Домой Блог Страница 78

Чипирование животных, мальчики в юбках и беспорядки в Пиджиме. Мониторинг итоговых ТВ-программ 25–31 октября

На этой неделе в Казахстане произошло сразу несколько важных событий. О самом «неформальном» из них — гибели восьмиклассника из Назарбаев интеллектуальной школы в Алматы — рассказали два канала из четырёх, представленных в этом обзоре. Остальные два канала зато поведали, как прошёл визит Касым-Жомарта Токаева в Туркменистан, и с какими почестями его там встретили.

«Большие новости», КТК

Выпуск начинается с рассказа о самоубийстве восьмиклассника одной из Назарбаев интеллектуальных школ Алматы. Якобы мальчик надел на школьное мероприятие юбку, его повели к школьному психологу, откуда его забрал отец. После ребёнок выбросился из окна высотного здания. Это не был сюжет, и, что интересно, ситуацию не комментируют в Министерстве образования. То ли не хотят, то ли их не спросили.

Далее — о массовой драке школьников в селе Пиджим на границе с Китаем. Корреспонденты КТК отправились на место событий. Автор сюжета Алтын Мендыбаева так старалась обходить острые углы, что в итоге непонятно: что именно за конфликт произошёл, из-за чего подрались старшеклассники и почему потом в дело вмешались их родители? Лишь из одного интервью становится смутно понятно: вроде конфликт был межнациональным, что подтверждает и цитата на эту тему президента в подводке к материалу. Остальное — туманно: много жалоб на порчу имущества, ноль объяснений, почему и из-за чего.

Следующий материал посвящён первым итогам переписи населения. Согласно им, в Казахстане проживает более 19 миллионов человек. Сюжет интересный, полный, очень информативный и динамичный.

Далее «Большие новости» рассказывают о законопроекте, который обязывает владельцев домашних животных чипировать своих питомцев. Хороший, полный сюжет, который охватывает все мнения и аспекты проблемы.

«Большие новости» продолжают знакомить аудиторию с проектом «91-21», посвящённым 30-летию Независимости Казахстана. На этот раз — год 2012-й. Обидные и досадные огрехи для восьмиминутного ролика: Камила Жусупова произносит фамилию ЧЕлах (правильно — ЧелАх), а в титрах — олимпийское золото в кавычках, хотя по правилам оно не кавычится.

«7 кун», «Хабар»

Президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов подарил Касым-Жомарту Токаеву ахалтекинского скакуна (и щенка тазы) — и это знак особого расположения, подчёркивает ведущий Александр Трухачёв (вообще степень восхищения этими подарками со стороны команды «7кун» просто зашкаливает). Айгуль Амантаева сделала сюжет о визите казахстанского президента в Ашхабад. Все эти слова про огромные мраморные дворцы, золотые залы, каскадные фонтаны и кортежи из ахалтекинцев она произносит с убийственной серьёзностью. «Здесь даже автомобили подобраны в цвет Ашхабаду, не встретишь ни одной чёрной машины», — восхищается журналистка, как будто это нормально. Кадры, снятые дроном, демонстрируют пустые улицы города — на дорогах почти нет машин, на улицах совсем нет людей. Но корреспондент «Хабара» никак этот факт не комментирует. Однако хорошо уже то, что автор материала постаралась расцветить его мелкими деталями — вроде тёплой погоды и «неполадок» с кителем одного из военных.

Далее — сюжет про визит Нурсултана Назарбаева в Объединённые Арабские Эмираты и премию, которую он вручил наследному принцу Абу-Даби Мухаммеду бен Заиду аль Нахаяну. Обычный протокольный сюжет (с оборотами вроде «другой вопрос — точки соприкосновения по вопросам…»), щедро сдобренный красивыми картинками красивого города и красивой корреспондентки в красивом наряде на красивом фоне. Если бы не вся эта красота, было бы совсем скучно.

И снова сюжет про президента действующего и его участие в Международном технологическом форуме Digital Bridge. Текст — канцелярит, в целом — опять же протокол, только без деталей и красивых картинок.

Когда в полную силу заработает институт выборности акимов, всё встанет на свои места, уверен Александр Трухачёв. Это — часть подводки к следующему сюжету, про то, как плохо живут некоторые сёла. «В отдельных, единичных, случаях даже электроэнергия в дома граждан поступает с перебоями!» — возмущается ведущий. Серьёзно? В отдельных, единичных? Мы все по-прежнему хотим жить в стране, которую показывает нам «Хабар». Кунсая Курмет сделала сюжет, в котором жители говорят: у нас всё плохо. Представители местной власти отвечают: не так уж и плохо. На этом, собственно, всё.

Дальше нас ждёт блок, в котором подробно рассказывают, где и что хорошего сделали по программе «Ауыл — Ел бесігі», но что характерно: как только говорят о хорошем, комментарии дают только чиновники. Обычным людям слово не дают, хотя они могли бы сказать, например: зачем нам построили футбольное поле, когда у нас с водой проблемы.

Анна Абрамова «задумалась о том, насколько изменился трудовой рынок страны». Начался сюжет с креативного стендапа — в котором, впрочем, могло бы быть и поменьше канцелярита. Сюжет малоинформативный, в нём совсем немного конкретики и много общих фраз. По сути, мысль там только одна: многие профессии уходят в прошлое, а некоторые приходят в наше настоящее. И всё. Всего одна героиня-фрилансер, которая в принципе тоже не сказала ничего нового, очень много архивного видео для такой важной и разноплановой темы. То есть автор вообще не озаботилась поиском интересных героев-представителей действительно новых профессий.

Завершает программу рекламный сюжет про бронированные машины, которые Казахстан, возможно, будет покупать у Турции.

«Грани», «Первый канал Евразия»

Выпуск итоговой программы «Грани» от 31 октября поделен на две большие части. В первой, на протяжении почти 26 минут, говорят на тему воды. Начали с вопроса воды питьевой. Ведущий в студии показывает флягу, в которой доставляют воду в населённые пункты, где её нет. И вытряхивает из неё деньги. Прозвучит и статистика — в Казахстане 2000 сёл, где есть проблемы с водой. Тут же в студии применяют 3D-графику, показывая экскаватор, копающий землю для водопроводных труб. Далее — тоже наглядно: журналист в селе записывает стендап с чайником в руке, показывая накипь на дне — то есть претензии местных жителей к качеству воды обоснованы. В целом баланс соблюдён — есть и акимы, и местные жители, и советник министра… Только вот непонятно, зачем блюрят лицо мужчины и его детей, рассказывая о привозной воде. Вроде и тема не криминальная. Чтобы не узнали? Впрочем, возможно, просто герой попросил так сделать.

Далее в студии ведущий беседует с депутатом мажилиса Айкыном Конуровым. Из этой беседы зритель делает вывод, что причина дефицита воды — в коррупции. Так прошло 17 минут эфирного времени. Следующие восемь минут — также на тему воды, обсуждают водные ресурсы, проблемы Урала и обмеление Есиля. Вскользь упомянуты конфликты из-за воды — например, между Таджикистаном и Узбекистаном, Казахстаном и Россией.

Вторая часть — четыре больших сюжета. Один из них — из цикла про 30-летие Независимости Казахстана, вспоминают 2011 год. Спикер — байкер Дмитрий Петрухин, который в чёрной студии сидит в чёрной куртке и чёрной шляпе. Он и диктор за кадром вспомнили Азиаду, введение Дня Первого Президента страны 1 декабря, открытие метро в Алматы, а также теракт в Атырау и события в Жанаозене. Последние два события сдобрены патетическими комментариями, что казахстанцы со всем справились.

