Автор: Ольга Королева. Что нас держит или не держит, когда мы хотим что-то сказать? На этот вопрос отвечали художники, журналисты, юристы во время Public Talk «Цензура внутри меня?» в ArtMeken Gallery. Мероприятие прошло в декабре 2018 года, в Алматы.
По Конституции Казахстана цензура запрещена. Именно этот аргумент чаще всего приводят те, кто говорят, что в стране есть есть свобода слова. Но есть негласные законы – запрещенные темы, о которых нужно говорить либо в строго определенной тональности, либо не говорить вовсе.
Как это влияет на творчество, журналистику и общество в целом, на этот вопрос попытались найти ответы спикеры Public Talk «Цензура внутри меня?»
Известный казахстанский журналист Вадим Борейко, проработав большую часть своей профессиональной жизни в СМИ Казахстана, сейчас публикует независимые статьи и журналистские расследования на своей страничке в Facebook.
В социальных сетях отсутствуют редакторы, а это значит, что ты сам выбираешь волнующую тебя тему, подбираешь слова, и, конечно же, несешь персональную ответственность за написанное.
«Внутренний цензор в основном касался того, ставить ли взрывоопасный материал или нет. Сначала я боялся, как боятся артисты перед выходом на сцену. Потом, я выработал себе технологию «бояться, но все равно делать». К сожалению, сейчас я вижу, что очень многие главные редакторы останавливаются на этом первом этапе – боятся и не делают» — говорит Вадим Борейко.
Художница Зоя Фальковаподелилась своим уникальным опытом, когда табу вдруг стали по сути толчком для творчества. В 2017 году она представила в Алматы персональную выставку «Модернизация создания». За два часа до открытия, площадка, на которой выставлялись картины решила отказаться от проведения выставки из-за того, что на некоторых картинах была изображена обнаженная натура. Нашелся компромисс: Зоя закрыла платками те части тела, которые смущали представителей площадки.
«Это был самый главный аттракцион выставки – все подходили и заглядывали под платки. Таким образом, давление цензуры, посредством искусства, можно превратить в некий актуальный инструмент».
Коллега Зои Фальковой, художник Ербол Мельдибеков согласился, что цензура в журналистике, кино и искусстве – это абсолютно разные понятия. Творческие люди во многом зависят от вдохновения, куража. Поймал волну – и можно работать. Поэтому художники не должны страдать от цензуры в принципе. «В нашей стране можно говорить про государство, про правительство, нельзя только про одного человека».
Режиссер авторского кино Жанна Исабаева рассказала участникам встречи о сложностях создания независимых фильмов. Это дорогой продукт, который требует постоянного поиска финансовой поддержки, поэтому очень важно, чтобы позиция инвестора совпала с позицией режиссера, что, естественно, происходит не всегда.
Несмотря на это, режиссер никогда не шла на серьезные уступки, чтобы договориться с инвесторами. «Есть два типа режиссеров: одни любят деньги, другие любят кино. Я из тех, кто любит кино. Я душу в себе самоцензуру. Для меня, самоцензура – это не врать».
Медиакэсперт Ержан Сулейменов поделился своими наблюдениями по поводу изменений среди профессионального медийного сообщества. Все больше талантливых, известных журналистов оставляют работу «в поле» и переходят на менеджерские позиции в том числе и для того, чтобы освободить себя от переживаний.
Это во многом зависит от зоны комфорта: от людей, которые рядом, от сотрудников, которые находятся в подчинении, от семьи, которую нужно кормить. «Я вижу, что больше и больше талантливых журналистов уходят. Может быть природа возьмет свое. Может быть, какие-то люди, со временем, вернутся в журналистику. Пока это что-то бессмысленное».
Правозащитница Татьяна Чернобиль подвела итог встречи с правовой точки зрения. Существует несколько правил, которые могут ограничить свободу выражения. В основном, эти правила сводятся к интересам безопасности государства и общественной нравственности. Если с безопасностью все довольно четко и прозрачно, то под понятие «нравственности» может попасть практически все, что угодно.
«Права человека — это гораздо больше, чем законы нашей страны. Когда говорят о самовыражении, о выборе художественных средств и материалов, права человека не причем. Это абсолютная свобода».
Public Talk «Цензура внутри меня?» проходил в рамках выставки «Дурные шутки. К 70-летию подписания Всеобщей Декларации прав человека» и стал возможен благодаря поддержке офиса ООН по правам человека в Центральной Азии и Фонда Soros Kazakhstan.
Контент-анализ проводится в рамках проекта «Поддержка доступа к информации», реализуемого в Казахстане и Таджикистане с применением методики Internews, которая включает в себя анализ текстов, выбранных случайным образом на сайтах партнеров Internews.
Необходимо оценить:
Качество написания, редактирования, подачи
Соблюдение общих профессиональных стандартов
Использование мультимедиа-элементов
Всего нужно будет оценить около 90 материалов, часть из них на русском, казахском и таджикском языках.
К участию в конкурсе приглашаются организации из Казахстана, Таджикистана, Кыргызстана.
Требования к исполнителю:
Опыт в разработке и проведении медиамониторинга и контент-анализа СМИ.
Регистрация в качестве юридического лица в соответствии с требованиями законодательства в Казахстане, Кыргызстане или Таджикистане;
Наличие в команде (или на субподряде) специалистов, владеющих казахским и таджикскими языками.
Постоянный доступ к Интернету.
Заявки принимаются онлайн до 18-00 1 февраля 2019 годана электронную почту: apopova@internews.org.
Контент-анализ должен быть проведен до 20 июля 2019 года.
Пакет документов должен включать в себя: коммерческое предложение, рекомендательные письма, резюме ключевых экспертов.
По вопросам можно обратиться к Ержану Сулейменову по электронному адресу: esuleimenov@internews.org или по сотовому: +7 7013359383.
Проект «Поддержка доступа к информации» осуществляется при поддержке Агентства США по международному развитию (USAID).
24 декабря 2018 года прошел бесплатный вебинар «Как рассматриваются дела в судах с участием журналистов и СМИ? Важные уроки для медиа».
Каковы последние тенденции по претензиям и искам, судебным делам к редакциям СМИ и журналистам (например, возрастает количество претензий по поводу использования контента из открытых источников в социальных сетях или информации, полученной редакцией по мессенджерам)?
