Открыта вакансия регионального редактора IWPR по Центральной Азии, сообщается на сайте CABAR.asia. Место работы: Алматы (Казахстан), Бишкек (Кыргызстан), Душанбе (Таджикистан).
Региональный редактор сочетает в себе новаторство эксперта с практическими навыками операционного менеджера. Этот человек должен обладать редакционной и управленческой экспертизой и опытом, чтобы внести свой вклад в создание CABAR.asia как эффективной аналитической платформы.
Институт по освещению войны и мира (IWPR) — это международная организация по развитию СМИ, которая поддерживает местных и гражданских журналистов, а также общественных активистов в трёх десятках стран мира, находящихся в процессе конфликта, кризиса и переходной экономики. IWPR работает в Центральной Азии с 1999 года, региональный головной офис расположен в Бишкеке.
В задачи и обязанности входит производство контента, менеджмент, а также менторство, нетворкинг и продвижение. С полным списком требований к образованию, опыту работы и навыкам можно ознакомиться здесь. Заинтересованным кандидатам предлагается заполнить специальную форму заявки по ссылке. Крайний срок подачи — 28 февраля 2022 года.
Принимаются заявки на участие в Летнем институте-2022 по журналистике в Центральной Азии в городе Бишкеке (Кыргызстан), сообщается на сайте Международного центра «Меридиан». Программа проводится при поддержке Госдепартамента США и реализуется Международным центром «Меридиан» в Вашингтоне, США.
Летний институт по журналистике в Центральной Азии предоставляет журналистам и студентам факультетов журналистики, начинающим свою карьеру, навыки, необходимые им для успешной карьеры в области журналистики и средств массовой информации. Летний институт предоставляет интерактивную учебную программу для развития навыков участников в таких областях, как журналистика данных, цифровые медиа, социальные сети, подкастинг и сторителлинг. Программа также укрепит знания участников об этике в журналистике, проверке источников и дезинформации. Летний институт открыт для участников со всей Центральной Азии и нацелен на развитие межрегиональной сети независимых журналистов и организаций СМИ в ЦА. Участники будут сотрудничать друг с другом во время тренинга и по возвращению домой продолжать взаимодействовать с более широкой сетью региональных журналистов, в том числе через сеть GOViral.
примет участников с 13 июня 2022 года по 1 июля 2022 годав городе Бишкеке, Кыргызстан. Учебные модули включают в себя медиаграмотность, дата-журналистику и новые медиатехнологии. Летний институт будет проводиться на русском языке.
Стипендия для этой программы предусматривает международный трансфер до места проведения Летнего института и обратно, проживание, оплату питания, страхование от несчастных случаев и программные материалы. Организаторы будут рассматривать только кандидатов, которые готовы пройти весь предлагаемый курс (три недели) Летнего института.
Квалификационные требования к заявителям:
должен быть гражданином или резидентом Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана или Узбекистана;
возраст — от 18 до 30 лет на 13 июня 2022 года;
журналист или студент факультета журналистики.
Успешные кандидаты должны соответствовать следующим критериям отбора:
соответствующий опыт и/или обучение в этой области;
лидерство и приверженность карьерному росту, позитивное отношение и инициативность;
стремление развивать сеть независимых журналистов и СМИ в Центральной Азии;
хорошие навыки русского языка.
Чтобы подать заявку, заполните онлайн-заявку по этой ссылке. Заявка должна состоять из:
двух рекомендательных писем от научного и/или от профессионального руководителя;
двух примеров вашей работы, опубликованных в течение последних трёх лет.
Заявки принимаются до 1 марта 2022 года, до 12:00 времени Нью-Йорка (GMT -4h). Решения о приёме будут объявлены в мае 2022 года.
Регистрация СМИ в Казахстане — довольно простая процедура. Всё, что вам нужно, — иметь намерение и быть индивидуальным предпринимателем или иметь статус юридического лица. Правовой медиацентр подготовил карточки и видеоурок, чтобы вы могли самостоятельно зарегистрировать своё СМИ.
Гульмира Биржанова
Юрист Правового медиацентра Гульмира Биржанова рассказывает про особенности постановки СМИ на учёт в Казахстане:
— В Казахстане регистрация СМИ называется «постановка СМИ на учёт». Во многих европейских странах она уведомительная — когда хотят открыть СМИ, то просто отправляют заявление. У нас эта процедура уведомительно-разрешительная. Медиаэксперты говорят, что она должна носить уведомительный характер.