Третий сюжет выпуска начинается с пуделя, который скачет через обруч. Это была подводка к материалу про обсуждение закона о жестоком обращении с животными. Началось всё с кадров, как на Фаррерах забивают дельфинов, а после задаётся вопрос: «Являются ли кокпар и байга жестоким обращением с животными?» Говорят, что нет. А вот собачьи бои — да, они под запретом. Журналист, рассказывая о народных традиционных играх, записала стендап верхом на коне. Прозвучала здесь хорошая мысль, что основной упор надо делать не наказание, а на воспитание культуры. Также в сюжете интересно показано и рассказано, как животных чипируют устройством размером с рисовое зёрнышко.

Далее нам рассказывают про лифты. Эту тему почти в том же ракурсе — виноваты те, кто не занимается своевременным обслуживанием лифтов — поднимали несколько недель назад в итоговой передаче «Хабара» «7кун». Правда, есть необычный стендап — журналист Светлана Пенькова в комбинезоне и косынке изображает из себя монтёра. Плюс этого сюжета — есть полноценная инструкция, как через программу «Нурлы жер» можно заменить старый лифт на новый. В студию же обсудить этот вопрос позвали председателя коалиции по защите прав потребителей Мурата Абенова.

Завершает выпуск история трагической гибели школьника в Алматы. Сюжет называется «А была ли юбка?». В студии ситуацию обсуждают общественный деятель Бахыт Сыздыкова и психолог Елена Тен. Они объяснили, почему люди так «прицепились» к юбке: из-за сильного страха. Мол, если мой сын не ходит в юбке в школу, то с ним такого не случится. И в конце говорят о важности эмоциональной связи между родителями и детьми.

Apta, QAZAQSTAN

Первая большая тема выпуска — про то, как президент Казахстана принял участие в Международном технологическом форуме Digital Bridge. Это стало поводом для сюжета про неудачную реализацию программы «Цифровой Казахстан». Причину этой проблемы искали с экспертами по информационным технологиям (конечно, было при этом много синхронов Токаева). Затронули тему инициатив о переходе электронного правительства к платформе от российского банка Sber. Большой материал на острую тему.

Apta продолжает говорить о засухе в регионах, падеже скота от голода. Снимали в Туркестанской области. Там животных кормят с рук, держат в доме, не хватает корма, один пресс травы стоит больше двух тысяч тенге, на базаре скот подешевел. Сюжет получился с живыми героями, его авторы показали, как трудно живётся сельчанам. Они просят помощи у государства. Однако представители местного акимата говорят, что в такая помощь не предусмотрена.

Итоги государственного визита президента РК Токаева в Туркменистан. Сюжет на эту тему получился протокольным, особое внимание обратили на то, как торжественно встречали в Ашхабаде Касым-Жомарта Кемелевича.

21 октября президент Токаев провёл расширенное заседание Совета Ассамблеи народа Казахстана. Ведущая Жайна Сламбек после этого рассказала о происшествии в Пиджиме. Без сюжета. Рассказала Сламбек также об итогах выборов президента Узбекистана.

Грубое отношение к детям с инвалидностью, к особенным детям стало темой для эмоционального и важного сюжета. Материал рассказывает о проблемах, с которым сталкиваются дети с разными диагнозами в обществе, в учёбе. Лица героев заблюрены, а их родители говорят об очень важных и шокирующих вещах. Много трогательных историй. Дали слово и экспертам, и представителям учебных заведений.

Десятки казахстанцев рассказали, как они стали жертвами обмана. Они поехали в Турцию, поверив рекламе курсов, на которых их обещали научить покупать одежду оптом и дёшево. В сюжете много героев, комментариев юристов.

Премьер-министр и ещё несколько чиновников съездили в сёла и посмотрели, как реализуется программа «Ауылым — алтын бесігім». Сюжет-отчёт о том, как прекрасно будет жить в регионах в будущем. Непонятный момент: в подводке программу назвали «Ауылым — алтын бесігім», а в сюжете «Ауылым — Ел бесігі». Смысл похожий, но названия разные. Непонятно, почему так.

Мониторинг итоговых ТВ-программ казахстанских телеканалов проводится «Новым репортёром» на постоянной основе еженедельно и публикуется по понедельникам.

Онлайн-тренинг «Визуализация данных и работа с инфографикой» для профессиональных журналистов, редакторов онлайн-СМИ и блогеров из Узбекистана

С 19 ноября по 8 декабря 2021 года международная неправительственная организация Internews организует бесплатный онлайн-тренинг по визуализации данных и работе с инфографикой для профессиональных журналистов, редакторов онлайн-СМИ и блогеров Узбекистана.

На тренинге вы узнаете: как качественно и эффективно работать с цифрами, как «упаковать» большие массивы данных в лёгкий для восприятия формат, как без помощи дизайнера самому оперативно сделать инфографику, как правильно выбрать формат визуализации для своей статьи.

Темы, которые будут рассмотрены и проработаны во время онлайн-тренинга:

  • Визуализация данных: тренды, методики, современные подходы.
  • Инфографика: ключевые форматы и онлайн-инструменты для их производства.
  • Где искать важные данные: источники, методики поиска, фактчекинг.

Важное и обязательное условие участия в тренинге! В процессе обучения участники тренинга должны будут выполнять домашние задания, а также с помощью медиатренера визуализировать как минимум три своих материала (две новости и одну статью) — и опубликовать их в СМИ Узбекистана не позднее месяца после окончания обучения. По результату выполнения этого условия участники тренинга будут иметь возможность принять участие в стипендиальной программе на реализацию мультимедийных проектов. Участники, прошедшие конкурсный отбор, принимают на себя обязательства пройти тренинговую программу от начала до конца.

Тренинг предполагает не только изложение теоретического материала, но и отработку участниками практических заданий. Все участники должны иметь персональный компьютер и устойчивое подключение к интернету для выполнения заданий.

Даты проведения онлайн-тренинга: с 19 ноября по 8 декабря 2021 года. Программа обучения рассчитана на три недели, каждую неделю на платформе Zoom будет проходить три вебинара длительностью два часа каждый.

Расписание вебинаров: 19, 22, 24, 26, 29 ноября и 1, 3, 6 и 8 декабря 2021 года. О времени вебинаров сообщим позже.

Тренер — Юрий Звягинцев: опытный редактор, издатель, медиатренер из России.

Языки обучения — русский/узбекский (синхронный перевод).

Заявки принимаются до 23:00 15 ноября (по времени г. Ташкента).

Для регистрации заполните, пожалуйста, онлайн-форму.

По всем вопросам обращайтесь на электронную почту ekhmelevskaya@internews.org.

Первое учебное пособие по медиаграмотности на казахском языке презентовали в Нур-Султане

НУР-СУЛТАН. 28 октября Internews презентовал первое учебное пособие для преподавателей вузов Казахстана по медиаграмотности на казахском языке, выпущенное в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP. Гости мероприятия познакомились с лучшими проектами года в сфере медиаграмотности, проверили уровень своей медиаграмотности в игровой форме.

«В Казахстане Internews работает более 25 лет с целью поддержки СМИ и медиаспециалистов. Мы повышаем их квалификацию, помогаем производить качественный и социально значимый контент, доставлять его до аудитории и улучшать правовое поле. Примерно с 2017 года Internews добавил в своё портфолио и проекты в области медиа- и информационной грамотности, которые из года в год приобретают всё большую значимость», — сказал Марат Бигалиев, глава представительства Internews в Центральной Азии.

Учебное пособие для преподавателей вузов Казахстана по медиаграмотности на казахском языке состоит из трёх разделов и 17 модулей. Тираж составляет 200 экземпляров. Книга будет бесплатно распространена среди преподавателей вузов. Также планируется публикация электронной версии пособия. Среди авторов учебника — казахстанские и украинские медиатренеры. При разработке авторы использовали международные источники и опирались на международные стандарты.

«Для принятия самых важных решений сегодня каждый человек должен быть на “ты” с современными технологиями представления информации, уметь отбирать для себя наиболее полезную и не быть жертвой различных манипуляций. Вот почему в мировом сообществе медиаграмотность признана альфой и омегой XXI века», — говорит региональный консультант по медиаграмотности Центральноазиатской программы MediaCAMP Гульнар Асанбаева, ответственный редактор и автор нескольких модулей учебного пособия.