Кто несет ответственность за комментарии с аккаунтах редакций СМИ в социальных сетях
Как рассматриваются в судах жалобы по доступу к информации по запросам журналистов
Как сейчас рассматриваются гражданские и уголовные дела с участием журналистов, редакций СМИ, пользователей интернета?
Каковы последствия для медиа, журналистов, пользователей? Какие уроки могут извлечь журналисты и медиа из судебной практики рассмотрения дел с их участием?
Вебинар провели Гульмира Биржанова, юрист «Правового медиа-центра», и Ольга Диденко, Internews.
Разработка онлайн-ресурсов и визуального оформления нового проекта должны быть осуществлены с учетом технического задания в рамках Центрально-Азиатской медиапрограммы.
Требования к исполнителю:
Подтвержденный опыт в разработке и переформатировании веб-сайтов.
Подтвержденный опыт в сфере дизайна — разработка уникального фирменного стиля.
Регистрация в качестве юридического лица в соответствии с требованиями законодательства в Казахстане, Кыргызстане или Таджикистане.
Постоянный доступ к Интернету.
Заявки (пакеты документов) принимаются онлайн до 15 января 2019 года на электронную почту:asukhachyova@internews.org.
Пакет документов должен включать в себя: коммерческое предложение, ссылки на портфолию, резюме ключевых экспертов.
После того, как ваша заявка будет получена, мы отправим вам полное техническое задание.
24 декабря 2018 года в 17.00 по времени Астаны пройдет бесплатный вебинар «Как рассматриваются дела в судах с участием журналистов и СМИ? Важные уроки для медиа».
Журналисты, редакторы, редакции СМИ, блогеры и пользователи социальных сетей и мессенджеров очень часто являются участниками судебных процессов по гражданским и уголовным делам. Иски о защите чести, достоинства и деловой репутации к редакциям СМИ, журналистам, источникам информации, — чемпион среди исков к медиа. Именно такие иски c чаще всего рассматриваются в казахстанских судах и затрагивают интересы медиа. Но не только в гражданские дела вовлечены журналисты и редакции.
Пугающая статистика – в Казахстане неуклонно возрастает количество уголовных дел по таким статьям Уголовного кодекса РК как клевета (рассмотрено с вынесением приговора за 2016 год – 272, за 2017 год – 308 дел); возбуждение социальной, национальной, родовой, расовой, сословной или религиозной розни (в 2016 году — 48 дел, в 2017 году – 127 дел). Все больше уголовных дел возбуждается в отношении пользователей социальных сетей и мессенджеров.
Каковы последние тенденции по претензиям и искам, судебным делам к редакциям СМИ и журналистам (например, возрастает количество претензий по поводу использования контента из открытых источников в социальных сетях или информации, полученной редакцией по мессенджерам)?
Кто несет ответственность за комментарии с аккаунтах редакций СМИ в социальных сетях?
Как рассматриваются в судах жалобы по доступу к информации по запросам журналистов?
Как сейчас рассматриваются гражданские и уголовные дела с участием журналистов, редакций СМИ, пользователей интернета?
Каковы последствия для медиа, журналистов, пользователей? Какие уроки могут извлечь журналисты и медиа из судебной практики рассмотрения дел с их участием?
Предлагаем актуальные вопросы по судебной практике с участием журналистов и редакций СМИ в ходе специального вебинара, который пройдет 24 декабря 2018 года (четверг), с 17.00 до 18.30 часов.
Вебинар проведут Гульмира Биржанова, юрист «Правового медиа-центра», и Ольга Диденко, Internews.
Если у вас есть вопросы по теме вебинара, пожалуйста, присылайте их по адресам: o.didenko@internews.kz; bgulmiran@gmail.com.
Внимание! Для успешного участия в вебинаре вам необходимо:
Установить последнюю версию браузеров Google Chrome, FireFox, Safari или Opera. В браузере должна стоять последняя версия Adobe Flash Player. В Google Chrome — Flash Player встроен по умолчанию.
Проверьте, достаточная ли скорость Вашего интернет соединения. Минимальная скорость подключения к вебинару 1Mb. Рекомендуемая скорость для комфортной работы от 2Mb (при недостаточной скорости возможны задержки звука и видео при показе ведущим видеороликов, презентаций с большим количеством графики, показе рабочего стола и работе с другими режимами, требующими качественного канала). Проверить скорость вашего интернета можно на этой странице.
Если вы выходите в интернет из корпоративной сети, тогда вам необходимо обратиться к вашему системному администратору, чтобы он открыл порт 1935, 80, 443.
Чтобы попасть на вебинар, на посадочной странице нажмите кнопку «Войти в вебинар», заполните данные о себе, и поставьте согласие напротив пользовательского соглашения.
Если вы выходите в вебинар на планшете, то рекомендуем выходить из браузера Google Chrome или Puffin Browse
Бесплатный вебинар «Как рассматриваются дела в судах с участием журналистов и СМИ? Важные уроки для медиа» проводится в рамках программы Internews «Поддержка доступа к информации» при содействии Агентства США по международному развитию (USAID).
Автор: Лариса Павловна Нода, старший преподаватель журфака КазНУ имени аль-Фараби, лауреат Международного Пушкинского конкурса, лауреат премии Союза журналистов Казахстана.
Как написать статью?
Речь пойдет о публицистическом материале. Автор в журналистике с 1978 года, а потому кое-какие положения будет демонстрировать примерами из собственной практики.
Первое, над чем вы, как автор, должны задуматься – для кого пишете?
Второй вопрос, который надо задать себе, какова цель данного материала?
И третье – каков будет жанр изложенного.
Ответив объективно на все три вопроса, можно приступать к работе.
Автор осознает, что по каждому пункту можно написать монографию, но ставит цель – осветить самые важные моменты.
Аудитория
Первое. Самое важное – это наша аудитория. Да-да, именно аудитория. Кому это действительно будет интересно? Кто будет читать этот материал? Школьники? Коллеги? Начальство? Это всё разные категории читателей, которым интересны неодинаково сформулированные и по-разному поданные темы, с разными примерами и формулировками.
