Домой Блог Страница 232

Арт-резиденции Пражского гражданского центра для иллюстраторов и общественных организаций из Центральной Азии

Программа арт-резиденций Пражского гражданского центра даёт профессиональным художникам возможность поработать над проектами, которые помогут активистам и общественным организациям донести свои идеи до новых аудиторий.

Резиденции предполагают партнёрство иллюстраторов, комиксистов и аниматоров и общественных организаций или активистских групп из Восточной Европы, Центральной Азии и Кавказа.

Общественная организация выступает в роли «заказчика», формулируя идею и задачу проекта, а художник находит творческое решение для этой задачи и реализует его во время 6-недельной резиденции в Праге.

Такое партнёрство даёт возможность создавать проекты, которые “встроятся” в работу общественных организаций и будут ими распространяться и активно использоваться в решении острых социальных проблем.

Для каждого сезона резиденций проводится конкурсный отбор среди общественных организаций и художников, после чего и тем и другим предоставляется возможность познакомиться в переписке и скайп-совещаниях. На основе профессиональных и творческих интересов участников формируется 5 пар «художник-организация», которые и будут работать над проектами.

Перед началом резиденций каждый художник отправляется в трёхдневную творческую командировку к партнёрской организации, чтобы познакомиться, обсудить идею проекта и собрать необходимый материал.

Сразу после творческих командировок все пятеро художников прибывают в Прагу, где в течение 6 недель работают над проектами, продолжая активно общаться с партнёрской организацией удалённо.

Для участия в программе арт-резиденций необходимо заполнить и отправить заявку до 01.07.2017.

Заявка для иллюстраторов, комиксистов и аниматоров

Заявка для общественных организаций и активистских групп

Ближайшие две резиденции пройдут: 

с 20.08.2017 до 06.10.2017

с 15.10.2017 до 01.12.2017

Источник и более подробная информаия — здесь.

Конкурс для бизнес-журналистов [Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Россия]

Журналисты из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и России могут принять участие в этом конкурсе.

Евразийский банк развития проводит конкурс «Евразийская интеграция и развитие – XXI век» на лучшую публикацию в СМИ материалов по проблемам региональной экономической интеграции.

Конкурс проходит в шести номинациях: для информационных агентств, интернет-изданий, печатных СМИ, телевидения, радио и документальных фильмов. К участию принимаются материалы, опубликованные или выпущенные в эфир с 1 октября 2016 по 30 сентября 2017 года.

Лауреаты конкурса в каждой номинации будут награждены дипломами и ценными призами.

Заявки принимаются до 30 сентября.

Для получения более подробной информации нажмите сюда.

Источник:

Crello.com — онлайн-инструмент для дизайна

Crello.com — еще один простой и удобный инструмент для создания постеров, иллюстраций, обложек и так далее. Очень напоминает Canva (как пользоваться Canva — тут), но с меньшим выбором шаблонов.

Есть удобная функция указания размера вашего проекта — с самого начала, хороший выбор бесплатных картинок для оформления, отличающихся от коллекций большинства сервисов. Вы можете также фильтровать фоны и изображения.

Всего три формата текстовых вставок, не очень много иконок и дополнительных значков. Но если вы создаете иллюстрации часто, инструмент вам точно пригодится — для того, чтобы разнообразить ваши визуальныу материалы.

 

Бесплатный вебинар «Взаимодействие читателей и сайтов»

27 июня в 17.00 по времени Астаны и Бишкека (16.00 в Душанбе) пройдет бесплатный вебинар Аркадия Пильдеса «Взаимодействие читателей и сайтов».

Во время вебинара вы познакомитесь с принципами web-usability и web-literacy.

Узнаете, как читатели воспринимают информацию на сайте, что привлекает их внимание, а что отпугивает, что заставляет переходить по ссылкам, а что нет.

О тренере: Аркадий Пильдес. Интернет-технолог, продюсер. Радио Свобода, автор Facebook сообщества «Новые медиа с изнанки», где публикуются полезные для новых медиа советы.

Для участия в вебинаре пройдите по ссылке.

