Домой Блог Страница 320

Организация Creative Commons запустила мобильное приложение The List для бесплатного обмена фотографиями

Creative Commons — некоммерческая организация, помогающая законно обмениваться произведениями и укреплять сотрудничество между авторами. Каждый может воспользоваться публичными лицензиями CC для того, чтобы распространять свои произведения или пользоваться произведениями других.

Новое приложение, разработанное Creative Commons, предназначено специально для «НПО, журналистов, государственных учреждений, учреждений культуры, которым нужны фотографии, чтобы рассказывать истории и воспитывать других».

«Но способа оказываться в нужном месте в нужное время каждый раз нет», — пишут создатели приложения. Источником необходимых иллюстраций и должно стать The List.

Организация Creative Commons запустила мобильное приложение The List для бесплатного обмена фотографиями

 

Смысл приложения прост – организации указывают списки мест, людей и событий, фотографии которых они хотели бы получить. А пользователи, имеющие возможность предоставить такие снимки, загружают их в систему с нужными отметками.

Использовать фотографии бесплатно может каждый. Для журналистов, активно работающих с мобильными технологиями, The List может стать действительно полезным инструментом в работе.

В свою очередь фотографам, особенно начинающим, использование The List предоставит шанс продемонстрировать свои возможности и найти широкую аудиторию.

Приложение The List доступно для устройств на Android, подробнее об установке здесь.

Источник фото на превьюflickr.com.

Исследование: доходы печатных СМИ и онлайн-изданий

Монетизация медиапроектов — один из самых актуальных вопросов отрасли. Мы подготовили небольшой обзор исследования, проведенного американским центром Pew. Главный вывод работы — рекламные доходы печатных изданий падают.

Источник фото на превью: flickr.com.

Как работают мобильные технологии в сельских общинах Кыргызстана

Благодаря современным мобильным устройствам и мобильному Интернету жители отдаленных сел Кыргызстана могут рассказать о своих проблемах, выразить свое мнение и предложить решение.

Вебинар «Интернет-технологии в экстренных ситуациях: что и как использовать?»

17 июня (среда) в 12:00 МСК пройдет вебинар, цель которого – рассказать о цифровых инструментах, которые могут быть самостоятельно использованы в чрезвычайных ситуациях, таких как наводнения, землятресения, пожары.

Землятресение в Непале и другие чрезвычайные ситуации случаются тогда, когда их никто не ждет. Сегодня технологии в  экстренных и кризисных ситуациях играют значительную роль, помогая коммуницировать с другими людьми, информировать о надвигающейся опасности, координировать действия волонтеров и спасательных служб.

Что делать в таких случаях и как самостоятельно использовать доступные сервисы и приложения в чрезвычайных ситуациях – об этом мы поговорим во время нашего вебинара.

Во время вебинара вы узнаете:

  • краудсорсинг как инструмент в чрезвычайных ситуациях;
  • инструменты для коммуникации в экстренных ситуациях;
  • технологические цифровые решения для координации деятельности волонтеров;
  • возможности для сбора средств и пожертвований;
  • последние кейсы (что использовалось при землятресении в Непале) и др.

В ходе вебинара вы сможете задать свои вопросы и поделиться опытом.

Вебинар проведет Алексей Ницаавтор видеоуроков Теплицы социальных технологий.

Для участия необходимо зарегистрироваться, заполнив форму. Ссылку на вебинар вы получите в письме после регистрации.

Источник: te-st.ru.

Медиаобразование. Пример для Казахстана

«Насколько можно доверять тому, что написано в Интернете?» – так начинается урок по медиаобразованию в Оскарсгимназии в Швеции, – «Вы пользуетесь Википедией? А что, если кто-то опубликует там заведомо неправильные данные? Давайте сами сделаем это».

Медиаобразование – отдельный предмет в шведской школе. Детей в первую очередь учат рассуждать и критически подходить к информации. В стране созданы несколько специальных образовательных ресурсов — Medie Kompass, MIK-rummet, где учителям на основе событий в стране и мире подсказывают, какую тему для обсуждения можно предложить детям, какую информацию они должны поискать.

Здесь же — мультфильмы, кроссворды, тесты, которые позволяют оценить, как ученики умеют понимать и использовать факты.

Медиаграмотность – это совокупность навыков, которые позволяют нам анализировать, оценивать и создавать сообщения в разных видах медиа.