Недаром существуют СМИ (средства массовой информации) для всех категорий читателей, зрителей, слушателей. Для какого издания пишете? Делового? Информационного? Методического?
В каждом СМИ нужны именно свои, отличные от других, примеры, детали, которые надо продумывать, адаптировать для данной категории читателей. А главное – стиль, который был бы понятен именно вашей аудитории. Ироничный? Строгий?
Для детей – попроще. Для начальства – совсем другой.
Кстати, когда я писала полосы «Взрослым о детях», старалась подбирать в качестве примеров как стандартные ситуации, так и конкретные образчики из жизни, такие, которым поверил бы каждый родитель.
Так для кого же пишите вы? Определились?
Маленькое, но очень важное уточнение: на заданный вопрос «Для кого пишете?» ответ «для всех» – это значит, ни для кого. Да-да. Проверено. Помните об этом.
Цель
Второе – цель написания материала. Возьмем направление, которое волнует всех – образование. Представить свою школу, лучший класс? Отчитаться перед директором? Рассказать об интересном опыте коллеги? Отразить суть увлекательного открытого урока? Поведать о курсах повышения квалификации? Познакомить коллег с любопытной методической литературой? Показать в самом выгодном свете свой проект?
Согласитесь, всё перечисленное – об образовании, но в каждом отдельном случае нужны самые разные акценты и примеры.
Кстати, правильно определенная цель дает нам верно выбранный жанр, а также именно то СМИ, которое с радостью примет и опубликует ваш труд.
Что это будет: газета или методический журнал? Научно-познавательный сайт или стенгазета? Информационный портал? Для всех этих перечисленных СМИ сочинять надо по-разному. В зависимости от поставленной цели.
Кстати, писать нужно только о том, что знаете очень хорошо, в чем разбираетесь лучше других.
Жанр
И третье – каков будет жанр будущего шедевра?
Любая информация может быть представлена в самой разной форме. В журналистике это называется жанр. Думается, этой непростой проблеме стоит посвятить отдельный материал, здесь же только скажу: минимум три вида жанров надо знать каждому пишущему.
Информационный.
Информационные жанры – заметка, репортаж, отчёт, интервью — отличаются оперативностью, наличием в материалах событийного повода (конкретный=реальный случай для освещения), рассмотрением отдельного факта, лучше одного-двух.
Материал должен отвечать на вопросы:
Что конкретно произошло?
Где это было?
Когда реализовалось?
Кто совершил?
Заметка – четкий, лаконичный рассказ о событии.
В репортаже важно присутствие автора, который увидел что-то очень значимое, о чем необходимо поведать общественности.
Отчитаться о произошедшем, написав отчет, – удел тех немногих, кто посетил данное немаловажное мероприятие, о котором и пойдет речь.
Интервью: вопрос – ответ с важной персоной, которая расскажет о преподносимом событии лучше других. Текст интервью желательно согласовать с респондентом, это обезопасит автора от ненужных разбирательств.
Аналитический.
Там, где присутствуют анализ, рассуждения, рассмотрение данной определенной проблемы со всех сторон.
Во что выльется этот анализ-разбор? Корреспонденция, статья, рецензия, обзор, расследование. Что же выберете вы? Решать автору. Главное, чтобы материал содержал весь набор фактов, доказывающих вашу основную излагаемую мысль.
А также отвечал на такие вопросы: Кто? Что? Когда? Где? (это вопросы информационного толка, игнорировать которые нельзя), а еще не забыл аналитические: Почему? Как?Зачем? Последние три особенно важны именно в аналитической публицистике, где главное – анализ произошедшего.
Почему это произошло?
Как, каким образом?
Зачем нам нужно обнародовать данные подробности?
Художественно-публицистический (описательный) – художественно описать, отобразить действительность. Несомненно, надо обладать определенным талантом, чтобы написать эссе, очерк, фельетон или памфлет. Кстати, заметили, сегодня их всё меньше на страницах СМИ.
Для всех жанров важен событийный повод. Не просто так написать о чем-то, а именно по факту-поводу свершившегося.
Сбор материала
Определившись с аудиторией, целью и жанром будущей публикации, имея общественно значимый событийный повод, приступим к сбору материала. Разговариваем с людьми, узнаем мнения, выписываем яркие цитаты, проводим нужные исследования для наглядного показа обсуждаемой проблемы.
Желательно составить план, который поможет систематизировать мысли. Даже опытные журналисты не чураются набросать тезисы, план, схему будущего материала. План можно представить в том виде, какой вам больше нравится. Простой, сложный, вопросный, тезисный, назывной – видов планов множество. Главное – удобство. Примеров миллион:
1) 2) 3) …
А, Б, В…
I
1)
а) … б)… в)…
Кстати, у многих еще со школьных времен неприятие планов как таковых. Зря. План помогает отразить тему системно.
Если необходимо, озаглавьте каждый пункт. Я люблю занести на бумагу, в вордовский файл ключевые слова: они помогают логично выстроить текст. Называю это метод ассоциаций, мне кажется, так легче.
Что-то возникло в процессе написания, пришла идея – обязательно запишите. Когда мысли набегают друг на дружку, фиксация – самый верный способ их сохранить. Что пойдет в этот конкретный материал, покажет время, а зафиксированная, записанная мысль не убежит!
Далее – пронумеровать эти самые идеи и примеры. Что куда распределяем? Во введение – обоснование и завлекушку. В главную часть – суть, раскрытие проблемы, мнения авторитетов. Ну и ударное заключение.
Еще одна подсказка. Сформулируйте – о чем будет материал. «Я пишу о том, как…» или «Я пишу о том, что…». Постарайтесь выразить данную мысль ясно, четко, это очень помогает держаться одной темы в одной публикации.
Сбор материала предполагает, что автор заранее знает, что он будет писать заметку с этого мероприятия, проблемную статью на заданную тему. А значит, запоминайте, отмечайте в блокноте как можно больше интересных моментов. Смотрите, слушайте! Важно всё: каждый этап, любой нюанс. Держите наготове ручку и листок бумаги, заносите в блокнот самое значимое. Одна услышанная реплика может дать как заголовок, так и еще одну мысль для будущей статьи. Важно только уметь ее услышать.