Внимание! Для успешного участия в вебинаре вам необходимо:

  • Установить последнюю версию браузеров Google Chrome, FireFox, Safari или Opera. В браузере должна стоять последняя версия Adobe Flash Player. В Google Chrome — Flash Player встроен по умолчанию.
  • Проверьте, достаточная ли скорость Вашего интернет соединения. Минимальная скорость подключения к вебинару 1Mb. Рекомендуемая скорость для комфортной работы от 2Mb (при недостаточной скорости возможны задержки звука и видео при показе ведущим видеороликов, презентаций с большим количеством графики, показе рабочего стола и работе с другими режимами, требующими качественного канала). Проверить скорость вашего интернета можно на этой странице.
  • Если вы выходите в интернет из корпоративной сети, тогда вам необходимо обратиться к вашему системному администратору, чтобы он открыл порт 1935, 80, 443.
  • Чтобы попасть на вебинар, на посадочной странице нажмите кнопку «Войти в вебинар», заполните данные о себе, и поставьте согласие напротив пользовательского соглашения.
  • Если вы выходите в вебинар на планшете, то рекомендуем выходить из браузера Google Chrome или Puffin Browse

Бесплатный вебинар «Взаимодействие читателей и сайтов» организован представительством Internews Network в рамках проекта поддержки доступа к информации. Он стал возможным благодаря помощи американского народа, оказанной через Агентство США по международному развитию (USAID).

В Казахстане создан образовательный онлайн-ресурс по доступу к информации

Мультимедийный онлайн-курс по доступу к информации info-dostup.kz предлагает всем заинтересованным лицам узнать о возможностях применения закона «О доступе к информации». Проект нацелен на формирование культуры предоставления и получения информации, понимания прав и обязанностей обладателей и пользователей информации.

Курс создан Международным центром журналистики MediaNet при поддержке посольства Королевства Нидерландов в рамках проекта «Доступ информации в Казахстане». Особенность курса в том, что он предлагает нелинейный подход в получении знаний по вопросам доступа к информации.

Курс состоит из 10 занятий, которые можно проходить в любом порядке в зависимости от предпочтений и начального уровня знаний по проблеме доступа к информации. Каждое занятие сопровождается практическими и тестовыми заданиями.

Курс рассчитан на широкую аудиторию – государственные органы, неправительственные организации, инициативные группы, коммерческие структуры, СМИ, отдельные физические лица.

В процессе изучения курса вы узнаете:

• Какую информацию вы можете получить. Категории доступной и ограниченной в доступе информации
• Кто может запрашивать и получать информацию.
• Кто обязан раскрывать и предоставлять информацию.
• Способы распространения и получения информации
• Что делать, если право на доступ к информации нарушено или ограничено.
• Способы и действия по обжалованию неправомерных действий должностных лиц
• Как использовать закон «О доступе к информации» журналистам

В разделе «Приложения» онлайн курса вы найдете готовые шаблоны запросов информации для различных целевых групп; алгоритм действия при обращении в суд; типовые обращения в суд и прокуратуру в случае нарушения ваших прав в предоставлении информации и другие практически полезные документы.

По всем вопросам, связанным с курсом, можно обращаться в Международный центр журналистики MediaNet — +7 /727/ 292 20 46, E-mail: medianet.smm@gmail.com, medianet.kz .

Как психические расстройства проявляются в социальных сетях. Часть 2

В социальных сетях мы делимся мыслями, ведем профессиональные обсуждения, находим партнеров и единомышленников. Социальные сети – это коммуникация, часто с людьми незнакомыми, а потому важно хотя бы примерно понимать, с кем ты ведешь беседу.

Представляем продолжение материала, посвященного признакам психических расстройств, которые могут проявляться в социальных сетях. Первую часть можно найти здесь.

Вы все меня ненавидите

Бред часто определяют как расстройство мышления с возникновением не соответствующих реальности болезненных представлений, рассуждений и выводов, в которых больной полностью, непоколебимо убеждён и которые не поддаются коррекции. Бред возникает только на патологической основе (в медицине слово патология — часто синоним заболевания).

