2,3 из 5 — за баланс и 5 — за доступность текста. В рубрике «Нового репортёра» — материалы новостного портала телекомпании «Алау». Анализ информационных ресурсов Центральной Азии проводится на постоянной основе по единой методике.
Сайт ТРК «Алау» освещает события Костанайской области и выдаёт основные новости РК с акцентом на регион. Это региональное СМИ, однако видеоканал присутствует в пакете национального спутникового телевидения с охватом всего Казахстана. Новостной интернет-портал публикует текстовые новости, которые и попали в мониторинг.
Самые низкие оценки проанализированные материалы получили по параметрам «баланс» и «полнота».
Авторы портала находят очень важные актуальные темы. Но не объясняют их важность для читателя, ограничиваясь констатацией полученных фактов или цитированием собеседников. В результате важнейшие социальные вопросы превращаются в рассказ «про хорошего парня» или жизнеутверждающий, но поверхностный материал.
11 из 15 проанализированных статей получили оценку 3 и ниже за полноту. К примеру, Школьный бум. Некоторые учебные заведения Костаная перегружены подробно рассказывает о том, что ряд школ создал дополнительные смены, и стало больше классов первоклассников.
Директор средней школы № 16 Костаная Ильяс Ельжасов детально перечислил, сколько стало классов в одной параллели, сколько смен и учеников. Так же поступили и другие школы. Всех детей как-то разместили: «В принципе, норма не определена, нигде нормативно это не регламентировано. Если школа помещает, то в рамках норматива это выполняется. По закону об образовании мы должны обеспечить школьным местом всех учащихся. Поэтому всех детей, кто должен был пойти в первый класс, все школы охватили», — пояснила заведующая сектором отдела образования акимата Костаная Галия Елешова.
Однако суть в том, что выросли дети времён бэби-бума. И правительство должно было об этом знать. После демографического провала 90-х увеличение числа первоклассников — это лучшая новость для страны с небольшим количеством населения, но к этому надо было как-то подготовиться.
И даже если предположить, что для потребителей регионального СМИ все эти высокие материи не интересны, а знать они хотят, куда отдать своего 6-7-летку, материал и на этот вопрос ответа не даёт. Вернее — даёт: все поместились.
Более того, никак не обозначен родитель первоклассника. Возможно, у него и проблемы-то нет? Автор сыпет цифрами, из которых не делает никакого вывода.
Бонус от команды мониторинга. В материал вмонтирован сюжет телевидения «Алау», где автор сообщает: «Одной из причин стало увеличение первоклассников». В смысле, они потолстели?
Не вполне понятно, в чём суть материала Костанайскую сельхозпродукцию отправили на ярмарку в столицу.
Классический пресс-релиз либо сообщение из акимата, которое на самом деле имеет большое социальное значение. Но его в материале не видно. Просто сообщается, что сотни тонн сельхозпродукции — мяса, овощей и пр. — отправили крестьяне Костанайской области в столицу страны.
У нас война? Людям нечего есть? Поэтому одни регионы шлют еду в другие? Может быть, делается это, чтобы повлиять на растущие цены на первоочередные товары? Или для того, чтобы крестьяне имели стабильный сбыт своей продукции? Или Костанайская область производит столько продуктов, что сама съесть не может? Или просто для того, чтобы акимы были довольны: мы же каждый год проводим ярмарку, мы молодцы?
Из материала следует — чтобы акимы были довольны. Никаких других ориентиров не обозначено. Хотя суть этих многокилометровых перегонов продуктов всегда была в том, чтобы повлиять на ценообразование и помочь сельхозпроизводителям с реализацией скоропортящейся продукции, так как переработки, по сути, в стране нет. То есть материал мог бы стать не материалом-загадкой, а материалом-бомбой о том, что продукты могут быть дешевле.
Вышли из ПКСК и создали свой кооператив. Костанайцы рассказали, как сами благоустроили двор. Материал о том, что в одном из дворов Костаная жители решили отказаться от услуг ПКСК и создать свой кооператив. Автор подробно рассказывает, как всё стало хорошо. Но непонятно — что было плохо? Основан материал на рассказе одного человека — активиста ЖК «Чкаловский» Негмета Суханова. Есть встроенный в тело материала видеосюжет, в котором на видео только этот один человек и есть. Как будто Негмет Суханов живёт один в двух многоэтажных домах.
Перечисляя достижения невидимых жителей, автор пишет: «К слову, оплачивают они 32 тенге за квадратный метр жилья». Но непонятно — много это или мало? Никаких данных для сравнительного анализа нет. Нет чёткого ответа на вопрос, о чём этот материал. Призыв выходить из ПКСК? Акимат бездействует? Ворует? Сплотитесь? Участвуйте в жизни своего двора? Или просто Негмет Суханов — папа журналиста?
Невысока оценка за полноту и в Хотели развестись. 38 пар примирил Центр ресурсной поддержки семьи. Повод может вызвать интерес: центр работает и подводит промежуточные итоги, которые даны только в начале в виде цифр. Но цифры эти даются в разных измерениях.
«38 семейных пар согласились на примирение. Таков результат работы городского Центра ресурсной поддержки семьи при ювенальном суде», — сообщает нам автор.
Все остальные данные приводятся в процентах. Сделать вывод о результативности сложно. Это раз.
Нет цитаты примирившихся или хотя бы пересказа их истории работником центра. Это два.
Журналист рассказал о высоких показателях разводов, но непонятно, в каких ситуациях пары склонны к примирению? Что для этого сделал центр? Почему разводятся люди? Почему не разводятся после посещения центра?
«Мне кажется, что нужно увеличить специалистов (видимо, по принципу увеличения первоклассников — прим. ред.) и оказать им определённую материальную помощь. Чтобы у них была заинтересованность оказывать психологическую поддержку населению, и тем самым они помогают и нам работать», — комментарий судьи Костанайского городского суда Бакытгуль Канкуловой тоже ничего не прояснил.