Как-то в конце мая собирала материал для публикации о Дне защиты детей. Опросила десятка два человек. Приставала к самым разным людям с вопросом «От чего/кого надо защищать наших детей?» Материал написала на одном дыхании, но не отсылала в газету – не было в нем концовки, заключительного аккорда.
И тут вышли из университета со студентами. Одна первокурсница просит:
– Лариса Павловна! А у нас растет подорожник? Покажите мне подорожник.
Изумилась: о! дитя асфальта! И тут же тыкаю зонтиком в молодые зеленые листочки. И в этом месте одна девушка-сорванец с удивлением вопрошает:
– А у тебя что, в детстве не было ран?
– Нет!
– И ссадин? Ну чем ты их залепляла, когда падала, ушибалась? Когда кровь текла?
– Да не падала я!
Услышав всё это, поняла – вот она, реальная концовка, к которой я приписала: «Вот так. Детство без подорожника, без ссадин и травм, без беготни и ушибов. Мне кажется, всё это должно быть в меру. Во дворе, в школьном и загородном лагере. А вы говорите – защищать. Надо защищать от детства БЕЗ подорожника».
Материал проявился на газетной полосе с этой приведенной концовкой под заголовком «Детство без подорожника».
Композиция
Помните: в любом материале важно соблюдать композицию: построение этого самого текста.
Введение – кратко раскрыть основную мысль, которую хочется донести. В самом начале обоснуйте выбор темы, чтобы к вам не возникало лишних вопросов: почему именно эта тема, а не другая. Тут-то и поможет событийный повод. Почему именно этот человек – герой вашего материала. Это важно. Это сразу настроит читателя и вас, автора, на нужный лад. Аргументировав тему, вы сразу покажите ее значимость.
В журналистике даже придумали термин «лид» – начало материала, вводящее читателя/зрителя в суть. Теоретики выделяют десятки лидов (видов начал материала) – от цитаты, анекдота, вопроса, телеграммы до описания, рассуждения. Выбрать есть из чего. Думается, предпочтение конкретного лида диктуется целью, стилем материала. Но главная задача всех лидов одна – зацепить читателя, не дать ему уйти с полосы, сайта, «заставить» прочитать публикацию.
Заголовок, подзаголовок, лид – составляющие любой статьи. Их умелое сочетание – это целая наука. Есть великолепные мастера, придумывающие всё с ходу. Есть те, кто мучается с заголовком. Кстати, таких большинство. Шикарны заголовки в «Литературной газете», необычны – в «Новой газете». Посмотрите, почитайте. Во многих редакциях на заголовках «сидят» самые опытные журналисты. Или острословы. Заголовком может быть цитата из вашего текста, самая яркая мысль.
Студентов своих учу, как натаскивали в редакциях меня. Написал текст – придумай к нему пять заголовков. Вот это учеба, скажу я вам, есть, где развернуться.
Основная часть. Самый простой способ – четко, обоснованно изобразить ситуацию, проблему. Привести примеры, доказательства. Проверьте цитаты, а также имена, фамилии героев публикации, их должности. Эти сведения лучше скопировать с визитки, предварительно уточнив их правильность.
В заключении подвести итоги, сообщить выводы, а, может быть, задать вопрос, тем самым, подтолкнув к дискуссии.
Перечитайте своё написанное. Ответили ли вы своим материалом на те самые главные вопросы, что обозначены в самом начале этой статьи?
Что конкретно произошло?
Где это было?
Когда реализовалось?
Кто совершил?
Если материал велик по объему, разбейте его на части, озаглавьте каждую. Читатель скажет за это спасибо.
Есть ударное начало? Хороша ли концовка? Соблюден ли стиль?
О языке
Избегайте штампов, заезженных выражений. Они уместны в научной статье, где как раз таки и возможны трафареты («Анализ показывает, что…», «Следует заметить, что…», «Автору удалось показать…»), но совершенно не читаются в публицистике, где ценятся неординарность, свежий взгляд на проблему.
Перечитайте написанное. Объективен ли материал? Не стыдно ли вам будет, если его обнародуют? Все ли примеры соответствуют основной теме? Чего не хватает? Какие предложения или абзацы откровенно лишние, и, если их удалить, не изменится суть написанного? Ответьте на эти вопросы.
Скорректируйте текст. Вычитайте с бумаги. Не надейтесь на профессиональных корректоров: многие редакции экономят и не держат их в штате.
Кстати, продумайте: будет ли это единичная заметка или серия статей. Вам есть что предложить данной редакции? Сегодня, как и много лет назад, редакции СМИ ищут креативных, умеющих излагать собственные мысли.
Учитесь обобщать накопленный опыт. Читайте то, что пишут о своей работе журналисты и писатели – всякий опыт писания полезен. Множество советов содержат воспоминания, записные книжки классиков.
Знаменитый публицист Анатолий Аграновский по просьбе журнала «Журналист» в далеком 1972 году написал статью «С чего начинается качество». Суть проста. Он изложил технику своей работы – как он готовил к публикации материал «С чего начинается качество» для газеты «Известия».
Сколько лет прошло, а статья в профессиональном журнале остается актуальной до сих пор, ибо отвечает на самые главные вопросы. Как искать тему? С чего начинать? Как писать? Всё ли собранное помещать в статью? Какие факты особенно притягательны? Вопросы-то не праздные. Всё это касается как каждого материала, так и всего нашего творчества.
И да! Не торопитесь отсылать материал в редакцию, вешать на сайт сразу же после того, как поставлена последняя точка.
ОБЯЗАТЕЛЬНО перечитайте весь материал ВСЛУХ. Да-да, не торопясь, медленно, непременно вслух весь материал.
Лучше всего это сделать наутро после написания. Я всегда студентам говорю: встаньте на полчаса раньше, даже если вы легли далеко за полночь. И прочитайте вслух написанное, стараясь абстрагироваться от этого конкретного написанного вами же материала. Это необходимо, чтобы объективно отнестись к сочиненному.
Читайте не как автор, а как редактор: непредвзято, с намерением улучшить текст. И тогда вы услышите длинноты, повторы, уловите смешение всевозможных стилей в одном абзаце, обнаружите самые разнообразные ошибки – от плеоназма (упал вниз, месяц май) до тавтологии (правдивая истина, певец пел).
Зачастую именно утром, на свежую голову, видны = слышны алогизмы, отсутствие так необходимых в данном контексте примеров.
Нужны ли иллюстрации к вашему тексту? Если да, то кто их делает? В каком виде? Фотография, шарж, рисунок, таблица, схема, диаграмма, инфографика. У каждой из перечисленных – своё предназначение. Иная качественно выполненная иллюстрация заменит полноценный материал. Во избежание недоразумений эти вопросы необходимо обсудить с редакцией в период написания материала, чтобы не возникло задержки во время верстки номера с вашим материалом.
Что делать, если не пишется?
Бывает так, что мыслей, вроде бы много, а не пишется. Чай, кофе, шоколад, мед, ароматы, легкая разминка, массаж, свежий воздух – это на любителя.
У меня есть несколько советов.
Я составляю цепь ассоциаций по теме будущей статьи. Например, этой: заголовок, лид, завлекающее введение, жанры, основная часть, заключение, публикация, язык и стиль, Аграновский. Когда ассоциаций становится достаточно для материала, собираю их в блоки, которые моментально перераспределяю по частям. Вот и план готов! Роюсь в своих блокнотах, перелистываю цитатники. Начинаю писать кусочки. Абзацы. Делаю дыхательную гимнастику и…
И после очередной чашки кофе всё идет как по маслу.
Можно мысленно или реально рисовать картинку, которую хотите описать. Студентов всегда отсылаю к черновикам А. Пушкина и других классиков, чьи страницы черканы-перечерканы в поисках нужного слова. Редко кто писал чисто, сразу набело. Кстати, в тех же черновиках Пушкина полно рисунков. Думается, они тоже помогали изложению.
Подпись
И еще. Продумайте, как будете подписывать материал. У меня есть стандартная подпись, которую вы видели рядом с заголовком. Но для редакции важны и ваши контакты: адреса электронной почты, скайп, телефоны. Всё это облегчает обратную связь, а также говорит о культуре письма.
С 25 по 27 февраля 2019 года в Душанбе (Таджикистан) пройдет вторая региональная Лаборатория инноваций «СТОРИКРАФТ – Innovate. Play. Engage (Создаем. Играем. Вовлекаем)». Для участия в ней Internews объявляет открытый конкурс проектных идей для создания инновационного медиапроекта на темы предотвращения радикализации.
Наш конкурс для креативных, амбициозных и профессиональных команд, готовых вступить в конкурентную борьбу за приз – грант на производство и продвижение инновационного медиапроекта.
Приз
Главный приз, который может получить ваша команда – это грант на производство и продвижение медиапроекта в размере 14000 евро.
Всего по результатам интенсивной командной работы до и во время Лаборатории и последующего отбора мы планируем выдать 6 таких грантов.
Команда
Мы принимаем только командные заявки. Есть несколько условий:
Во-первых, команда должна быть межстрановой, то есть объединять профессионалов, проживающих в разных странах Центральной Азии (из Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана). Минимум – 2 страны в команде.
Во-вторых, команда должна состоять из профессионалов в разных сферах, готовых, объединившись, создать инновационный медиапроект.
Функциональный состав команды (обязательный список):
Продюсер
Автор текстов
Визуальный материал (фото/видео)
Дизайн и вёрстка
Веб-разработка
Эксперт по предотвращению радикализации
Дополнительный список (опционально):
Анимация
Иллюстрация/графика
Антропология
Звук
Коммуникации
Другие позиции
В-третьих, примите во внимание что победитель Инновационной Лаборатории официально оформит контракт с Интерньюс, итак как команда межстрановая, уже на этапе подачи Заявки, нам необходимо знать, какая организация официально будет указана в контракте (юридическое название) – в случае, если выиграет и получит грант (см. Заявку).
Тема проекта
К участию в конкурсе принимаются проектные идеи на актуальные и конфликто-чувствительные темы в сфере построения мира и стабильности в странах Центральной Азии, в том числе – для предотвращения радикализации, ведущей к насилию.
Что может стать основой для ваших идей? Это могут быть такие направления в рамках основной темы:
региональное сотрудничество;
деятельность молодых лидеров, направленная на содействие миру и стабильности;
инициативы, осуществляемые местными сообществами, активистами, организациями гражданского общества;
продвижение медиаграмотности и сбалансированной информации, основанной на фактических данных по конфликто-чувствительным темам;
инициативы, направленные на конкретные целевые аудитории – женщин, детей, мигрантов – по предотвращению радикализации;
проекты, осуществляемые организациями гражданского общества в партнерстве с государственными учреждениями;
истории людей и успешный опыт в теме предотвращения радикализации.
В чем инновационность Лаборатории?
Проекты, которые участники создадут за три дня – это медийные истории, которые могут быть разработаны и воплощены командами с использованием:
интерактива,
персонализации,
различных каналов доставки контента,
вариативного финала
игры / элементов геймификации,
других технологий, дающих вашей идее преимущество, широкое распространение и вовлечение аудитории.
Этапы Иннолаба
До 15 января 2019 года включительно вы подаете командную заявку, в которой детально описываете:
Состав команды (укажите специализацию членов команды и страну, откуда они),
Указываете юридическое название организации из состава команды, которая – в случае победы на Иннолабе – заключит контракт с Интерньюс.
Тему проекта (кратко в одном предложении),
Целевую аудиторию и её «боль» (наиболее важную проблему),
Подробное описание идеи проекта, где указываете формат проекта (как он будет выглядеть в итоге) и как вы его планируете создавать (методы),
В чем инновационность вашего проекта.
Принятые заявки рассмотрит конкурсная комиссия. На основании её решения будет сформирован состав участников.
В периодс 17 по 23 января – неделя консультаций для команд, отобранных на участие в Иннолабе.
В периодс 29 января по 1 февраля (т.е., за месяц ДО самого Иннолаба) пройдет 4 вебинара, участие в которых для всех отобранных команд – обязательно. Первый вебинар – организационный, во время которого вы получите все ответы на ваши вопросы и обсудите условия участия. Три следующих вебинара проведут менторы Иннолаба, основная цель которых – помочь вам за месяц подготовить прототип своего проекта.
24 февраля, день заезда – «Нулевая встреча». На ней участники презентуют прототипы своих проектов.