Под бредом мы понимаем совокупность болезненных представлений, рассуждений и выводов, овладевающих сознанием больного, искаженно отражающих действительность и не поддающихся коррекции извне.

Вадим Моисеевич Блейхер. Расстройства мышления

Жибек Жолдасова, кандидат медицинских наук, врач психотерапевт, директор Центра лечения неврозов и болезни Альцгеймера (Казахстан), активный пользователь Facebook:

«Бред отношения — человеку все время кажется, что его задевают, ему завидуют, что к нему намеренно плохо и предвзято относятся. При этом можно заметить «людей-мишеней», которые включаются в бред, иногда — целый круг лиц. Все, кто далее вовлекается во взаимодействие, также будут включены в бред».

Я знаю, это вы подослали всех, кто меня тут ругает

Жибек Жолдасова: «Бред преследования четко отслеживается в постах и комментариях, —  пользователь считает, что за ним следят, к нему предвзято относятся, в виду каких-то обстоятельств другие ему завидуют или хотят присвоить труды, идеи, мысли. А потому за каждым его шагом следят – «Я же понимаю – он читает все мои посты, он ворует мои записи, а потом подсылает комментаторов. Он взломал мои учетные записи, и я видел его в машине напротив дома».

Я должен объяснить миру вред Интернета!

Жибек Жолдасова: «Бред особого предназначения. Такие люди считают, что они несут особую миссию и, несмотря ни на что, должны ее выполнить.

Они не видят связи с реальной жизнью – их слова либо не подкреплены никакими данными, либо цифры оказываются подогнанными, утрированными. Когда людей спрашивают о планах реализации цели, оказывается, что планов нет. Есть только конечная идея.

Котики были вчера. Сегодня – мрак и беда

Биполярное аффективное расстройство — психическое расстройство, проявляющееся в виде аффективных состояний — маниакальных (или гипоманиакальных) и депрессивных, а иногда и смешанных состояний, при которых у больного наблюдаются быстрая смена симптомов мании (гипомании) и депрессии либо симптомы депрессии и мании одновременно (например, тоска со взвинченностью, беспокойством либо эйфория с заторможенностью — так называемая непродуктивная мания — или другие).  

Жибек Жолдасова: «Биполярные расстройства видны в ретроспективе (волны можно отследить в ленте за какое-то время) – унылые, печальные, злобные посты – период депрессии. Фаза маниакальная будет полна новых планов, новых идей. Каждый пост будет переполнен энергией, все может доходить до сверхценных идей на грани бреда. Люди могут становиться навязчивыми, назойливыми, настойчиво вовлекать в реализацию своих планов все большее количество окружающих».

Маниакальная фаза представлена триадой основных симптомов:

  • повышенное настроение
  • двигательное возбуждение
  • идеаторно-психическое возбуждение

Жибек Жолдасова: «Все, что происходит вокруг, будет восприниматься в рамках собственного заболевания. Никакой объективности, любая попытка критиковать — вселенское зло.

В фазе мании может проявляться агрессия – озлобленность и ожесточенность. Если мания идет с состоянием эйфории, мир становится розовым – котики, собачки, все вокруг милы и добры. Фотографии, например, в фазе депрессии будут унылые, печальные, в фазе мании – чрезмерно радостные, яркие».

У меня толстые ноги. Очень, очень толстые ноги

Дисморфофобия — психическое расстройство, при котором человек чрезмерно обеспокоен и занят незначительным дефектом или особенностью своего тела. 

Жибек Жолдасова: «Человек обеспокоен проблемами своего тела – одной или несколькими. На протяжении длительного периода времени, навязчиво. Не реагирует на объективную критику и не предпринимает конкретных шагов для изменения ситуации».

Точный психиатрический диагноз по записям в социальных сетях поставить, конечно, невозможно. Однако анализировать происходящее с вами и вокруг вас полезно всегда.

 

Go Viral: советы и рекомендации ведущих медиаэкспертов

С 16 по 18 июня 2017 года в Алматы прошел масштабный фестиваль Go Viral. В течение 3-х дней медиаэксперты, представители бизнес-сообщества, создатели музыкальных и кинопроектов участвовали в выступлениях и дискуссиях, проводили семинары и мастер-классы для гостей мероприятия.