«По данным европейской статистики, 45% 2-летних детей выходили в Интернет. 80% двенадцатилетних имеют смартфоны», — говорит эксперт Fojo Еран Андрессон. И это говорит о том, что необходимость медиаобразования будет только возрастать.

Медиаобразование. Пример для Казахстана

Уроки медиаграмотности проходят интерактивно. Младшеклассники вырезают из газет материалы по заданной тематике и выстраивают из них картину недели. Так привлекают их внимание к медиа и учат работать с информацией. В старших классах ребята сами создают радио- и телепередачи, выпускают газеты. Но, пожалуй, главное — научиться критически подходить к любой теме и любой информации.

«Давайте поменяем информацию в Википедии о количестве стран-членов ООН», — продолжает задание учитель Оскарсгимназии. Несколько кликов — и вот Организация Объединенных Наций насчитывает 200 членов. Это — самый простой пример для того, чтобы показать школьникам, как можно манипулировать информацией в Интернете, и научить проверять данные, насколько бы правдоподобными они ни казались.

Найдите ответы на вопросы:

  • Кто сделал эту страницу в Интернете?
  • С какой целью была сделана эта страница? Может быть, это шутка, ирония, аллегория, а не достоверная информация?
  • Кто оплачивает появление этого материала?
  • Это первоисточник или перепечатка?
  • Может ли источник объективно оценивать информацию?

Швеция делится своим опытом в области медиаобразования с другими странами. В Fojo — институте повышения квалификации журналистов – создана летняя школа по медиаобразованию. Учителя и медиаспециалисты из Беларуси, Украины, Армении делятся опытом в развитии медиаграмотности в своих странах.

Медиаобразование. Пример для Казахстана

Алена Палейка, методист Национального института образования (Беларусь):

«В Беларуси пока нет концепции и стандарта медиаобразования. Но благодаря группе энтузиастов, которая объединяет педагогов, ученых, методистов, лидеров общественных организаций, медиаобразование приходит в школы. И как прорыв – у нас работают 13 инновационных площадок, через которые медиаобразование интегрируются в образовательный процесс».

Лусине Григорян, руководитель направления медиаобразования Центра медиа инициатив (Армения):

«Мы разработали пособие для учителей с темами по медиаобразованию, министерство одобрило его в качестве рекомендованного пособия. А на сайте сделали игру, где школьники могут отвечать на вопросы о медиа. Мы проводим тренинги для учителей школ, в некоторых из них, где есть прогрессивные директора, и там используют медиа в учебе, учатся критически мыслить. Сейчас мы внедряем уроки медиаграмотности в педагогических вузах».

Медиаспециалисты из Казахстана впервые изучают систему медиаобразования в FOJO. Директор ТРК «Алау» Екатерина Тутова говорит:

«В Казахстане медиаобразования нет вообще. Поэтому работать на этом «непаханом поле» интересно. В голове уже есть идеи, как можно применить полученный опыт Надеюсь, что у нас все получится».

Как отмечают эксперты, медиаобразование – это практически единственный действенный способ научить детей существовать в Интернете, искать и находить информацию, анализировать и проверять ее. Чем качественнее будет такая система, тем меньше будет возможностей манипулировать общественным мнением с помощью медиа.

Фото: Светлана Кирсанова

 

 

 

 

 

 

 

 

Sharalike – сервис для создания аудиослайд-шоу

Автор обзора — Алевтина Дудник. Sharalike — это легкая в использование программа, которая позволяет создавать динамичные и тематические слайд-шоу в сопровождении музыки, а также дает возможность делиться своими работами в социальных сетях или вставлять их с помощью кода на сайт/в блог.

Для создания слайд-шоу потребуется пройти несколько простых шагов.

1. Заходим на сайт Sharalink.com, где появляются две опции: зайти через Facebook или через почтовый ящик.

Sharalike – сервис для создания аудиослайд-шоу

2. Нам предлагают создать альбом, в который мы должны загрузить фотографии с компьютера.

Sharalike – сервис для создания аудиослайд-шоу

3. После загрузки мы получаем возможность отредактировать выбранные фотографии, рассмотрев их ближе, путем двойного нажатия на левую клавишу мыши.

Кроме того можно поменять фото местами, удерживая объект и перетягивая его на другое место. Теперь приступаем к подбору музыки и стиля нашего слайд-шоу. Для этого нажимаем на кнопку SmartShow в правом верхнем углу.