25-27 февраля – основная программа Иннолаба «СТОРИКРАФТ — Innovate. Play. Engage (Создаем. Играем. Вовлекаем)».
Условие участия
На Иннолаб команды приезжают с прототипом проекта, который они презентуют на «нулевой» встрече, 24 февраля. Последующие три дня работы на Иннолабе – это шлифовка и доработка вашей идеи при поддержке менторов и помощи организаторов. Финал – презентация идеи и отбор победителей.
Лучшие шесть медиапроектов, разработанных во время Иннолаба, станут участниками грантовой программы и получат средства для их реализации. Размер гранта – 14000 евро.
Если вы готовы пройти этот путь – подавайте заявки! Срок приема – до 15 января 2019 года включительно.
Участие в программе является бесплатным. Организаторы покрывают расходы на проживание, питание и транспорт для отобранных в результате конкурса участников. Internews не дает объяснений относительно отклоненных заявок.
Крайний срок подачи заявок 15 января 2019 г. включительно.
Региональная гражданская Лаборатория инноваций «СТОРИКРАФТ — Innovate. Play. Engage» проводится в рамках проекта «Содействие стабильности и миру в Центральной Азии», реализуемого Internews при финансовой поддержке Европейского Союза.
В Казахстане появились «критерии оценки степени риска средств массовой информации». Они утверждены совместным приказом министра национальной экономики и министра информации и коммуникаций. Но глава профильного ведомства Даурен Абаев так и не смог объяснить журналистам суть нововведения. Накануне, 10 декабря, об этом написало информагентство Total.kz. В тот же день статью с публикации сняли.
«Открытая Азия онлайн» решила рассказать, что за проверки для медиа введены в Казахстане, перепечатать удалённую статью и привести некоторые цифры, касающиеся свободы слова в Казахстане.
Total.kz и министр Абаев
После вступления, в котором говорилось о критериях оценки степени риска, Total.kz привёл цитату министра информации и коммуникаций. Дело в том, что по поводу приказа недоумевают не только сами журналисты, но и медиаюристы.
Поэтому пресса, повстречав Даурена Абаева в кулуарах правительства, попросила его объяснить смысл этого документа. А он сказал следующее:
– Вы знаете, сколько приказов мы подписываем? И по СМИ мы тоже подписываем достаточно много приказов. Честно говоря, документы целыми талмудами принимаем и подписываем. В голове всю информацию… Вы же хотите узнать от меня качественный, профессиональный ответ? Поэтому прошу прощения. В курс дела введут, я вам прокомментирую. Давайте так сделаем, раз вы все время перебиваете, к этому вопросу я вернусь после обеда.
Как удалось выяснить редакции, новшество вводится в соответствии с требованиями предпринимательского кодекса. Для определения периодичности проведения проверок сначала надо утвердить критерии субъектов проверок к категориям риска.
«Это, конечно, похвально, что наконец-то в Казахстане к СМИ присмотрятся не как к инструменту пропаганды, а как к бизнесу. Но, мне кажется, они не с того начали. На самом деле этот механизм уже прописан в законе «О СМИ». Зачем выделять отдельно критерии оценки рисков для СМИ?» – прокомментировала юрист ОФ «Правовой медиацентр» Гульмира Биржанова.
Специалисты МИК РК будут собирать информацию, проводить анализ и выдавать заключение в виде проверочного листа. Механизм действия критериев таков: появляется жалоба юридического или физического лица, госоргана на грубое нарушение законодательства о СМИ. Затем присваивается высокая степень риска и назначается внеплановая проверка.
По объективным критериям, к высокой степени риска отнесли собственников периодических печатных изданий, а вот владельцев информационных агентств, сетевых изданий и интернет-ресурсов эта участь миновала. Медиаюрист Гульмира Биржанова в недоумении.
«Возможно, для того чтобы держать издания в страхе? Я не могу понять, для чего делить СМИ на три категории: с незначительными нарушениями, значительными нарушениями и грубыми нарушениями? При этом категории не распространяются на телевидение. Будет заполняться некий поверочный лист, и в соответствии с ним наши СМИ будут делиться. Если кто-то совершил административное правонарушение, к примеру, газета выходные данные не напечатала – это будет незначительное правонарушение, если признают какой-то материал пропагандой, например, суицида – это уже будет грубое нарушение. Единственный вопрос, который сейчас волнует: для чего нужен этот проверочный лист, и как дальше он будет использоваться? Я прочитала этот приказ и не получила ответа», – разводит руками она.
У юриста общественного фонда свои предположения относительно действия этого нововведения.
«Возможно, это нужно для того, чтобы в дальнейшем не допускать отдельные СМИ к участию в конкурсе по государственному информационному заказу. Какие-то логические действия за этим должны последовать», – предполагает Гульмира Биржанова.
Ближе к вечеру Total.kz всё же добился разъяснений от пресс-службы Министерства информации и коммуникаций.
«Названные приказы описывают механизм реализации министерством контрольных функций, предусмотренных законодательством в области средств массовой информации и телерадиовещания, и не содержат каких-либо новых ограничительных мер. Нововведением стала норма о проведении проверки и профилактического контроля», — ответила пресс-служба письменно.
Но ясности, для чего вводятся критерии оценки степени риска, так и не появилось.
На этом предложении статья, удалённая с сайта Total.kz, заканчивалась. Теперь, если пройти по ссылке на материал, то загружается такая страница.
Приказ и справедливое слово
О сути приказа рассказал в конце концов Международный фонд защиты свободы слова «Адил соз» (от казахского «Әділ сөз» – «справедливое слово»). На своём сайте организации объяснила, откуда вообще появился этот документ.
«Ноги» этого документа растут из Предпринимательского кодекса. В нём дается определение риска: «Риском является вероятность причинения вреда в результате деятельности субъекта контроля и надзора жизни или здоровью человека, окружающей среде, законным интересам физических и юридических лиц, имущественным интересам государства с учетом степени тяжести его последствий». На предмет снижения потенциальной вредоносности СМИ и издан смутивший журналистов приказ.