Цель фестиваля — дать возможность журналистам, предпринимателям, кинематографистам, музыкантам и энтузиастам узнать новые способы продвижения контета — посредством социальных сетей, новых платформ, технологий.

Представляем самые интересные рекомендации международных экспертов, которые будут полезны медиаспециалистам.

Как медиа могут зарабатывать деньги

Дейвид Эпплфилд — специалист по коммуникациям, редактор, писатель, издатель и медиа-стратег размышляет о том, как медиа могут зарабатывать деньги в digital-эпоху.

Верша Шарма, NowThis: как выстроить свой бренд

Верша Шарма является управляющим редактором и старшим корреспондентом портала “NowThis” с 2014 года. Она оказывает содействие в осуществлении наблюдения по освещению новостей и ведет избирательную команду “NowThis”, показатель которого возрос до 2 млн подписчиков и 350 млн ежемесячных видео просмотров.

Во время конференции #GoViralKZ Верша дала 5 рекомендаций для тех, кто хочет создать и укрепить собственный бренд.

Елена Погребижская, российский кинорежиссер: какие проекты подойдут для краудфандинга? Что нужно, чтобы краудфандинговая кампания стала успешной? Какие ошибки не следует допускать авторам?

Монетизация контента

Тоби Ли Бохан, глава видео в Storyful, на мастер-классе о том, как проводить фактчекинг

Российский журналист Александр Плющев

Юмор и digital

Как создавать вирусный контент для социальных сетей?

Фестиваль Go Viral, прошедший 16-18 июня в Алматы, дал возможность получить уникальную информацию в области медиа. Узнать о новых способах продвижения контета и последних информационных технологиях.

Мне довелось модерировать панельную дискуссию «What’s viral in social media?» О том, как вирусы становятся вирусами в социальных сетях.

С digital-экспертами Артур Гурэу (стратег в сфере “Digital-коммуникации”), Вершой Шарма (управляющий редактор портала “NowThis”), Аттией Насар (советник по Digital-медиа в Государственном Департаменте США) и Арманом Юсуповым (участник вайн-проекта Yuframe) мы поговорили о том, как создавать вирусный контент для сетей, о его ключевых составляющих, о виральных трендах в ближайшем будущем и многом другом.

Вашему вниманию представляем краткую выдержку этой сессии:

Очень многие считают, что создать вирусный контент легко.  Достаточно включить камеру.  Так ли это просто на самом деле? Как заставить людей не только смотреть, но и нажать на кнопку “поделиться”?

Вы никогда не знаете, что «зайдет» у аудитории. Поделиться — не главная задача. Важно, чтобы зрители посмотрели видео дольше чем 3-5 секунд. Первые секунды должны быть самые захватывающие и привлекательные для аудитории. В первых кадрах нужно показать все самое интересное.

Помните, виральность – это не стратегия. Невозможно сделать ролик виральным по желанию, нужно знать, что может заинтересовать и анализировать наперед.

Основа вируса – это эмоции. Существует и некая классификация вирусного контента — дети, животные, девушки, секс.  Так ли это? Что разносится молниеносно?

Есть три основных столпа контента.

Первый – эмоциональный. Почему? Потому что чаще такие видео вдохновляют, заставляют чувствовать себя лучше. Зачем люди идут в сети? Мы идем туда, не для того, чтобы задуматься над чем-то, решить проблему. Мы чаще убиваем время, хотим посмотреть что-нибудь интересно. Если видим что-то вдохновляющее, нас это трогает, и мы этим делимся. Если в шоке, инстинкт также срабатывает на то, чтобы рассказать другим.

Второе — это факты, знания. Если аудитория получает какую-то новую информацию, касающуюся конкретного интереса (по работе, хобби и т.д.), она тоже делится. И, интересно, что часто это — те материалы, которые не были людьми до конца прочитаны и просмотрены. 80% пользователей прочитает всего лишь заголовок и уже делится материалом. Просто потому, что появляется желание показать сетевым друзьям «вот такой я молодец, интересуюсь такими вещами, и вам это тоже будет интересно».