Учебное пособие сначала было разработано на русском языке, а затем переведено и адаптировано на казахский язык. Была проведена большая работа по адаптации к аудитории с учётом стилистических особенностей казахского языка.

«Ежегодно идёт рост потребления информации, а степень погружения в уровень достоверности снижается. Многие люди употребляют “информационный фастфуд” без проверки, не включая критическое мышление. Именно поэтому очень важно обучать подрастающее поколение основам медиаграмотности», — говорит медиатренер Мейрамхан Жапек, написавшая рецензию на пособие.

Учебное пособие по медиаграмотности в трёх частях содержит и теоретические сведения, и практический материал. В первой части авторы с конкретными примерами рассказывают о манипуляциях, фейках, трендах развития медиаиндустрии в Казахстане. Во второй части идёт речь о критическом мышлении в оценке и идентификации информации, описываются методы и технологии определения достоверности информации. Третья часть посвящена различным способам создания медиаконтента, этическим принципам, гендерным стереотипам, обзору законодательной базы Казахстана и конкретным рекомендациям для повышения уровня медиаграмотности.

«Рад сообщить, что наши инициативы в этой области нашли поддержку со стороны ряда министерств РК, таких как Министерство образования и науки, Министерство информации и общественного развития. Возможно, многие в курсе, что при инициативе МОН медиаграмотность рассматривается сейчас как один из элективных курсов для восьмых классов. Мы приветствуем эту отличную инициативу и готовы дальше к сотрудничеству», — отметил Марат Бигалиев, глава представительства Internews в Центральной Азии.

Internews поддержал десятки проектов по медиаграмотности в рамках программы MediaCAMP: тренинги для всех возрастов, сказки, комиксы, постеры, дома медиаграмотности, фестивали, дебаты и многое другое. В феврале 2022 года в рамках программы пройдёт уже третий Эдьютон по медиаграмотности, на котором будут запущены новые проекты. Учебное пособие по медиаграмотности на казахском языке было выпущено в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP при поддержке Агентства США по международному развитию (USAID).

Троллинг, буллинг и аниме. Как создавались постеры по теме медиаграмотности

Светлана Раздоба — иллюстратор и графический дизайнер из Алматы. В феврале 2020 года она приняла участие в фестивале медиаграмотности Эдьютон, а после предложила свой проект и получила грант на его реализацию. Речь идёт о серии постеров, проект называется «Критмыш» (сокращение от «критическое мышление»). Мы расспросили Светлану о механике проекта, сложностях при визуализации темы медиаграмотности, а также особенностях распространения постеров во время пандемии.

Светлана Раздоба

— Я узнала про Эдьютон два года назад из вездесущего Facebook. Мне стало любопытно, чем дышит казахстанская медиасреда. Я записалась на участие в семинаре и попала в эту вдохновляющую драйвовую среду. Демократичный дружелюбный формат, интересная информация и общение — три кита Эдьютона. Впечатлили спикеры из Беларуси и Украины. И как-то в процессе обучения созрела идея проекта, который расскажет в картинках об основных моментах информационной гигиены, — вспоминает, как всё начиналось, иллюстратор Светлана Раздоба.

«Наш арт-проект придуман и сделан для того, чтобы показать в картинках, а точнее в постерах и викторинах основные правила безопасного интернет-юзания. Всемирная сеть размыла границы и сделала глобализацию реальной. Мы можем посмотреть новости на ВВС или почитать The New Yorker, заглянуть за Великую Китайскую стену, узнать, что происходит сейчас на Мачу-Пикчу или чем сегодня отличился Бэнкси. И это большой плюс! Но в огромной цифровой похлёбке Сети можно утонуть или отравиться некоторыми её ингредиентами. Наши постеры и викторины — это своеобразные сигнальные лампочки, буйки, которые предупреждают о наличии «опасных вод» и дают алгоритмы защиты от сетевых напастей», — такой подводкой встречает читателя «Арт-качалка критического мышления Критмыш» на сайте «Нового репортёра», также проект переведён на казахский язык.

— Мне кажется, в Казахстане уделяют мало внимания визуальному контенту. В Казнете ли, в городской среде художественно-эстетической составляющей явно маловато. В печатных и цифровых медиа дизайн, иллюстрация, фотография или коллаж являются равноправной частью статьи. Именно с их помощью расставляются акценты, включается внимание читателя, даётся дополнительная информация. Поэтому родилась идея выразить в художественном исполнении ключевые понятия из сферы медиа, — описывает свою идею дизайнер. — Критмыш, по моим наблюдениям, достаточно широко употребляемое сокращение, от него и отталкивались, когда думали над визуальной самопрезентацией. А раз в названии арт-качалки есть «мыш», то енота точно не нарисуешь, — рассказывает о творческой задумке обложки проекта Светлана Раздоба. — Сначала у команды было много идей: например, хотели в плакаты включить фрагменты известных произведений, сделать своеобразные отсылки к классике, реминисценции. Однако в процессе работы с фокус-группой стало понятно, что старшеклассники и студенты не всегда считывают эти культурные коды. Тогда было принято решение остановиться на мультяшном стиле. В некоторых — например, в постере о кибербуллинге — добавила стиль аниме.

По словам автора проекта, особых сложностей с визуализацией медиаграмотности у неё не было. Однако она старалась избегать клишированных образов. Например, по теме «манипуляция» самая распространённая в медиа визуализация — марионетка. Светлане было неинтересно повторять чужие идеи, «множить сущности», она старалась найти свой образ.

Над созданием постеров Светлана работала не одна. Ей помогали казахоязычный редактор Есенгуль Кап (редактура текстов и создание викторин на казахском языке), а также опытный журналист Эльвира Милютина (создание викторин для постеров на русском языке). Команда создала серию постеров, которые планировалось размещать в городской среде — в местах общественного пользования, метро, наземном транспорте. Когда постеры были готовы, их создатели столкнулись с тем, что городской общественный транспорт, включая метро, отказались предоставить площадки для размещения. Самыми благодарными нашими партнёрами стали библиотеки. Светлана с сожалением отмечает, что школы и вузы не очень активно идут на контакт, оправдывая это разными бюрократическими обстоятельствами. Возможно, педагоги привычно ожидают в таких вопросах инициативы сверху.

А дальше произошла история с ковидом, и весь мир ушёл в онлайн. Тогда куратор проекта из Internews Гульнар Асанбаева предложила разместить проект на сайте «Нового репортёра». Также постеры на казахском языке были размещены на казахоязычном ресурсе Minber.kz (кибербуллинг, инфопузырь, манипуляция, троллинг).

Кроме того, на сайте, помимо постеров, есть викторина, пройти которую можно, отсканировав QR-код. Именно по количеству прохождений викторины авторы и собирают статистику своего проекта. Так, постер с троллем на русском языке, выложенный в самом начале, был иллюстрацией к викторине, которую прошли порядка 500 раз. Остальные постеры набрали меньше. Также у команды проекта есть идея провести мастер-класс в одной из школ Алматы, чтобы собрать обратную связь непосредственно от школьников.

Материал подготовлен в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP, которая реализуется Internews при поддержке USAID.

В вузах Таджикистана появилась медийная и информационная грамотность

Буквально за несколько последних лет медийная и информационная грамотность в Таджикистане превратилась из непонятного термина и знания, которым пользовались отдельные специалисты, в тренд для гражданского общества, журналистов и студентов. В разных регионах страны сейчас работают популяризаторы медиаграмотности, реализуются десятки проектов на эту тему, в Худжанде и Хороге открыты Дома медиаграмотности, выпущено учебное пособие на таджикском языке по этому предмету, а преподаватели местных вузов вводят спецкурсы по медийной и цифровой грамотности.