Есть моменты, когда можно не регистрировать СМИ как СМИ, закон позволяет это делать. Во-первых, когда тираж менее 100 экземпляров. Во-вторых, когда речь идёт об официальных нормативно-правовых актах. В-третьих, когда публикуются бюллетени судебной практики. В Казахстане форматы СМИ могут быть такими: печатная газета или журнал, информагентство, сетевое издание, теле- и радиоканал.
Сетевое издание — относительно новое понятие в казахстанском законодательстве, появилось несколько лет назад. Сетевое издание — те интернет-сайты, которые могут зарегистрировать себя как сетевое издание. Остальные СМИ должны проходить обязательную постановку на учёт. Почему мы рекомендуем становиться на учёт в статусе сетевого издания:
можно писать запросы в госорганы,
можно получить аккредитацию от госоргана как СМИ,
можно официально участвовать в госинформполитике.
Процедура постановки СМИ на учёт в Казахстане достаточно простая, нет бюрократии, как раньше, можно это сделать через портал электронного правительства. Достаточно заполнить заявление, приложить квитанцию об уплате сбора (5 МРП), подписать электронной подписью и отправить заявление. В течение 10 дней должен быть ответ: либо вы получаете свидетельство о постановке на учёт, либо получаете отказ. Отказ может быть на усмотрение Министерства информации и общественного согласия. На практике встречались отказы в связи с тем, что такое же название СМИ уже существует, либо заявление неправильно заполнено. Поэтому рекомендую внимательно выбирать название, чтобы таких не было ранее.
После того, как СМИ получает свидетельство о постановке на учёт, есть специальное требование законодательства: нужно начать издание газеты/журнала в течение трёх месяцев, а сетевому изданию — в течение шести месяцев. Иначе свидетельство могут аннулировать. И напоследок совет: если вы поставлены на учёт как СМИ, не забывайте указывать выходные данные, это требование закона.
Beeline приглашает журналистов на четвёртую встречу медиаклуба THE PEN, которая пройдёт онлайн 17 февраля в 19.00.
Мы все пережили непростые январские события, поэтому в этот раз поговорим о предотвращении кризиса психического здоровья журналиста:
что такое кризис психического здоровья и как не довести себя до такого состояния?
первые сигналы апатии, депрессии, выгорания. Как работать с ними на начальной стадии?
как не заражаться паникой, не дать эмоциям взять верх и сохранять трезвость ума в критических ситуациях?
как журналисту позаботиться о себе при работе в стрессовых условиях и чрезвычайных ситуациях?
что такое незавершённый гештальт?
Об этом расскажет, а также ответит на все ваши вопросы специально приглашённый гость — Жанат Биржанова, психолог, кандидат психологических наук, психотерапевт, экзистенциальный терапевт. Встреча будет не только интересной, но и полезной для каждого из нас! Модератор встречи Мира Халина, Beeline Казахстан.
Регистрация по ссылке, узнать больше о THE PEN можно по здесь.
Общественное объединение «Казахстанская медиасеть/KazMediaNetwork» продолжает серию онлайн-вебинаров, посвящённых безопасности журналистов. Мы собираем полезную информацию от экспертов и знакомим вас с европейскими коллегами и их опытом работы.
22 февраля в 17.00 нашими гостями будут два эксперта:
Кристофер Бут (Christopher Booth) — проработал в сфере производства мультимедиа почти 30 лет. 10 из них были проведены в бывшем СССР, он работал на APTN, Sky, NBC и BBC. После периода работы в качестве руководителя московского бюро BBC Крис был назначен на аналогичную должность в Багдаде, а также занимал руководящие должности в отделе новостей Всемирной службы BBC.
Бут освещал конституционный кризис 1993 года в Москве, войны в Чечне, Косово, Афганистане и Ираке, а также революции в Украине и Грузии и теракт в Беслане. Также Крис работал помощником директора по коммуникациям в ЕБРР, отвечал за видео- и фотосъёмку, а затем основал собственную компанию, предлагающую обучение СМИ и производство контента.