Sharalike – сервис для создания аудиослайд-шоу

4. Перед нами появляется несколько функций:

— Слева вверху — стили слайдов. Это может быть классическое увеличение, или романтическая история, кроме того, есть темы, оформленные для новогодних поздравлений или шуточные темы в стиле фильмов ужасов.
— Ниже — разнообразная музыкальная подборка, которая может сопровождать слайд-шоу. Есть вариант оставить фотографии без музыки или загрузить свою музыкальную дорожку с компьютера – например, оригинальную запись с комментариями к фото, записанную самостоятельно.
— В меню справа, на самом верху, мы видим значок «закрыть», SAVE для сохранения, и SHARE для распространения ссылки на страничках в соцсетях. Значок конверта позволяет отправить ссылку с видео к себе на почту.

Sharalike – сервис для создания аудиослайд-шоу

5. После выбора функций SAVE или SHARE сервис предоставит ссылку, где теперь «живет» наше слайд-шоу, именно этой ссылкой мы делимся с друзьями и читателями.

Sharalike – сервис для создания аудиослайд-шоу

Вы можете просмотреть работы других людей, нажав на кнопку EXPLORE в левом верхнем углу на главной странице сервиса. Если вас не устраивает ваш альбом или фотографии, вы всегда можете удалить их, воспользовавшись корзиной в левом нижнем углу.

Будем рады примерам ваших работ!

Идеи медиа будущего с хакатона BBC

На прошлой неделе журналисты, веб-дизайнеры и разработчики собрались в Лондоне, чтобы принять участие в The News Industry Accelerator, двухдневном хакатоне, организованном BBC и Глобальной сетью редаткоров (Global Editors Network (GEN).

Задача команд состояла в создании приложения, платформы или инструмента, которые бы внесли вклад в развитии новостной индустрии в целом.

Проекты, которые были отмечены жюри как самые лучшие. Посмотрите, идеи коллег всегда интересны, возможно, какие-то из них окажутся подходящими и для вашего медиа.

OneStory

Разработка The Times. Идея платформы заключается в том, чтобы дать возможность пользователям получать контент именно в том виде, который сейчас соответствует их настроению/желанию и так далее. К примеру, один и тот же материал можно прочитать, посмотреть видео, послушать.

Предполагается, что функционал OneStory поможет журналистам экономить время на создании расшифровок аудио и видео – платфрма будет делать это автоматически.

Perspex от The Trinity Mirror. Команда предложила приложение-новостной агрегатор, которое бы сортировало новости, но не по популярности, а в зависимости от точек зрения, с которых событие освещается.

Perspex от The Trinity Mirror. Команда предложила приложение-новостной агрегатор, которое бы сортировало новости, но не по популярности, а в зависимости от точек зрения, с которых событие освещается.

Читатели могут выбрать, к примеру, между нейтральной, «левой» или «правой» политической позицией – отбор контента происходит с помощью технологии, разработанной BBC, Juicer API.

Или угол обзора события в зависимости от локализации медиа – согласитесь, национальные соревнования по-разному освещаются в республиканских и местных СМИ?

При этом сами пользователи будут иметь возможность проголосовать, к какой категории отнести историю, приложение научится в дальнейшем определять класс самостоятельно.

The Journalist Toolbox, авторы — The Sunday Times. Каталог инструментов (первоначальный вариант уже доступен), который поможет журналистам в создании визуально привлекательных, интерактивных историй. Предполагается, что система будет предлагать подходящие сервисы – для этого нужно будет лишь указать, что именно вы собираетесь описывать.

Идеи медиа будущего с хакатона BBC

В базе планируется создание фильтров по языку, сложности инструментов, категории. Запуск каталога ожидается уже летом.

Пифагор — сервис, который дает журналистам варианты дальнейшего развития сюжета на основе имеющихся данных из различных источников.

Voxpopper – приложение, с помощью которого можно создавать голосовые сообщения-баннеры, в дальнейшем доступные большему количеству людей.

О других проектах можно прочитать здесь.

Бесплатный онлайн-курс «Веб-метрики и Google Analytics»

Журналисты, желающие больше узнать о работе с Google Analytics, могут пройти этот курс.

Онлайн-школа журналистики MulinBlog предлагает курс «Веб-метрики и Google Analytics». Курс включает лекции, материалы для чтения, учебники, тесты, задания для самостоятельной работы и групповые дискуссии.

Участники получат базовые знания о веб-метриках, узнают о различных стратегиях работы, о том, как ориентироваться в интерфейсе Google Analytics и как интерпретировать информацию отчетов.