«Новый репортёр» рассказывает о том, как развивается это направление в Таджикистане.

Преподаватели душанбинских вузов, которые работают с будущими журналистами, говорят, что термин «медиаграмотность» появился в их повседневном обиходе всего два-три года назад.

— Думаю, что о медиаграмотности в Таджикистане стали много говорить с 2018 года, с начала реализации программы MediaCAMP (Центральноазиатская программа MediaCAMP реализуется Internews при поддержке USAID — прим. ред.), — говорит преподаватель российско-таджикского (славянского) университета (РТСУ) Шаходат Саибназарова. — Тогда преподавателей и журналистов стали приглашать на тренинги, в 2018 году мы приняли участие в центральноазиатском Эдьютоне в столице Казахстана, вернулись и стали говорить о медийной и цифровой грамотности студентам-журналистам во время смежных спецкурсов. 

Шаходат Саибназарова

Сейчас Шаходат считается одним из самых главных вдохновителей развития медийной и цифровой грамотности в Таджикистане. Три года назад с командой журналистов она основала первую фактчекерскую платформу Factcheck.tj, проводит тренинги, принимает участие в разработке пособий и учебников для преподавателей и студентов и надеется, что в перспективе медиаграмотность появится в программе вузов Таджикистана.

— В этом году мы подали заявку внутри своего вуза на внедрение в программу цифрового права, которое тесно связано с цифровой грамотностью, надеемся, что эту идею нам одобрят и на нашем факультете русской филологии, журналистики и медиатехнологий появится новый спецкурс, — говорит Шаходат.

Пока ни в одном образовательном учреждении в Таджикистане нет отдельного предмета по медиаграмотности, однако количество вузов, где преподаватели так или иначе развивают это направление, растёт.

— Медиаграмотность за последние пару лет появилась в восьми вузах республики в Душанбе, Худжанде, Хороге, Кулябе и Бохтаре. В основном этот предмет включают в занятия для будущих журналистов. Например, один из ключевых партнёров Internews по развитию этого направления — Ильхом Джамолиён, преподаватель кафедры журналистики и теории перевода Худжандского государственного университета, провёл факультатив для студентов-журналистов четвёртого курса, — рассказывает Александра Каримова, специалист по медийной и цифровой грамотности Internews in Tajikistan.

Учебное пособие по медиаграмотности

В помощь преподавателям в этом году Internews подготовил и выпустил адаптированное учебное пособие по медийной и информационной грамотности на таджикском языке для студентов местных вузов. В издание вошло 19 модулей и три главы, где рассматриваются реальные примеры из медиапространства Таджикистана.

— Пока мы выпустили только 50 печатных копий нового пособия, 32 книги раздали партнёрам в разные вузы страны. Начали с вузов, где есть факультеты или отделения журналистики, но планируем наладить сотрудничество — например, с педагогическим университетом, потому что навыки медийной и информационной грамотности очень нужны будущим учителям. Ведь в условиях современного мира школа должна давать ученикам не просто набор устоявшихся знаний, но и учить ориентироваться в информационном пространстве, — говорит Александра.

Кроме печатной версии, к публикации готовится и электронный формат учебного пособия. По словам Александры, именно электронная версия будет обновляться и со временем дополняться новыми модулями. Например, Рано Бободжониён, доктор филологических наук, профессор, которая работала над адаптацией учебного пособия по медиаграмотности, сейчас разрабатывает новый модуль «Теории заговора», который также будет включён в электронную версию.

— Для подготовки своего модуля я рассматривала работы в этом направлении по линии UNESCO, OSCE, Internews в Украине и многие другие, — говорит Рано Бободжиён. — Провела анализ наших местных СМИ и выявила теории заговора, которые существуют в медиапространстве Таджикистана. Например, в нашей стране, как и в других государствах, популярны теории заговора, связанные с COVID-19 — призывы к отказу от вакцинации, мнение о том, что пандемия — это результат работы крупных коммерческих компаний и т. д. В модуле я объясняю, как распространяются теории заговора, и показываю это на реальных примерах.

Три последних года Рано Бободжониён проводила ознакомительные сессии для своих студентов, а с середины октября 2021 года она стала работать с новым учебником и сейчас преподаёт медиаграмотность магистрантам во время спецкурса по веб-журналистике.

Рано Бободжониён

Развитие медийной и информационной грамотности поддерживается в Таджикистане и со стороны крупных международных организаций. Например, при поддержке ОБСЕ на базе Министерства образования и науки действует рабочая группа, в состав которой входят представители этого ведомства, преподаватели вузов, а также представители Internews in Tajikistan. Специалисты работают над обновлением стандарта обучения на факультетах журналистики. В соответствии с ним в программу для студентов факультетов журналистики будет включена медиаграмотность.

— В эпоху диджитализации и перенасыщенности информацией крайне важно иметь возможность фильтровать и эффективно использовать полученную информацию. С целью дальнейшей поддержки Таджикистана в решении этих вопросов Программный офис ОБСЕ в Душанбе содействует оценке учебной программы факультетов журналистики государственных университетов, чтобы привести её в соответствие с международно признанными стандартами и отвечать потребностям молодёжи: студентов факультетов журналистики, подростков, а также местных средств массовой информации. В связи с этим наша организация поддерживает усилия Таджикистана по повышению уровня медийной и цифровой грамотности, оказывая дальнейшую помощь стране в проведении образовательных реформ, — говорит Михал Правдзик, офицер по вопросам работы со СМИ департамента по человеческому измерению программного офиса ОБСЕ в Душанбе.

Что касается планов Internews in Tajikistan относительно развития медийной и цифровой грамотности, то вся работа, начатая в этом направлении в рамках программы MediaCAMP, будет продолжаться и в будущем году. Например, в первой половине 2022 года состоится уже традиционный региональный онлайн-Эдьютон — инновационный семинар прикладного характера, нацеленный на получение новых знаний, обмен опытом и разработку проектов по распространению медийной и цифровой грамотности с помощью опытных менторов. Также на 2022 год запланирована большая центральноазиатская конференция, которая соберёт лучших специалистов отрасли в регионе, пройдут грантовые конкурсы на создание тематических проектов, а в Душанбе откроется третий Дом медиаграмотности.

Медиа диаспор: турки Казахстана

Мы продолжаем цикл публикаций про средства массовой информации национальных диаспор Казахстана. Медиа некоторых из них в полном своём наборе обнаруживаются не сразу. Поисками изданий турецкой диаспоры в Казахстане занимался медиакритик «Нового репортёра» Газинур Гиздатов.

На сайте Ассамблеи народа Казахстана указано как турецкое этноСМИ только одно издание: AHISKA. Но на самом деле таких медиа больше, и они включают в себя сам портал этнообъединения, журнал, несколько документальных фильмов. Объективности ради укажем, что задолго до появления «дочерних предприятий» зарубежных СМИ в 90-е годы в нашей стране более двух лет издавался совместный медиапроект «ҚАЗАҚСТАН ZAMAN». Казахстанский вариант влиятельной турецкой газеты Zaman (с 2016 года газета в Турции не выходит, сотрудники обвинены в связях с Фетхуллой Гюленом) на турецком, казахском и русском языках профессионально и точно представлял актуальную общественную и культурную информацию обеих стран. Но это уже в прошлом, как и вся золотая пора казахстанской журналистики.

Портал, газета и журнал

Что есть в настоящем? Портал самого национального центра. При портале — стандартное: газета, новости, экономика, политика, культура, кухня. Основная претензия к этому дежурному набору — он перестал обновляться: в рубрике «Образование» — материалы за 2013 год, «Политика» застыла на информационных текстах за 2011, «Новости» представлены 2020 годом.

Газета AHISKA выходит на турецком, казахском и русском языках на 16 страницах, двухтысячным тиражом. В отличие от многих других этноизданий, она действительно распространяется в Турции, Азербайджане, России, Украине, Узбекистане, Кыргызстане, Грузии, реальных местах проживания диаспоры.

Медиа строго подчинено официально ранжированной тематике и соответствующим жанрам. Темы новостей строго иерархированы, и ничто никогда не может изменить эту последовательность: первые страницы посвящены выступлениям и действиям президента нашей страны, далее следуют новости от президента Турции, затем — новости городских властей и Ассамблеи народа Казахстана, часто предлагаются «парадные» новости регионов. Вполне предсказуемо к этому официальному «бульону» добавляется «компот» из гороскопа и уроков казахского языка. Изредка случаются более живые материалы в рубрике «Люди диаспоры». Материалы газеты, по сути, являются скучным пересказом официальных пресс-релизов и информационных сообщений от власти, а потому малоинтересны как для внутреннего читателя из диаспоры, так и для внешнего читателя газеты. По этой же причине многие материалы в газете печатаются без обозначения авторства.

Издаётся также в нашей стране журнал TÜRK BİRLİĞİ («Тюркское единство») , главный редактор и газеты, и журнала — Ровшан Мамедоглы.

Журнал можно было бы отнести к так называемым толстым общественно-политическим изданиям, но с той принципиальной оговоркой, что он ближе не к авторскому изданию, а больше является коллажем выступлений и интервью политиков тюркских стран: например, в последнем номере — Азербайджана и Турции. Собранные под одной обложкой, большей частью переведённые на русский или английский языки, материалы из других изданий доносят точку зрения представителей стран тюркского мира на разные проблемы, в том числе и конфликты. Сколлажированный в одном месте официальный дискурс политики и власти, безусловно, при всей его односторонней направленности полезен с практической стороны политикам и политологам.

Фильмы И ТВ

В своё время — около 20 лет назад — турецким объединением было снято два художественных фильма: Tatlı Puvar («Сладкий родник») и Borç («Долг»).

Простые по сюжету и по исполнению близкие к любительскому кино, фильмы рассказывали о традициях и обычаях народа, повседневной жизни турок в Казахстане.

Наконец, в этом году в копилку документальных фильмов о турецкой диаспоре — кстати, первой создавшей этнообъединение в Казахстане (30 лет тому назад), — добавились ещё два фильма, созданные, собственно, казахстанскими каналами. Первый из них — «Кто такие турки ахыска? — Точки соприкосновения» на Qazaq TV.

Профессионально отснятые красивые телекартинки, растянутые на 20 минут экранного времени, благостно и абстрактно рисуют нам жизнь турецкой диаспоры в республике в её официальном и культурном проявлении. Хорошая телештамповка о счастливой жизни диаспоры в стране. Почему бы и нет? Но зритель лишается понимания и исторической специфики появления диаспоры, и былых и нынешних проблем жизни диаспоры в Казахстане. И, конечно же, фильм открывался с любовно-лобовой демонстрации фотографий с первыми лицами государства.

Второй фильм был уже на Abai TV, встроенный в передачу «Шанырак» — «Турецкая диаспора». Построенный в формате видеоблога с Марией Зубец сюжет о турецкой диаспоре был логичен, зрелищен и прост одновременно. При этом объём трескучих фраз (наподобие «диаспора всячески поддерживает курс на развитие страны») был сведён к минимуму, фотографии представителей диаспоры с первыми лицами страны вовсе отсутствовали. В те же пресловутые 20 минут уместили и точную справку: кто и почему проживает, размышления о развитии языка и даже попытку обозначить внутренний мир и культуру диаспоры.

В свою очередь, три представителя диаспоры — кстати, двое из них перекочевали из предыдущего фильма на культурный канал, — уже смотрелись живыми людьми, реально выражающими дух, а иногда и боль нации, когда, например, речь зашла о депортации нации в сталинские годы. Фильм можно и нужно отнести к удачному представлению современной жизни диаспоры в Казахстане. Вроде бы все стереотипы сохранены, но верно «схвачены» люди и самое достойное в них.

Турецкий берег в Казахстане

Действительно, турецкого в нашей жизни всегда было много: от туризма до сериалов и кухни. Хотелось бы большего, и это реально. Так же, как и в случае с медиа немцев Казахстана, можно предположить реальный интерес казахстанцев к СМИ турецкой диаспоры, если они всё-таки преодолеют довлеющий над многими этноизданиями формат отчёта перед чиновниками.

Опрос журналистов для подготовки семинара «Открытые маслихаты»

Общественный фонд «Лига судебных журналистов Казахстан» в партнёрстве с Internews Казахстан готовит республиканский семинар «Открытые маслихаты». Цель семинара — наладить коммуникации между СМИ и маслихатами в регионах страны.
Чтобы семинар и вся работа в этом направлении была более эффективной,  организаторы просят журналистов ответить на несколько вопросов. Семинар планируется провести в ноябре 2021 года, о точной дате проведения самого семинара будет сообщено дополнительно.
Пройти опрос можно здесь.

Как развивается медиаграмотность в Казахстане, Таджикистане и Узбекистане

С 25 октября по 1 ноября проходит Глобальная неделя медиаграмотности. Мы расспросили сотрудников и партнёров Internews в трёх странах — Казахстане, Таджикистане и Узбекистане — о том, как сегодня развивается медиа- и информационная грамотность, что уже сделано, а что ещё предстоит сделать.

Региональный консультант по медиаграмотности Центральноазиатской программы MediaCAMP Гульнар Асанбаева (Казахстан):

«Мы проводим формальное и неформальное обучение»

— Главные итоги этого года — завершение учебных ресурсов по медиаграмотности для преподавателей вузов на национальных языках и адаптированных к местному контексту во всех трёх странах, в которых мы работаем. Также одобрен учебник по медиаграмотности для старших классов, подготовленный по нашему проекту долгосрочным партнёром, Международным центром журналистики MediaNet. Электронная версия этого учебника пользуется большим спросом у энтузиастов медиаграмотности в частных школах, гимназиях и лицеях. Но бить в литавры пока ещё рано. Министерство приняло решение сделать медиаграмотность в качестве предмета по выбору для учеников восьмых классов. Пока есть проект учебной программы, в разработке которого Internews принял непосредственное участие, а учебники для восьмых классов ещё предстоит создать. В среду, 27 октября, мы встретились с представителями Министерства образования и науки РК, Национальной академии образования им. И. Алтынсарина и преобразованного центра «Учебник» — намечены планы дальнейшего взаимного сотрудничества по продвижению медиаграмотности в системе образования.

Медиаобразование — это не только институализация медиаграмотности в системе образования, подготовка преподавателей и тренеров по этому направлению. В век современных технологий это путь каждого человека, желающего найти достойное место в жизни, это обучение всех слоёв населения, причём новыми нетрадиционными методами, в том числе и через развлечения, игры, праздники. И совершенно естественно, что успешными проектами года стали Дома медиаграмотности, они показали себя очень эффективным мостом между проектом MediaCAMP и интересами населения. У нас два Дома медиаграмотности в Казахстане и два — в Таджикистане. И ещё могу назвать наиболее эффективными проектами проведение Фестивалей медиаграмотности в 12 регионах Казахстана и двух регионах Таджикистана. Партнёры по проведению фестиваля в Казахстане настолько прониклись творческим отношением, что впервые в стране проводили сессии по кинограмотности, создали аудиосказки для детей на казахском и русском языках с прекрасными иллюстрациями Светланы Раздобы.

Ежегодно мы проводим MеdiaCAMP Эдьютон, инновационный семинар-обучение. Опытные менторы и тренеры работают на нём с теми, кто подаёт заявки на получение финансирования. В феврале 2021 года в результате открытого конкурса на Эдьютоне победили авторы 24 проектов. 90 % из них на сегодня завершены. Среди выполненных проектов выделяются дебаты среди школьников и студентов на трёх языках, обучение МИГ юных читателей библиотек, постеры казахстанского иллюстратора Светланы Раздобы — у нас на «Новом репортёре» есть страница, посвящённая им.

В Таджикистане обратили на себя внимание создание комиксов, обучение медиаграмотности пожилых людей, детский телесериал. Слова особой признательности хочется сказать о вайнах, снятых Мукимджоном Абдуфаттоевым и актёрами его театра комедии «Хандинкамон». Они снимали свои видео в труднодоступных районах, привлекая местных жителей, результатом проекта являются не только сюжеты, но и непосредственое приобщение к медиаграмотности сельских жителей.

По Узбекистану тоже были хорошие проекты. По созданию журналистского контента, тиктоков, проведению уроков МИГ для школьников.

Год знаменателен тем, что мы расширили свои международные связи, начали плотно сотрудничать с экспертами по медиаграмотности из России, Эстонии, постоянно поддерживаем связь с Кыргызстаном, Украиной, Беларусью. Также мы провели исследование по медиаграмотности в трёх странах, планируем провести презентацию результатов в ноябре — опубликовать его вместе с комментариями экспертов. Сравнивая его результаты с исследованиями 2019 года, предварительно можно сказать только одно: сделано много нового, интересного, но ставить точки над i мы не будем. Медиаграмотность — это образование, которое нужно обновлять всю жизнь, и в новом, четвёртом году MеdiaCAMP нас ждут не менее интересные проекты.

Журналистка, исследовательница, популяризатор медиа- и цифровой грамотности Гузаль Махкамова (Таджикистан):

«Медиаграмотность нужно преподавать с детского сада»

— Несмотря на то, что в Таджикистане направление медиа- и цифровой грамотности стало популярным относительно недавно, за короткий срок республика успела сделать большой скачок в плане развития этой темы. О том, что медиа- и цифровая грамотность относится не только к журналистам, но и ко всем сферам, я вообще впервые услышала в 2017 году во время Эдьютона, который организовал Internews. Оказалось, что в других странах уже детей обучают навыкам медиаграмотности, а в Таджикистане даже не все журналисты владели информацией в полной мере.

Четыре года назад мне советовали запустить НПО, которое занялось бы развитием медиа- и цифровой грамотности среди детей и подростков и стать первой в Таджикистане. Однако сделать это не удалось по семейным обстоятельствам. А работу в медиа- и цифровой грамотности я продолжила.

Мы стали сотрудничать с Фондом развития СМИ для развития медиаграмотности, переводили тематический контент на таджикский язык, занимались исследованиями. Первоначально я думала, что медиаграмотность стоит преподавать журналистам, однако мои коллеги из соседних стран меня переубедили, объяснив, что этот предмет нужно преподавать с детского сада. И тогда я начала сотрудничать с Американскими уголками в Худжанде и проводить тренинги для подростков и детей.

Всего за четыре года в Таджикистане появилось множество НПО, которые занимаются развитием и популяризацией медиа- и цифровой грамотности; журналисты и целые СМИ реализовывают проекты в этом направлении, появилось много контента на таджикском языке, посвящённого этой теме, выпущен учебник. Детям и подросткам стали доступны тренинги по медиа- и цифровой грамотности, которые проводят местные организации. Кроме того, зарубежные доноры поддерживают развитие медиа- и цифровой грамотности на протяжении нескольких лет, не останавливаясь на достигнутом.

К сожалению, в нашей системе образования пока не появился отдельный предмет по медиа- и цифровой грамотности, но я знаю, что совместная работа гражданского общества, представителей международных организаций и Министерства образования и науки уже начата. Надеюсь, что в будущем этими вопросами будет заниматься не только сектор гражданского общества, но и государство, потому что в развитии медиа- и цифровой грамотности заинтересованы все без исключения.

Директор Центра развития современной журналистики Саида Сулайманова (Узбекистан):

«Медиаграмотность превращается в ключевую и определяющую компетенцию человека»

— Мы включились в процесс развития МИГ в Узбекистане в 2015 году. Эта тема активно начала продвигаться в журналистском сообществе и, в частности, в вузах, специализирующихся на подготовке журналистских кадров. На основе ведущего мирового опыта была разработана методическая база для внедрения МИГ. В частности, подготовлено учебное пособие «Узбекистан по пути развития медиаобразования». Надо отметить, что на начальном этапе в Узбекистане очень способствовали этому процессу проекты ЮНЕСКО.

В настоящее время пришло понимание, что медиаобразование — это не только компетенция журналистов, блогеров и работников медиасферы. Современное общество всё больше развивается в сторону цифровизации и конвергенции. В этих условиях МИГ превращается в ключевую и определяющую компетенцию человека. Стало очевидно, что МИГ необходима всем: начиная от детей дошкольного возраста и до старшего поколения, так как медиаиндустрия развивается очень бурно, растёт медиапотребление, открыт доступ ко многим базам, услугам и возможностям, в том числе в сфере развития гражданского общества, через электронные площадки. Это диктует необходимость развития новых компетенций, критического мышления и встаёт вопрос о широком медиаобразовании всех слоёв населения.

Сегодня Центр развития современной журналистики в рамках нескольких проектов, таких как DW_MIL_UZ, Клиника юридической поддержки медиа, журналистов и блогеров Узбекистана, BRYCA и других, работает над внедрением медиаинформационной грамотности не только как базовой компетенции журналистов, но и в сферу образования, государственного и гражданского сектора.

Программа «Грани» на «Первом канале Евразия»: когда хорошо, но много

Новинка сезона на «Первом канале Евразия» — новый еженедельный проект «Грани». Продолжая рассказывать об итоговых телевизионных программах, я попробую объяснить, почему новинка кажется вполне конкурентоспособной. Впрочем, как всегда, не забуду упомянуть и о минусах — недостатки у программы тоже есть.

Поле битвы — воскресенье

Программа «Грани» представляет собой замысловатый микс форматов. Разделена она на тематические блоки, в каждом из которых, как правило, есть аналитический репортаж и последующее обсуждение проблемы в студии с приглашёнными гостями. Не то чтобы всё это выглядело необычно и прогрессивно — велосипед изобретён давно, а интервью в студиях информационных программ — новостных или итоговых — делаются с незапамятных времён. Но интересно, что каждое появление гостей в «Гранях» (иногда они приходят сразу по двое) тянет на небольшое ток-шоу — о намеченных проблемах здесь говорят, не жалея времени и стараясь вникнуть в суть. А учитывая внушительный общий хронометраж (в среднем час двадцать или чуть меньше — весьма солидно!), программа превращается в телевизионный марафон длиною в заметную часть воскресного вечернего прайм-тайма.

Вообще возложенная на «Грани» продюсерская задача видится мне весьма важной. Думаю, программа создавалась с прицелом на то, чтобы с помощью эфирного контрпрограммирования «отъесть» часть аудитории у «Портрета недели» на КТК и «7күн» на «Хабаре» (обе программы начинаются на час позже, поэтому полтора часа «Граней» закрывают это время и удержать зрителя хотя бы за счёт более раннего старта действительно могут). Возможно, в списке обязательных конкурентов — и программа «Мир» на «Хабар 24» (начинается в 20:20 и формально тоже находится в «зоне поражения»). Полагаю, целевые аудитории у всех названных проектов отличаются не сильно, поэтому битва за рейтинги воскресным вечером обещает быть ожесточённой. Не на стороне «Граней» новизна: главные конкуренты на рынке гораздо дольше, они узнаваемы, и лояльность части домовладельцев ими уже завоёвана. Но есть причины, по которым «Грани» вполне могут «пободаться» с именитыми соперниками.

Программа, учитывая упомянутую агрессивную конкурентную среду, сделана разумно. Так, авторы вывели из концепции прямую зависимость от новостной повестки уходящей недели, тем самым претендуя на оригинальность. «Грани» — проект не столько событийный, сколько тематический. Например, в выпуске от 26 сентября, когда вовсю гремела новость об алматинском стрелке-должнике, главной темой выпуска была названа проблема закредитованности казахстанцев. При этом сюжет с упоминанием трагедии в вёрстке оказался вторым — после большого сюжета о высоких ценах на продукты в магазинах и студийного интервью мажилисмена Альберта Рау. То есть свежие новостные поводы авторы программы обобщают до глубинных, нерешаемых и важных для общества проблем. Очевидно: то же самое часто делают в редакциях любых итоговых аналитических проектов. Но в «Гранях» это главный, основополагающий принцип. Приходится ли он зрителю по душе — остаётся гадать, но, сдаётся мне, любителей экспертных разборов он может порадовать.

Вторая изюминка программы — авторы делают её с пониманием общей концепции телеканала, который давно существует под знаменем «близкого к народу СМИ». На «Первом канале Евразия» всегда с особым прилежанием работали над обеспечением эмоциональной связи с простым зрителем: звонки в прямом эфире и прочий интерактив всегда избавляли наполнение канала от ощущения некой стерильности, избавленности от простого люда, которое возникает иногда при просмотре отечественных информационных передач. Как этот подход отразился на «Гранях»? Прежде всего он сказался на выборе тем и на их осознанном упрощении. Например, в выпуске про закредитованность авторы и ведущий неоднократно упоминают покупаемые в кредит (то есть «под запись») продукты. А в сюжетах «Граней» «евразийцы» постоянно обращаются за мнением к простым казахстанцам, синхронов которых неизменно много. Очевидно, авторы постоянно держат в голове «маленького человека», и это весьма недурно, учитывая, что на некоторых конкурирующих площадках не всегда бросают взор на мелкие околобытовые проблемы, предпочитая размах.

Другая привлекательная черта «Граней»: сильная команда ведущих и журналистов. Олег Журкевич, Алибек Рзабаев, Алия Алмухамбетова, Эльмира Ишмухаметова, Светлана Пенькова — крепкие профессионалы и хорошие телевизионные ремесленники. Умение задавать правильные вопросы гостям, создавать ёмкие под динамичную читку тексты, писать убедительные стендапы — всё это в их компетенции. Но перечисленные мною сильные стороны программы смазываются одним существенным недостатком, из которого вытекает ещё несколько.

Долгий телевизор

Один из главных изъянов программы связан с самим её «конструктивом». Как я уже говорил, у выпусков очень внушительный хронометраж, преодолевающий часовую психологическую отметку.

Продолжаю свою мысль о конкурентной борьбе: думаю, это не простая эфирная щедрость, но приёмчик для покушения на территорию соперников. Программа идёт ещё 20 минут после начала «Портрета» и «7 күн» — и мне кажется, что этот «хвост» создавался не по наитию, а из умысла.

Но у щедрости этой есть побочный эффект — ощущение затянутости и некоторая накапливаемая тяжесть восприятия. Причём стреноживает зрителя не сама по себе условно «лишняя» 20-минутка, но именно она кардинально меняет механику всей программы.

Несмотря на некоторые усилия авторов придать своему детищу черты инфотейнмента, развлекательного в «Гранях» мало, и каждая лишняя минута не на руку её создателям. Конечно, каких-либо стандартов в части длительности телевизионных программ нет, и всё зависит от конкретных случаев. Конкретно в «Гранях» внушительный общий хронометраж критически ослабляет динамику выпусков, и ближе к концу они неизменно «провисают». Да, в YouTube мы привыкли к не по-телевизионному длинным проектам. Но в видеосервисе есть активные тайм-коды: выборочное ознакомление с отдельными отмеченными эпизодами — дело давно привычное. Эфирное же вещание не предоставляет зрителю альтернативы.

В итоге распределённые по тематическим блокам сюжеты в связке с интервью будто раскалывают программу на составные части. Временами «Грани» воспринимаются не как цельный продукт, но как несколько мини-ток-шоу, собранных в одну упаковку. Возможно, создатели программы решили пожертвовать динамикой в угоду озвученной выше цели во что бы то ни стало потеснить оппонентов в важный воскресный вечер.

И, возможно, создателям программы стоит подумать о сокращении хронометража до разумного часа и смещении проекта в эфирной сетке для эффективного контрпрограммирования (правда, с риском выйти из «круглого» времени 20:00).

«Грани» — неплохая в целом программа, в которой поднимаются актуальные темы. Но с учётом отмеченных недостатков воспринимается неким качественным, но анахронизмом с бесконечными говорящими головами и не запоминающимися ввиду многочисленности и монотонности тезисами.

Казахстанский «Голос» и мистика: самые популярные телепрограммы сентября

Начало нового сезона на казахстанском телевидении немедленно отразилось на десятке самых популярных программ месяца — сразу же на второй строчке оказался казахстанский «Голос». Пятый заход в телевизоры казахстанцев оказался удачным. Вокальные способности сограждан тем не менее не смогли в полной мере отвлечь аудиторию от текущей повестки дня, в которой неизменно находится место для очередного чрезвычайного происшествия. С новыми выпусками на телевидение вернулись и Леонид Якубович, и Дина Толепберген. Каждый по-своему они привлекают зрителей привычными житейскими радостями и горестями. Предлагаем обзор 10 самых популярных телепродуктов сентября*.

1. Новости КТК (4,66**). 20 сентября выпуск начался с сообщения о происшествии в одном из микрорайонов южной столицы — позади ведущей появилась жёлтая плашка с надписью «Стрельба в Алматы». Светлана Булатова сообщила, что редакция уже получила видео с места «массового расстрела» пятерых человек. В прямой эфир вышел корреспондент канала Бауржан Апсеитов. Он отметил, что вероятной причиной такого поступка со стороны 54-летнего мужчины стала попытка его принудительного выселения. Замначальника департамента полиции Алматы на месте заверил журналистов, что подозреваемый задержан с участием бойцов специального назначения, и «угрозы для жителей и граждан не существует». «Соседи, с которыми мы успели поговорить, считают, что хозяина просто довели до преступления», — сообщил корреспондент КТК. В доказательство перед зрителями предстал тот самый сосед, уверенно заявивший: «Всегда есть стимулятор, всегда есть повод, всегда есть мотив, всегда есть люди, которые подстрекают на такие вещи». 

2. «Qazaqstan дауысы» (4,45). Гвоздём осеннего сезона национального телеканала QAZAQSTAN стала очередная реинкарнация всемирно известного шоу The Voice. Впервые аудитория увидела казахстанскую вариацию «Голоса» ещё в 2013 году. Три первых сезона выпустил телеканал QAZAQSTAN, четвёртый в 2016–17 годах выходил на «Первом канале Евразия», и вот спустя четыре года «Голос» вновь вернулся на QAZAQSTAN. Возвращение с точки зрения рейтингов получилось весьма успешным. В качестве наставников на этот раз — певица и композитор Маржан Арапбаева, оперная певица Майра Мухамедкызы, солист популярной группы «МузАРТ» Сакен Майгазиев и Батырхан Маликов из группы Ninety One. Интерес к шоу подогревают и СМИ: в сентябре популярные интернет-порталы сообщили, что выступление во время слепых прослушиваний 18-летней Куралай Мейрамбек попало в мировой рейтинг Best of The Voice. Региональные издания то и дело пишут о собственных представителях на национальном конкурсе (Костанай, Актобе и др.).

3. Новости КТК (4,22). «Кровавый маршрут» — так информационная дирекция КТК решила озаглавить первый сюжет выпуска новостей 14 сентября. Телевизионный триллер длился чуть больше минуты и был посвящён дорожно-транспортному происшествию, которое случилось на въезде в Петропавловск и привело к смерти 12-летней девочки. В группу из пяти воспитанников школы велоспорта влетел грузовик, двигавшийся в попутном направлении. К слову, Северо-Казахстанская область в тот вечер дала журналистам республиканского телеканала ещё один примечательный инфоповод. С заметной иронией на телеканале сообщили, что чиновники области ломают голову над тем, куда девать жаропонижающие лекарственные средства. Оказалось, парацетамола и ибупрофена «набрали, что называется, от души — на 25 млн тенге». Выход был найден исключительно оригинальный: в областном акимате решили, что теперь эти препараты (положенные к бесплатной выдаче) будут продаваться в 46 частных аптеках. 

4. Новости КТК (4,08). 29 сентября сразу два сюжета выпуска на канале посвятили овощам. В одном решили коротко рассказать о некоем рейтинге, который составили безымянные «польские аналитики». По их расчётам вышло, что казахстанская картошка оказалась «одной из самых дешёвых в мире». «Всего за овощной набор казахстанцам придется заплатить 1372 тенге, что в два раза больше, чем в Пакистане и Турции», — проинформировал диктор. Из другого сюжета стало очевидно, что цена на овощи едва ли останется неизменной в ближайшие месяцы. Фермеры, с которыми съёмочная группа КТК поговорила в Северо-Казахстанской области, не исключили, что на цене отразится ситуация с ежедневно дорожающим дизельным топливом. Дизельный кризис корреспонденты канала зафиксировали в Шымкенте и Мангистау. «Вишенкой» телерепортажа стал синхрон вице-министра энергетики Асета Магауова, который хоть и пообещал казахстанцам поставку дизтоплива из России, но так и не смог озвучить цену импортной солярки. 

5. Новости КТК (3,65). 8 сентября самый длинный по хронометражу сюжет выпуска был посвящён ситуации в Актау. Автор репортажа Станислава Хапина тревожно сообщила в своём заключительном стендапе: «В городе уже наблюдается нехватка кислорода, а жители всё чаще жалуются на головную боль». Об этом, по ее словам, говорят экологи (почему не врачи?). Эколог же констатировал: за четыре года количество зелёных насаждений в городе сократилось на 20 тыс. единиц. За разъяснениями съёмочная группа направилась не в акимат, а прямиком к работникам, по долгу службы обязанным озеленять Актау. Заместитель директора государственного коммунального предприятия весьма эмоционально охарактеризовал решение своего начальства по передаче сферы в конкурентную среду: «Результат какой? Ноль. Я скажу вообще: минус ноль! Нет работы. Кто работал, тот посмотрел, ничего не сделал, ушел, деньги забрал, всё». Теперь жители города пишут письма в правительство с просьбами забрать ответственность за полив деревьев у частников. 

6. «Жат мекен-3» (3,48). Телеканал QAZAQSTAN в сентябре успешно удерживал у экранов не только поклонников вокальных талант-шоу, но и любителей старых добрых турецких мелодрам. Сериал, название которого переводится на русский как «Однажды в Чукурова», продолжает выходить ежедневно в 22:20. За месяц количество зрителей у мелодрамы только выросло. Явление удивительное, ведь сам телеканал предлагает аудитории сразу несколько турецких сериалов. В октябре, например, телезрительницам показали первые серии «Тағдыр жалыны» (в переводе на русский язык — «Яркое пламя»). Премьера первого сезона, состоящего всего из 28 серий, состоялась осенью прошлого года. Многосерийная драма, как и в случае с «Жат мекен», не является оригинальной идеей турецких сценаристов — это адаптация французского сериала «Благотворительный базар». В основе — история о том, как трём разным героиням по счастливой случайности удалось спастись от одного пожара, и теперь их судьбы неразрывно связаны.

7. «Поле чудес» (3,42). В выпуске от 17 сентября Леонид Якубович принимал у себя на капитал-шоу ремесленников — и небольшого, и промышленного масштабов — со всей России. Тема для передачи была выбрана соответствующая: «Фольклор». В финале оказались выходец из Чечни, который преподнёс ведущему горсть чернозёма из предполагаемого Ноева ковчега и на чеченском просил соотечественников не смеяться над ним, «ибо в моём возрасте бывать на таких шоу, может быть, не совсем прилично»; работница Златоустовской оружейной фабрики, которая нарядила ведущего в заводской фартук и вручила ему образец подарочной шашки; и мастерица играть на тех русских народных инструментах, названия которых вполне сгодились бы для финала тематического выпуска «Поля чудес». Леонид Якубович попробовал себя в искусстве играть на них, посидел в кедровой фитобочке и посвистел в глиняную свистульку, изготовленную в форме его самого, а растерянному гостю из Беларуси в качестве приза вручил бутылочку прозрачной жидкости с очевидным содержанием. 

8. «Другие» (3,3). Мистическую мелодраму в сентябре показал зрителям КТК. Российский сериал, транслировавшийся сразу после вечернего выпуска новостей, собрал неплохие рейтинги. Действие разворачивается в 50-е годы, бездетная пара удочеряет девочку, которая оказывается обладательницей экстрасенсорных способностей. В фильме этим отличается не только она, режиссёр картины так описала свою творческую задумку: «…эту историю я как раз постаралась приблизить к пониманию среднего зрителя. Чтобы они посмотрели на этих других и отчасти увидели в них себя». Главную роль биологической матери девочки исполнила актриса Елена Подкаминская, известная ролью арт-директора ресторана в популярном ситкоме СТС «Кухня». Её героиня Валя ведёт собственное расследование, наделяя сериал всеми признаками ещё и детектива. Зрители, оставившие в Сети отзывы на фильм, особенно хвалят первые восемь серий, вторую половину мистической истории они описывают не слишком восторженно: «попса полная», «за уши тянут», «наворотили, конечно».

9. Ток-шоу «Астарлы ақиқат» (3,11). После двухмесячного отсутствия популярное казахоязычное ток-шоу, которое выходит на КТК с понедельника по четверг в вечерний прайм-тайм, вернулось в десятку самых рейтинговых программ на отечественном телевидении. В сентябре больше всего зрителей у экранов собрала третья — и заключительная — часть истории про Аяна Баядилова, сына «известного чиновника» Халела Баядилова. Гуглу же Баядилов-старший известен как исполнитель роли Бека в фильме «Баксы», сейчас он заместитель директора алматинского театра традиционного искусства «Алатау». Ведущая Дина Толепберген по традиции пыталась разобраться в денежно-романтических хитросплетениях отношений главного героя с бывшими жёнами. Они настаивали, что связались с натуральным альфонсом; сам «альфонс» в это время усмехался и невнятно комментировал свои миллионные долги. Закончилось всё тоже традиционно — анализом ДНК, подтвердившим родственную связь между дочкой главной героини и Баядиловым-младшим.

10. «Заповедный спецназ» (3,01). Прошлогоднюю новинку НТВ зрителям в сентябре показал «Первый канал Евразия». Создатели утверждают, что многосерийный фильм основан на реальной истории, которая произошла в Байкальском национальном парке. Актёр Максим Дрозд исполняет роль отставного бойца специального назначения, который теперь возглавляет команду государственных инспекторов. Вместе они смело противостоят браконьерам — во всех их проявлениях, на суше и в воде. Сценаристов вдохновила история Артура Мурзаханова, который в 2013 году на базе нацпарка собрал оперативную группу, которую в народе окрестили «заповедным спецназом». В интервью журналистам он рассказывал, что изначально был нацелен на то, чтобы изменить устоявшийся образ госинспектора — Кузьмича из «Особенностей национальной охоты». Отсюда, вероятно, и почти киношные требования к кандидатам в опергруппу: спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта, опыт службы в спецподразделениях, высшее образование и… конечно, любовь к природе.

* Топ-10 основан на данных Kantar (TOO «TNS Central Asia»).

** Рейтинг — потенциальная аудитория программы, выраженная в процентах от общего числа жителей страны, имеющих телевизор. Имеет принципиальное значение для рекламодателей.

Все использованные иллюстрации — скриншоты программ с официальных сайтов телеканалов и YouTube.