Тема: «Подготовка к худшему: эффективная и безопасная работа в условиях городского конфликта».
Диана Окремова — журналист с многолетним стажем («Наша газета», «Взгляд»), руководитель ОФ «Правовой медиацентр». Закончила Костанайский государственный университет по специальности журналистика. Правовой медиацентр — это казахстанская неправительственная организация, работающая в сфере масс-медиа, правовой защиты и обучения журналистов с 2003 года. За время работы организация сделала порядка 100 проектов, семинаров, тренингов в области улучшения правовой среды и защиты журналистов в Казахстане.
Тема: «Этические нормы при освещении массовых беспорядков, митингов, столкновений».
Мероприятие состоится онлайн в Zoom. Ждем вас 22 февраля 2022 в 17:00 по времени Алматы. Подключиться к конференции Zoom можно по ссылке. Идентификатор конференции: 878 2047 4402. Код доступа: 121783. Если у вас есть вопросы, звоните: +7 707 7000 439, Ольга Настюкова (руководитель проекта).
***
Данный вебинар стал возможным благодаря помощи американского народа, оказанной через Агентство США по международному развитию (USAID), и был подготовлен в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP, реализуемой Internews при финансовой поддержке USAID. «Казахстанская медиасеть/KazMediaNetwork» несёт ответственность за его содержание, которое не обязательно отражает позицию USAID, или правительства США, или Internews.
Представительство Internews Network в Центральной Азии объявляет конкурс на вакансию менеджера по отчётности, мониторингу и оценке (reporting, monitoring and evaluation officer) медиапроектов.
Основныефункции:
сбор, обработка и подготовка информации/материалов для регулярных отчётов о медиапроектах на русском и английском языках;
проверка партнёрских отчётов на соответствие требованиям проектов;
корректировка форматов и шаблонов отчётности по мере необходимости согласно требованиям проектов;
контроль за сбором и анализом данных по индикаторам и отслеживание эффективности;
сотрудничество с менеджерами для планирования проектов и получения ожидаемых результатов;
создание и обновление информации в виде карт, диаграмм и инфографики;
составление информационных заметок о проектах и мероприятиях.
Основные требования к кандидату:
гражданство или вид на жительство в Республике Казахстан или в Республике Таджикистан;
наличие высшего профильного образования, не менее трёх-пяти лет опыта самостоятельной практической работы в области составления отчётов, мониторинга и оценки проектов и переводов текстов;
свободное владение английским и русским языками. Желательно знание узбекского языка;
опыт работы в медиасфере приветствуется;
умение работать в жёстких временных рамках и оперативно выполнять срочные задания;
очень важны хорошие коммуникативные навыки, умение работать в команде, высокий уровень ответственности;
навык работы с компьютерными программами Word, Excel, Powerpoint;
при прочих равных качествах кандидатов предпочтение будет отдано тем, кто имеет опыт подобной работы в международных или местных общественных и медиаорганизациях;
возможны неполная занятость и дистанционная работа.
В кратком заявлении (не более одной страницы текста) просим изложить мотивацию, а также ожидания кандидата по поводу предстоящей работы в Internews. Стандартное резюме (CV) и заявление на английском языке просим прислать до 11 марта 2022 года на электронный адрес tgolubeva@internews.org
Internews Network — международная некоммерческая организация по поддержке СМИ.
Основные виды деятельности:
содействие средствам массовой информации в развитии, производстве контента и продвижении новых медийных технологий;
профессиональное обучение творческого и технического персонала;
9 февраля в рамках семинара по медиаграмотности MediaCAMP Эдьютон 2022 исследователь рекламы из университета Тарту Александра Милякина (Эстония) провела открытую сессию по теме «Визуальная грамматика рекламы». Она рассказывала о том, как в культуре сосуществуют вербальное и визуальное, что такое визуальная грамматика, как анализировать визуальные тексты и интерпретировать метафоры в рекламе. Здесь можно посмотреть запись лекции, а ниже прочесть её основные тезисы.
