовите, передаются в утренних (6 сюжетов) и вечерних (3 сюжета) новостях. Вам нужно выбрать темы для сюжетов.