Следующий тезис «Адил соз» такой: «Если продраться сквозь дебри субъектов, объектов, надзоров, контролей, рисков и их критериев, внеплановых проверок, профилактического и прочего контроля, то общий и главный вывод не нов: СМИ проверяют! (…)Проверка, контроль и надзор тщательно регламентируются. Проверки бывают очные, «с посещением субъекта (объекта)» – это для субъектов (объектов) с высокой степенью риска. Понятно, что посетить собственника печатного СМИ гораздо проще, чем собственников сетевых изданий и интернет-ресурсов! Их ещё попробуй найди! Может по этой причине печатные СМИ попали «под раздачу»?»
«Какой вред от СМИ пытаются предотвратить проверяющие?» – ещё один вопрос медиасообщества. Фонд защиты свободы слова отвечает, что для классификации вреда разработаны специальные степени нарушений:
«Степеней три: грубые, значительные, незначительные. Чтобы выяснить, как квалифицировать нарушение, проверяющие должны использовать порядок расчёта показателя степени риска и использовать формулы, понять которые вполне под силу выпускникам математических факультетов. Среди нас таковых не оказалось. (Возможно, они есть в территориальных подразделениях Мининформа? Не зря же их легализовали прошлогодними поправками в закон о СМИ). Если таких нет и в вашем окружении, не расстраивайтесь, – все ясно из проверочных листов. Нарушил формальное условие закона о СМИ – нарушение незначительное, нарушил запрет этого же закона – нарвешься на строгую проверку, рекламируешь алкоголь и пр. – не миновать «профилактического контроля с посещением субъекта (объекта) контроля».
– Короче, бдите, коллеги, не высовывайтесь. Тогда, возможно, к вам будет применен принцип поощрения добросовестных субъектов контроля и надзора в виде смягчающих индикаторов, – советует «Адил соз».
И добавляет: «Есть у нас некоторые серьезные сомнения в правомерности ряда положений Приказа. Их мы изложим отдельным письмом в Министерство информации и коммуникаций и обязательно опубликуем ответ».
Неоднократно упомянутый совместный приказ вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования (5 декабря).
Свобода слова на 7-8 баллов
Как раз 10 декабря во всём мире отмечается День прав человека. А на этот год пришлось ещё и 70-летие принятия Всеобщей декларации прав человека.
Международный фонд защиты свободы слова «Адил соз» опубликовал следующее заявление:
«Анализируя ситуацию со свободой слова в независимом Казахстане, фонд «Адил соз» вынужден констатировать, что за кратковременным периодом активного развития последовал не прекращающийся до сих пор курс на свертывание демократических принципов свободы слова.
В 2018 году Казахстан занял 158 место из 180 в рейтинге свободы слова по данным организации «Репортеры без границ». Эксперты правозащитной организации Freedom House оценили демократию в Казахстане в 6,7 баллов по 7-балльной системе.
Из года в год уничтожаются независимые СМИ, различному прессингу подвергаются гражданские активисты, реализующие право на свободу выражения. В 2017 году суд запретил заниматься журналистикой главному редактору газеты «Трибуна. Саяси калам» Жанболату Мамаю, под угрозой лишения свободы ушёл из журналистики главный редактор «CentralAsiaMonitor» Бигельды Габдуллин, вынужденно эмигрировал главный редактор интернет-портала «Радиоточка» Бекжан Идрисов. В год 70-летия Всеобщей Декларации прав человека с грубейшими нарушениями национального законодательства и международных стандартов свободы слова закрыто популярнейшее сетевое издание Ratel.kz, его ведущие журналисты остаются без работы. Под постоянным судебным и административным давлением работают независимые издания «ДАТ» и «Уральская неделя».
В местах лишения свободы по обвинению в разжигании розни и других тяжких преступлениях находятся десятки людей, вся вина которых состоит в перепостах, лайках и нейтральных комментариях. Растёт количество судебных дел по обвинению в клевете. Критикуемая национальными и международными экспертами статья 274 УК РК «Распространение заведомо ложной информации» широко используется правоохранительными органами как угроза гражданским активистам. Один из обвиняемых по этой статье уже был найден мертвым в СИЗО. Под этой статьёй сейчас ходят журналисты Ratel.kz. Новые изменения в закон «О средствах массовой информации» в два с половиной раза увеличили срок предоставления информации по запросам журналистов, усложнили процедуру подачи запросов, возвели новые барьеры, препятствующие журналистским расследованиям. Высшие чины государства настойчиво внушают молодому поколению журналистов, что они не «цепные псы демократии», а толмачи, чья задача – растолковывать косноязычные чиновничьи речи и объяснять мудрость государственных мужей.
Отмечая 70-летний юбилей великого документа пышными речами и наградами, государственная власть грубо попирает нормы Всеобщей декларации прав человека, статья 19 которой провозглашает: «Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ».
На фото: Даурен Абаев / Источник: Sputnik, Болат Шайхинов
В этом году журналисты попросили министра информации Даурена Абаева оценить свободу слова в Казахстане.
– Показателем, что наша пресса свободна, я считаю, несмотря на то, что мне сейчас надо идти, вы задаёте вопрос. Это один из показателей вашей свободы, то есть вас же никто по рукам не бьёт? Я спокойно стою перед вами, отвечаю на ваш вопрос. Ещё раз говорю, внутреннее моё восприятие индекса свободы слова 7-8. Я уверен, что нам есть к чему стремиться, – сказал Абаев.
На конкурсной основе будут отобраны двадцать медиа – газеты, ТВ, радио, веб-сайты в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане. Их редакциям в течение нескольких месяцев 2019 года будет оказываться методическая, консалтинговая, финансовая и организационная поддержка. СМИ, принявшие участие в программе, научатся эффективно взаимодействовать со своей аудиторией через все цифровые каналы.
Цель программы
Повышение потенциала двадцати СМИ в странах Центральной Азии, включая показатели размера аудитории, цитируемости, эффективности использования соцсетей и мобильных технологий, а также диверсификации каналов дистрибуции многоплатформенного контента (с фокусом на контенте по предотвращению радикализации, приводящей к насилию – ПНЭ).
Результаты
Участники программы при консалтинговой и менторской поддержке Internews расширят присутствие своих медиа на различных цифровых платформах – в интернете, социальных сетях и мессенджерах. Редакции увеличат свою аудиторию, технический и человеческий потенциал, внедрят новые цифровые форматы, получат новые каналы дистрибуции контента для своей аудитории, улучшат маркетинг и монетизацию.