С точки зрения семиотики языком можно назвать не только наши языки (русский, английский, казахский), но и языки культур (язык кино, язык рекламы, язык дорожных знаков
Текст — это базовый элемент культуры, линейный или пространственный, создан с помощью различных языков культуры, не только письменный, но также и фильм, картина, музыкальное произведение. С точки зрения семиотики текст — любое послание в любой форме. Фильм — текст, реклама — текст, компьютерная игра — текст, миф, который передаётся из уст в уста, — тоже текст. У букв есть шрифт, цвет, они разделены на параграфы. Таким образом, даже простой текст включает в себя невербальные элементы.
Реклама фильтра бьютификации Huawei. Человек сделал снимок на телефон Huawei и стал красивым. Неровные, не очень опрятные буквы, а потом каллиграфические
Существует два способа отношения текста и изображения: закрепление и связывание. Закрепление — текст закрепляет смысл изображения, объясняет, что изображено. Текст диктует нам, как именно мы должны интерпретировать изображение. Фактически это деннотация (определение давалось в первой открытой лекции). Примеры: подписи, названия, лейблы. Связывание — текст создаёт дополнительные смыслы, которые отсутствуют в изображении. Текст и изображение вместе образуют новый смысл. Фактически это коннотация. Примеры — диалоги в фильме, каламбуры.
Реклама пельменной с политическим подтекстом. Кампания — реакция на кризис в сфере общественного питания. Это пример закрепления
Реклама шампуня в поддержку благотворительного детского фонда. Покупая продукцию Schauma, вы можете помочь детям. Это пример связывания
Семиотик Гюнтер Кресс говорил, что последние 300 лет доминирующей формой передачи информации в западных культурах было письменное слово, а доминирующим медиа — книга.
Какую роль играют жесты учителя во время урока? Огромную. Только 10 процентов информации мы получаем из слов, всё остальное — это жесты, мимика, интонации. Визуальная грамматика — это что изображено, композиция, приёмы. Реклама призвана нас к чему-то побудить — действию или покупке.
Схема рекламы: данное (проблема), связка, новое (решение)
Цвет тоже влияет. Хотя оставляет некоторое пространство для интерпретации
Шрифт тоже важен
Метафоры бывают вербальные, визуальные, смешанные. Метафора — не просто украшение, а создаёт какой-то новый смысл.
Ранее Александра Милякина объясняла, почему эти знания важны: «Мне всегда было интересно, как создатели рекламы могут так сильно влиять на наше поведение с помощью, казалось бы, простейших инструментов — слов, фотографий, цветов, форм и т. д. Недаром рекламу иногда сравнивают с гипнозом — в это действительно легко поверить, если не знать, как она устроена. Понимая, на какие рычаги нажимают авторы рекламы, уже не захочется бежать в магазин и скупать всё подряд. А может, и захочется, но хотя бы осознанно!»
Проект «Социальные инновации в Центральной Азии» объявил о начале второго этапа Школы прикладных исследований на тему «Государственные закупки». В Школе могут принять участие независимые исследователи и журналисты, а также представители аналитических центров и общественных организаций, госслужащие, представители бизнес-среды из Казахстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана.
Это хорошая возможность ознакомиться с международным опытом во время учебных поездок в страны Латинской Америки и Украину. Лучшие участники программы смогут получить финансирование до $10 000 на проект и менторскую поддержку на реализацию своих проектов. Крайний срок: 18 февраля 2022. Более подробно о Школе, о том, как подать заявку, можете узнать, перейдя по ссылке. Форма подачи заявки здесь.
По этой ссылке вы можете ознакомиться со статьёй выпускников первого этапа Школы прикладных исследований на тему «Государственные закупки». Участники школы выявили самые странные госзакупки за период пандемии, начиная с ковров из шёлка, заканчивая спортивными автомобилями.
Как найти «золотую середину» между защитой частной жизни и общественным интересом? Каковы полномочия государства при защите национальной безопасности в условиях ЧП? Как изменился закон о защите персональных данных и что ждёт казахстанцев в этом году? Как защитить свою приватность и защититься от онлайн-мошенников?
Правовой медиацентр приглашает обсудить эти и другие актуальные вопросы на площадке Privacy Week 2022 23-24 февраля (с 11:00 до 16:00). Мероприятие пройдёт в смешанном формате с участием национальных и зарубежных экспертов, госорганов, журналистов, правозащитников. Дискуссии, выступления, презентации, мастер-классы, видеоуроки, захватывающий квиз с ценными призами! Запланирован перевод на казахский язык.
