Председатель Независимого медиапрофсоюза Украины, автор пособий по медиаграмотности, журналистской этике и безопасности, медиатренер Сергей Штурхецкий на семинаре Эдьютон-2021 провёл мастер-класс «Интерактивные методы обучения критическому мышлению онлайн». «Новый репортёр» записал, какими инструментами сам Сергей пользуется при онлайн-обучении.
Само выступление Сергея Штурхецкого — это не только интересная информация, но и практическое пособие, как надо проводить онлайн-обучение. Он даёт задание, задаёт вопросы — участники отвечают, а после осмысливают, каким образом это же упражнение они могут применить, когда будут сами обучать онлайн.
«Что самое важное в онлайн-обучении?»
Аудитория даёт ответы: наличие интернета, умение вызвать интерес и удержать внимание, не дать уснуть, в презентации дать больше изображений, а текста меньше.
Сергей соглашается и говорит, что аудитории для разогрева в самом начале или если заскучали можно предложить разминку (айсбрейкер). Айсбрейкером называют упражнение для создания позитивного настроя. Его применяют при запуске новой учебной программы (проекта), в начале работы малых групп сотрудничества, в конце занятия, когда участники устали. Даже одна игра оживит аудиторию. Таким образом обучение будет интерактивным — за счёт взаимодействия обучаемого и обучающего.
«Что делать, если кто-то из обучающихся не успевает?», или Вызовы онлайн-обучения
Для выполнения этого задания Сергей дал участникам семинара тренинг на онлайн-инструмент Jamboard. Каждый смог зайти на онлайн-доску и закрепить свой ответ на вопрос. Первоначально доска выглядела так.
После этого Сергей Штурхецкий дал подсказку: часть этих проблем — технологические, часть — педагогические, их стоит разнести по разным углам. И решать порознь: технологические решать технологически, педагогические — педагогически.
«Как можно ответить на эти вызовы?»
Вновь упомянули необходимость разминок, перерывов, кофе-брейков. Как понять, что вашей аудитории нужен отдых, перезарядка. Вот ещё одно упражнение из копилки Сергея: он попросил участников закрыть глаза и досчитать до минуты. Кто-то открыл глаза на 40-й секунде, кто-то на 50-й, а несколько участников — на 75-й. Сергей говорит, что в его практике был случай, когда это случилось на 100-й секунде реального времени. Упражнение на внутреннюю минуту — это тест на усталость людей. Те, кто находятся в хорошем тонусе, активны, справятся с заданием менее чем за минуту. Те же, кто затянет время, вероятно, сильно устали.
В онлайн-формате и учащимся, и педагогу не хватает эмоций
Для создания и поддержания тёплой эмоциональной обстановки Штурхецкий предложил проводить совместные кофе-брейки: каждый сходил на свою кухню, налил горячий напиток, и все общаются на интересные темы. Либо можно петь песни, проводить викторины — делать что-то, что эмоционально разрядит аудиторию. Или же обмениваться эмоциями в процессе: в Zoom сейчас есть пять встроенных эмоций. А когда-то в программе была предусмотрена всего одна.
Проект реализуется в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP при финансовой поддержке Агентства США по международному развитию (USAID).