По результатам программы участники получат:
Комплексную оценку потенциала редакции;
Налаженную систему мониторинга основных ключевых показателей эффективности;
Апробированный подход (алгоритм) расширения своего присутствия в соцсетях и мессенджерах, охвата, вовлеченности и удовлетворения потребностей своей целевой аудитории при помощи новых форматов мультиплатформенного контента;
Новые каналы дистрибуции контента для своей целевой аудитории (соцсети и мессенджеры);
Налаженный процесс производства мультиплатформенного контента, в том числе по теме предотвращения радикализации, приводящей к насилию (ПНЭ);
Разработанную и апробированную систему монетизации своего продукта.
Как проходит программа
Открытым конкурсом, по заранее известным критериям, отбираются 20 СМИ в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане или Узбекистане.
После отбора проводится техническая и редакционная оценка потенциала каждого СМИ-участника по качеству контента, присутствию медиа на разных платформах, финансовым показателям, эффективности работы журналистов.
На основании оценки – и с учетом пожеланий редакции – определяется план работ для каждого СМИ.
Для каждого участника подбирается состав тренеров и консультантов.
Выделяются гранты на реализацию редакционных задач (до 4000 евро на одно СМИ).
В каждой редакции проходит обучение: тренинги, консультации и другие работы, необходимые для достижения целей программы.
По окончании снова проводится техническая и редакционная оценка потенциала каждого медиа-участника программы по тем же показателям, что и при начале программы. Для каждого участника формулируются рекомендации по дальнейшему развитию этого СМИ.
Требования к кандидатам
В программе “Консалтинг 20 СМИ” могут участвовать любые региональные, республиканские или местные медиа, независимо от формы собственности и от тематики, которую они освещают. Это могут быть как традиционные (“бумажные”, ТВ и радио), так и новые медиа (веб-сайты, каналы в соцсетях и мессенджерах).
До начала программы СМИ-участник должно иметь по крайней мере одну онлайн-платформу, на которой оно уже распространяется – например, веб-сайт или страницу в соцсети. Уровень развития мультимедийного производства и многоплатформенной дистрибуции при этом не имеет значения.
Как подать заявку
Для участия в программе “Консалтинг 20 СМИ” необходимо до 24 декабря 2018 года заполнить анкету:
Начиная с 1 января 2019 года специалисты Internews проведут отборочные интервью с кандидатами на участие в программе.
Финалисты – двадцать СМИ-участников – будут объявлены 24 января 2019 года.
Вопросы?
Если у вас есть вопросы по поводу возможного участия вашего СМИ в программе, то можете задать их главному ментору программы Евгению Кулакову. Пишите: Central-Asia-Info@internews.eu
Желаем вам удачи!
Команда INTERNEWS
Программа “Консалтинг 20 СМИ” проводится в рамках проекта «Содействие стабильности и миру в Центральной Азии», реализуемого Internews при финансовой поддержке Европейского Союза.
Internews гарантирует конфиденциальность всех данных (в том числе финансовых показателей), которые будут получены от участников в ходе программы.
30 ноября 2018 года в Алматы (Казахстан) прошла презентация новой Центрально-Азиатской медиапрограммы Internews, финансируемой USAID.
Программа рассчитана на пять лет и направлена на развитие сбалансированной информационной среды в Казахстане, Таджикистане и Узбекистане с целью повышения уровня открытости молодежи и взрослого населения к обмену идеями, мнениями и точками зрения. Это, в свою очередь, должно увеличить количество граждан, активно участвующих в жизни общества.
Основные задачи программы:
Оказание помощи СМИ в создании сбалансированных, информационно насыщенных и беспристрастных материалов по важным политическим и общественным темам;
повышение медийной и информационной грамотности молодёжи и взрослых, а также увеличение числа разборчивых потребителей и поставщиков информации;
улучшение правовой среды для СМИ.
Важность и разнообразие задач Медиапрограммы во время презентации подчеркнул Кристофер Эдвардс, директор региональной Миссии USAID в Центральной Азии:
«Программа направлена на повышение уровня профессионализма журналистов, охватывает всю медийную среду в странах Центральной Азии. Центрально-Азиатская медиапрограмма усовершенствует правовые аспекты, и, соответственно, политическую среду.
…Решается важная задача усиления медийной грамотности населения – так, чтобы потребители относились более критично к получаемой информации».
Марат Бигалиев, руководитель Internews в Центральной Азии:
«Центрально-Азиатской медиапрограмма – многокомпонентная, она направлена на поддержку медиа, на создание благоприятной медиасреды, в которой доступ к информации, объективной и качественной, должен будет занять гарантированное место в жизни каждого из нас«.
Что ожидается в результате программы?
Программа увеличит объём сбалансированной, основанной на фактах информации – через поощрение сотрудничества СМИ, развитие вовлечённости аудитории и внедрение инновационных форматов в местное производство контента.
Журналисты получат юридическую поддержку и возможность обучаться на тематических и практических тренингах и вебинарах, что позволит им развиваться как специалистам- практикам на традиционных и «новых» медийных платформах.
Ежегодный форум топ-менеджеров поможет его участникам обменяться опытом в вопросах финансовой устойчивости и жизнеспособности независимых СМИ. Ежегодные академии будут проводиться для руководителей среднего звена. Программа также будет поддерживать развитие профессиональной ассоциации в каждой из стран с целью объединения и усиления взаимоподдержки между СМИ.
Программа будет развивать медийную грамотность – чтобы граждане могли оценивать информацию самостоятельно и критически.
Программа планирует развивать всеобщую медиаграмотность в регионе, распространяя учебные материалы университетского уровня, разработанные по проекту «Доступ к информации», для средних и начальных школ региона.
Программа привлечёт граждан к участию в производстве новостей и информационных материалов, стимулируя таким образом развитие гражданской журналистики.
Программа поддержит работу по совершенствованию нормативно-правовой базы, регулирующей медиасферу, используя такие инструменты, как правовой мониторинг, аналитика и правозащитная деятельность.
Более подробно о задачах программы, ожидаемых результатах, можно прочитать в презентациях:
Кто в каждой стране может проконсультировать по программе?
Свобода слова на 7-8 баллов