Фото и оригинальные цитаты в материале говорят о том, что журналист был на месте событий, но направил материал не в ту строну и не взял более осмысленные комментарии у участников. Поэтому материал и за баланс получает минимальную оценку.
Так же и в Почему так долго ремонтируют участки дорог по улице Дощанова и Урицкого в Костанае?
Ситуацию разъясняет только представитель компании — основного исполнителя, который валит вину на подрядчика. Но мнения самого подрядчика нет.
Как и в Жительница Костаная утверждает, что учительница ударила её дочь. Рассказывается о том, что учительница ударила ученицу. Мать возмущена. Есть мнение матери и директора. Нет мнения обвинённой учительницы. Почему — непонятно. Вряд ли человек откажется говорить, зная, что на кону как минимум его работа.
Есть вопросы и к указанию источников: «Как сообщил директор СШ № 6 Руслан Унайбеков, в школе его приказом создана комиссия, которая проведёт служебное расследование. В частности, будет проведена беседа с учащимися, которые могли видеть произошедшее», — пишет автор. Кому сообщил? Корреспонденту «Алау»? Или правоохранительным органам?
У приведённых выше материалов снижена оценка и за соцответственность. Как и у приведённых ниже.
Новые профессии освоили многодетные матери и матери-одиночки из Костаная. Журналист взял цитаты представителей областного ОО «Ассоциация деловых женщин» и у женщин, которые прошли курс обучения. По материалу получается, что курсы бессмысленные. И слов обучившихся следует: человек месяц учился, чтобы понять, что графические программы требуют знания английского языка. И спустя месяц учёбы женщина все ещё надеется научиться делать визитки? Непонятно, какова цель этого материала. И непонятно — зачем эти курсы? Есть проблема с работой? Тогда нужны хоть какие-то цифры.
Редкие экспонаты кочевников сохранились в костанайском музее. Материал о том, что… В музее есть уникальная коллекция? Её надо популяризировать? Надо возрождать рухани? В музей благодаря коллекции потянулись туристы, и бюджет области обогатился? Может быть, школы водят детей туда? Или вузы? Или просто заведующая отделом фондов Костанайского областного историко-краеведческого музея Дамели Азирханова — мама журналиста?
«»Культура и традиции народа являются частью её истории, а посещение музеев должно стать неотъемлемой частью жизни любого человека», — считают в Костанайском историко-краеведческом музее», — говорится в материале и в сопровождающем его сюжете, где на видео нет ни одного живого человека, кроме Дамели Азирхановой.
Складывается ощущение, что в Костанайской области живут три человека — Негмет Суханов, Дамели Азирханова и журналист, которая снимает про них сюжеты.
А ведь это важнейшая тема: идеология, воспитание подрастающего поколения, национальные традиции, история.
В результате, судя по материалу, вся эта красота никому, кроме работника музея, не интересна.
Как и судьба хлеборобов в материале До 1 миллиона тонн зерна закупят у сельхозтоваропроизводителей.
«У сельхозпроизводителей Казахстана впервые закупят до 1 миллиона тонн зерна. О таких планах продовольственно-контрактной корпорации рассказал министр сельского хозяйства, передаёт alau.kz. Не только в нашем регионе от засухи пострадали посевы зерновых. Плохие погодные условия сложились и в Актюбинской области. Чтобы поддержать сельхозтоваропроизводителей, государство подготовило ряд мер», — пишет автор, никак более не оповещая ни о посевах зерновых, ни о засухе.
И нет ответа на вопросы: если впервые, то раньше как продавали? А что, из-за засухи не смогут продать? Почему? Вот ответ: «Кроме этого, готовят и другие меры. О них мы рассказывали ранее». А. Ну теперь-то всё стало понятно. Или нет.
Социально и экономически значимая тема. Костанайское зерно — экспортный продукт, влияет на бюджет. Но вместо ответов на вопросы — цитаты чиновника. Для чего эти меры? Что случилось? Крестьяне терпят убытки? Да вроде нет — материал в основном рассказывает, как растёт экспорт зерна в разные страны.
Ответы могли бы дать люди-хлеборобы. Но, как мы уже знаем, в области нет людей, кроме Негмета Суханова, Дамели Азирхановой и журналистки, которая снимает про них сюжеты. Хотя есть и четвёртый человек: министр сельского хозяйства Сапархан Омаров, который рассказал о беспрецедентном закупе зерна.
Недоработанность материалов, отсутствие в них адресата и разъяснений более глобальных тем привели к тому, что пять из 15 материалов получили низкую оценку за объём редакционных усилий.
Инклюзивные классы для детей-аутистов появились в новой школе Костаная, заявляет, к примеру, «Алау».
Материал рассказывает о новой школе. Сколько квадратных метров, столовая и спортзал. Но об аутистах — ни слова. Только в заголовке.
То есть автор понимает, что такие остросоциальные темы, как аутисты, хорошо продаются, но не делает больше ничего в материале для подтверждения заголовка.
При публикации данных мониторинга оценки материалов приводятся частично, чтобы пояснить итоговый показатель, но не утяжелять текст для читателя особенностями подсчётов или критериев. При сравнении освещения одной и той же темы на разных ресурсах приводятся ссылки на материалы.
Система оценок построена на методике контент-анализа информационных сайтов, рекомендованной Internews. Методика была предложена European Research Association в 2016 году и использовалась ранее для мониторинга информационных ресурсов в странах Европы и Центральной Азии. Количество анализируемых материалов является репрезентативным для анализа информационных сайтов. Для мониторинга «Нового репортёра» используются только семь параметров методики.