Третье – это идентификация. Связано с меньшинствами, с полом, дискриминационными вопросами и другими вещами. Это — сообщества, где люди существуют внутри того контента, которым они делятся.

Причем работают истории как позитивные, так и с негативным окрасом. В случаях с государственными структурами негативный контент получает более широкое распространение.

Как мерить успешность вируса? Просмотры, лайки, ретвиты и шеры? Какие индикаторы используете вы?

Лайки, комментарии, ретвиты, функции сохранения – это все индикаторы. Существуют также разные матрицы и приложения, которые позволяют анализировать реакцию аудитории, они отсматриваются каждый час.

Кстати, не стесняйтесь просить свою аудиторию поделиться и рекомендовать ваш материал или отметить друзей в комментариях.

Зависит ли виральность от времени публикации?

Распространение зависит от аудитории. К примеру, если это миллениалы, то нужно быть более активными в течения дня. Если нацелены на другие категории, то нужно и в семь вечера публиковать информацию. Но, с точки зрения вирусности, это не совсем связано с конкретным временем суток.

Скорее надо обращать внимание не на время, а на так называемый уровень информационного шума. Нужно уметь быстро реагировать и анализировать, что происходит в данный момент, что на слуху в социальной и политической сфере. И предлагать свои материалы на эту тему, тогда вы зацепите волну виральности.

В последнее время складывается впечатление, что вирусы развивают фейковые новости, искажают действительность. В погоне за аудиторией идет охота на вирусы, и не важно реальная это история или нет.

Надо ли СМИ проверять на фейковость вирус или все-таки пользоваться моментом и накручивать просмотры своего онлайн-издания?

Фальшивое, ненастоящее видео можно публиковать, если вы, конечно, об этом сразу же рассказываете при размещении в описании видео. Да, нужно удерживать аудиторию, но важно, в первую очередь, поддерживать ее доверие. А это возможно также тогда, когда вы указываете, фейковая новость или нет.

Для новостного издательства, медиаплощадки использовать фейк неприемлемо, это — самая большая антиреклама. Так как основной капитал для медиа – доверие аудитории. И когда ты его теряешь, ты теряешь и уважение. Нельзя с этим играть, даже если есть соблазн опубликовать фейковое видео с миллионными просмотрами.

Либо правда, либо популярность.

Этим не должны злоупотреблять не только медиа, но и коммерческие бренды. Пусть это и легкий способ заработать деньги, но неэтичный и неправильный.

Какой прогноз на ближайшие 3-5 лет? Появятся ли новые формы вирусного контента?

Виртуальная реальность становится очень популярной. Но есть препятствие – не так легко просматривать видео данного формата на смартфонах. В любом случае, интерактивные видео, где можно погрузиться в реальность, будут набирать популярность.

Сегодня в сети каждый человек может стать медиаклеткой. Этот тренд будет только расти. У персоны, у одного человека аудитория будет больше, чем у газеты, телеканала или новостного онлайн-портала. И телевидение, и радио будут в смартфоне.

Как монетизировать контент?

Это несложно, на самом деле. Можно включать рекламу в середине роликов. Брендировать контент. Важно, чтобы ваш контент был интересным для зрителей. Тогда рекламодатель сам будет обращаться к вам, как к популярному медиаканалу.

Как создавать вирусный контент? Основные правила и элементы

Рекомендация проста. Хватайте свой телефон и создавайте контент, неважно какой, просто делайте. Проводите интервью, снимайте происходящее и т.д. Но помните, что в готовом ролике первые секунды — самые важные.

  • Не забудьте про эмоции. Контент, который задевает изнутри — это ключ.
  • Экспериментируйте, не бойтесь ошибаться, только так вы поймете, что интересно вашей аудитории.
  • Изучайте тренды и вовремя реагируйте на них, предлагайте свою версию событий.
  • Для большего охвата аудитории накладывайте текст поверх видео.