Онлайн-мероприятие состоится в формате прямых эфиров на YouTube-канале
12 февраля завершился третий ежегодный семинар по медиаграмотности MediaCAMP Эдьютон. С 8 февраля в течение пяти дней на этой творческой, образовательной и менторской платформе в режиме онлайн преподаватели университетов, школьные учителя, медиатренеры и эксперты в области медиа- и цифровой грамотности обменивались опытом по продвижению медиаграмотности в Центральной Азии. Семинар прошёл на русском с синхронным переводом на казахский, таджикский и узбекский языки. Мы собрали для вас основные итоги и инсайты Эдьютона 2022.
В 2022 году слоган Эдьютона — «Медиаграмотность: кино, реклама, игры». В семинаре приняли участие 30 человек из Казахстана, Таджикистана и Узбекистана. Всего на участие поступило 147 заявок. В рамках семинара прошло четыре открытые лекции по семиотике рекламы и кинограмотности. Можно посмотреть записи на Facebook-странице Internews Казахстан либо прочесть тезисно на «Новом репортёре». Тренерами и менторами Эдьютона 2022 стали эксперты из Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Эстонии и России: Камилл Ахметов, Александра Милякина, Тимур Юлдашев, Дильфуза Мырзахмедова, Татьяна Голубцова, Рустам Гулов, Арсен Абдрахманов, Баубек Сагындыков.
Рустам Гулов
— У меня впечатления от Эдьютона позитивные. Как и в прошлые годы, Эдьютон играет важную роль в совершенствовании проектов участников. За несколько дней из идей, с которыми люди приходят на семинар, вырастают готовые к реализации проекты. Из тех проектов, которые мне довелось рассмотреть в качестве ментора, могу отметить интересные идеи по созданию мюзиклов и театральных постановок по медийной грамотности, несколько проектов по организации школ кинограмотности для разных групп населения. Это очень важно — доносить идеи о критическом восприятии контента с разных площадок и способствовать росту правильного восприятия кино и театра не только как развлечения и культурного времяпрепровождения, но и как медиа и медийных продуктов. Эти проекты планируют научить аудиторию не отключать критическое мышление, даже когда они приходят на просмотр кино или мюзикла, — отмечает медиатренер из Таджикистана Рустам Гулов.
— Эдьютон закончился, Эдьютон только начинается. Мы с радостью говорим об итогах третьего Эдьютона. Все тренеры и менторы Эдьютона были молодыми. Хочу сказать спасибо Арсену Абдрахманову из Кыргызстана, Дильфузе Мирзахмедовой из Узбекистана, которые внесли свежую струю в менторскую работу на нашем семинаре. И, конечно же, огромная признательность нашим тренерам из Эстонии и России — Александре Милякиной и Камиллу Ахметову. Когда мы планировали программу Эдьютона, было очень много тревог и беспокойств по поводу того, что темы семиотика рекламы и кинограмотность будут несколько сложными для участников.
Но результаты Эдьютона, отзывы участников и реакция непосредственно во время сессий показала, что обе темы пришлись по душе нашим участникам, равнодушных не было, задавалось очень много вопросов, и как результат — было представлено на защиту достаточно много проектов именно по кинограмотности. По рекламе, конечно, меньше. Семиотика — только первый шаг к пониманию месседжей рекламы. Именно с критической оценки рекламы начинается медийная и информационная грамотность. Мы бы хотели, чтобы наша аудитория в Центральной Азии была более компетентна в этих вопросах. Поэтому нас вдохновляет, что направления Эдьютона были выбраны верно, спикеры и менторы отвечали всем требованиям участников, — говорит региональный консультант по медиаграмотности Центральноазиатской программы MediaCAMP Гульнар Асанбаева.
В последний день семинара участники презентовали свои проекты по продвижению медиаграмотности в Казахстане, Таджикистане и Узбекистане. Под руководством наставников участники в течение пяти дней придумывали свои собственные проекты в сфере медиаграмотности. Финансовую поддержку от MediaCAMP для их реализации после доработки получат 15 финалистов. В Казахстане победителями стали Ольга Малышева и Лариса Нода (совместный проект), Гульнара Абикеева, Дәурен Бақберген, Светлана Раздоба, а также Сергей Ляшенко. В Таджикистане были выбраны проекты Мукима Абдуфатоева, Ильхома Хошимов, Зохира Шомусалламова, Ильхома Джамолиена, Усмона Ниёзова.
Гульнар Асанбаева
— Две трети участников Эдьютона — новички, это радует. Среди наших участников и победителей — известный не только в Центральной Азии киновед Гульнара Абикеева, драматург Ольга Малышева, педагог Лариса Нода, автор мюзиклов Аннас Багдад (мы сейчас ищем софинансирование, чтобы поддержать его уникальный проект). Всё это говорит об огромном интересе к темам, предложенным нашим Эдьютоном. Отбор был сложнейший, в среднем пять человек на место. Но главные результаты Эдьютона мы, конечно, увидим в процессе реализации проектов. Я желаю всем участникам особого вдохновения и не терять тот уровень накала, заинтересованности, мотивации для того, чтобы успешно реализовать все проекты, — дополняет куратор проекта Эдьютон 2022 Гульнар Асанбаева.
Среди тем, предложенных участниками и одобренных независимым жюри, были обучение медиаграмотности, создание иммерсивного театра, мюзиклов и видеокурсов по медиаграмотности, которые будут полезными для всех трёх стран. Организаторы Эдьютона считают важным участие в семинаре представителей профессиональных медиа. Сейчас в Центральной Азии создаётся, а, соответственно, и продвигается недостаточно контента по теме медиаграмотности. Когда такие материалы регулярно публикуются в устойчивых СМИ, то можно говорить о последовательной и эффективной работе с аудиторией. Периодические публикации в социальных сетях не так эффективны, потому что, согласно исследованиям, соцсетям люди доверяют гораздо меньше.
Ольга Малышева
Участница Эдьютона 2022 Ольга Малышева имеет журналистское образование, а последние восемь лет занимается театром. Из-за ковида и его ограничений она начала плотно заниматься диджитал-театром. Как журналист и театральный деятель она объединяет в своих проектах актуальную информационную повестку, чувствительные темы, вызовы текущей политической и экономической ситуации. Она работала над проектом .три.точки. Знай, что смотришь!, одним из итогов которого весной 2021 года стал выпуск спектакля о фактчекинге и критическом мышлении. Ольга выступила драматургом и куратором постановки.
— Это мой первый Эдьютон. На момент подачи заявки я имела мало представления о формате этого семинара. Но мне было интересно, потому что у меня уже был опыт объединения моего основного фокуса — театрального — и медиаграмотности. В программе Эдьютона 2022 были очень интересные, объёмные, достаточно полезные лекции, было много нетворкинга, работы с менторами. Проект, который я защищала, достаточно сильно отличался от того проекта, который я подала. По рекомендации организаторов семинара мы объединились с другой участницей Эдьютона — известным педагогом Ларисой Нодой, которая предлагал проект, связанный с живым спектаклем студенческого театра. Мы поняли, что у нас есть интересная точка соприкосновения: я предлагаю свою форму — аудиоспектакля, но то содержание, которое заложила Лариса Павловна в свой проект. Объединение было удачным, мы защитили наш объединённый проект и попали в число пяти победителей от Казахстана, — рассказывает соавтор проекта-победителя Эдьютона 2022 Ольга Малышева.
Придуманный ими проект — аудиоспектакль в наушниках, нацеленный на цифровых аборигенов (так называют людей, которые родились, когда интернет уже был, тех, для кого интернет — естественная среда обитания; цифровые эмигранты — родившиеся до 2000 года). Им задумано рассказать реальные истории об их проблемах, с которыми они сталкиваются в цифровом мире — буллингом, манипуляциями, фейками. Спектакль будет интересен и тем, кто хочет понять, как живут цифровые аборигены, а также театральной публике, которая не прочь послушать аудиоспектакль о медиаграмотности.
Эдьютон по медиаграмотности проводился в Центральной Азии в 2018–2019 годах в рамках проекта «Содействие стабильности и миру в Центральной Азии», финансируемого Европейским Союзом и реализуемого Internews.
С 2020 года Эдьютон проводится в рамках Центральноазиатской программы MediaCAMP, финансируемой Агентством США по международному развитию USAID и исполняемой Internews.