Курс будет доступен с 15 июня по 6 июля. Бесплатная регистрация продолжается.

Для получения более подробной информации нажмите сюда.

Источник: ijnet.org.

Источник фото на превью: jisc.ac.uk.

Юрий Пургин: «Нас ожидает Ренессанс качественной журналистики»

В конце мая 2015 году в Алматы прошла международная конференция «Kачество журналистики в цифровую эпоху». Организаторы — FOJO, институт повышения квалификации журналистов, Швеция, в сотрудничестве с Белорусской ассоциацией журналистов «БАЖ» и «Интерньюс Казахстан».

В течение двух дней, 18-19 мая, издатели, редакторы и журналисты из России, Армении, Беларуси, Казахстана, Швеции обсуждали самые актуальные вопросы медиаотрасли.

О качестве журналистики в цифровую эпоху мы поговорили с Юрием Пургиным.

Юрий Пургин — генеральный директор ИД «Алтапресс», Россия. Сегодня «Алтапресс» является лидирующей негосударственной медиа-компанией на Алтае, входит в первую пятерку региональных издательских домов России. Всего в компании трудятся более 1000 человек.

«Алтапресс» издает двенадцать газет и журналов, имеет радиостанцию (сетевой партнер — «Серебряный дождь»), четыре интернет-сайта. Все они являются лидерами в своих нишах на рынке СМИ. Компания построила две собственные мощные типографии в Алтайском крае и владеет сетью дистрибуции.

Юрий Пургин:

Хочу сказать коллегам, чтобы они сильно не настраивались, что завтра наступит счастье. Счастье не наступит никогда. Это — такой мир, где все равны, где потребитель нашей информации является также производителем. Все мы пользователи Интернета — кто-то более профессионален, кто-то — менее.

И самое главное, что мы сталкиваемся, — с недостатком профессионализма. Некоторые наши пользователи гораздо более профессионалны в Интернете — они «рождены» с айфонами и айпадами в руках.

Надо понимать, что есть поколенческая история, есть история медиакоммуникаций, характер которых кардинально меняется, а это означает, что нам тоже придется кардинально измениться. И вот уже с этим беда, потому что пресса консервативна.

Печатная пресса максимально консервативна. Телевизионная — глобально. Когда редактору говоришь, что у него больше не будет редакции, он не может в это поверить. А когда ему говоришь, что теперь его редакция — весь мир, человек просто впадает в кому и выходит из нее не сразу.

Поэтому надо дождаться, когда все привыкнут, что мир этот навсегда, и начинать делать новое.

Самая большая проблема заключаеься в том, что многие все понимают, но а) не принимают и б) не умеют работать по-новому. Теперь надо а) принять и б) научиться. И только после этого можно говорить, что что-то куда-то пошло и есть результаты.

Мы 8 месяцев готовились к переменам в своем издательском доме. Всем рассказали, что теперь мы — медиадом. Думаете, многое изменилось? На 8 месяце все сказали: «Да, мы начинаем работать по-новому», и… стали работать по-старому. Так происходит у всех — неважно, локальный ли это ИД или федеральный канал. Пока не произойдет изменений внутренних, не будет изменений внешних.

В первую очередь у вас должен быть агент изменений. Лучше, если это будет первое лицо или неформальный лидер. Именно от него должны идти посылы, он должен уметь вести за собой.

Принципиальная позиция должна заключаться в том, что у лидера должн быть четкое видение будущего. Если оно есть, то он сможет его транслировать на всех. Если видение есть, но не совсем точное, начинаются проблемы.

У многих руководителей этого видения нет. Многие душой не принимают изменения, а пока принятие не состоится, ничего не получится.

Парадокс — все пользуются соцсетями, но при этом делают традиционные медиа. Но вы же пользуетесь очевидно другим! Ну так и работайте таким же методом, принимайте это!

Нас ждет, и я в этом убежден, Ренессанс качественной журналистики. Потому что некачественную журналистику заменяет народная. Либо ты мне можешь сделать гениальный текст, все сервисы к нему, настоящую историю, либо нет. Если нет — извини, все остальное за тебя сделает народ.

Поэтому сегодня все лучше, все, где получается результат, связано с качеством журналистики. Там, где этого нет, ничего не получается.

 

Лучшие мобильные приложения в Кыргызстане

Мы сделали обзор приложений медиа, популярных в Кыргызстане.

А какими приложениями медиа пользуетесь вы?