 

 

Как создать историю, основанную на данных: мастер-класс Евы Константарас

В рамках проекта Internews «Медиа для эффективного освещения вопросов окружающей среды и природных ресурсов» прошел тренинг «Работа с данными для освещения вопросов изменения климата в Центральной Азии».

Тренер — Ева Константарас — журналист-расследователь Интерньюс, специализирующийся на журналистике данных в развивающихся странах. Ее проекты помогли развить журналистику данных по всей Латинской Америке, Азии и Восточной Африке. Она разработала учебные программы для журналистских расследований и данных в среде с высоким уровнем риска с ограниченным доступом к данных. Автор учебного пособия по дата-журналистике.

Предлагаем вашему вниманию несколько принципов работы с данными и создания историй, основанных на данных, от Евы Константарас.

В процессе журналистики данных важно ответить на эти 5 вопросов:

  • Кто?
    Кто подготовил данные? Также очень важна прозрачность источника, предоставляющего данные. Нельзя слепо доверять точности представления данных. Искажения недопустимы.
  • Что?
    Что вы пытаетесь сказать? Какие моменты пытаетесь понять и проанализировать с помощью данных? Задача журналиста – сократить разрыв между данными и пользователем.
  • Когда?
    Сколько лет вашим данным? Насколько они актуальны именно в данное время? Если это данные в реальном времени, как это было проверено?
  • Где?
    Ключевой частью журналистики данных является способность «смешивать» разные наборы данных для создания сновой истории.
  • Почему? 

Самый тяжелый вопрос. Журналистика данных менее хороша в сопоставлении данных для создания анализа причинно-следственных связей.

 

Журналистика данных начинается с гипотезы. Советы для веской гипотезы:
• Старайтесь выдвигать теорию, которая может быть доказана или опровергнута данными
• Конкретно говорите о том, что подвергается оценке
• Оцените проблему, причины, последствия и решения
• Гипотеза должна предполагать использование доступных данных
• Тема должна быть важной для общественности

Как только у вас будет веская гипотеза, вы должны разработать, как минимум, пять вопросов, на которые можно ответить, используя данные, чтобы доказать или опровергнуть вашу гипотезу. Все вопросы должны быть такими, на которые можно дать ответ с приведением цифр. После анализа будут разработаны другие виды вопросов, например, для проведения опроса.

Вопросы, которые вы записываете, должны быть следующими:
• Вопросы о проблеме: насколько велика проблема? Насколько высоких затрат требует ее решение? Усугубляется ли эта проблема или улучшается?
• Вопросы о воздействии: кого затрагивает эта проблема? Каким образом? Затрагивает ли она определенные группы больше, чем другие?
• Вопросы о причинах: каковы причины проблемы? Какие факторы приводят к ее усугублению?
• Вопросы о решениях. Каково решение проблемы? Как мы можем оценить ее эффективность?

Как красиво сделать историю, основанную на данных:

Дайте четкую информацию. Заголовки и текст должны быть интересными, понятными и согласовываться с данными.

Оформите сцену. Мозг любит картинки.

В дизайне должна быть иерархия – запомните это! Точка фокусировки должна быть на одних из самых важных данных.

Не говорите, а показывайте! Текст должен быть простым и коротким. Если графики не расскажут историю, то это просто украшение!

Особое внимание уделяем визуализации. Будьте осторожны с использованием цветов. Слишком много цветов сбивают с толку. Используйте единый стиль.

Будьте креативными. Поиграйте и попробуйте представить данные самым интересным способом. То, что заинтересует вас, может также заинтересовать и аудиторию.

Запись вебинара «Герои в журналистских материалах»

14 июня 2017 года прошел бесплатный вебинар «Герои в журналистских материалах».

  • Кто такой «герой» и как с ним работать?
  • Что снимать – как выбирать самый важный, интересный, полезный материал?
  • Примеры героев в журналистских материалах.

Вебинар провел Денис Бевз, журналист, оператор, продюсер, медиатренер. Денис — автор фильмов «Река памяти», «Операция Марс», «Лешкина мама», «Солдатский медальон», «Осень на Кадаре» и др., многократный лауреат премии «Тэфи».

Представляем запись вебинара.

Материалы, которые были использованы во время вебинара: