Онлайн-портфолио представляет собой простой и эффективный инструмент самобрендинга. Вы можете активно продвигать страницу или сайт, на которых выложены ваши лучшие работы, привлекая аудиторию и формируя профессиональный имидж.
И, конечно, ссылка на ваш мультимедийный профайл произведет более сильное впечатление на работодателя, нежели прикрепленные к письму видеоматериалы и текстовые файлы.
Для регистрации на clippings.me нужно заполнить небольшую анкету.
После этого сервис будет задавать вам вопросы – место работы, краткая биография, страна проживания. Выбираем фотографию-подложку.
Теперь можно приступать к созданию портфолио – добавлять ссылки на свои работы, фото и видео, PDF-файлы. Всего в бесплатной версии допускается 16 пунктов. Аккаунт с расширенным функционалом – от 5 долларов в месяц.
Сервис предусматривает добавление текста и ссылок на ваши профили в социальных сетях.
Allyou.net предлагает более широкий выбор оформления вашего портфолио. Причем с учетом того, как страница будет выглядеть на мобильных устройствах.
После того, как вы определитесь с темой, сервис предложит пройти стандартную процедуру регистрации. Портфолио в allyou.net выглядит как коллекция работ.
Вы можете редактировать каждый раздел, добавлять туда текст, иллюстрации, ссылки – просто перетаскивайте в центр нужный пункт – текст, фото и так далее.
Wix.com — сервис бесплатный, работает на русском языке. Войти можно с помощью аккаунтов в Facebook или Google+.
Выбираем тему сайта и шаблон. Кнопка «Редактор» выведет вас на подробную инструкцию по управлению страницей. Передвигайте блоги, добавляйте иллюстрации и ссылки.
На flavors.me вы сначала заполняете страницу, а затем сайт просит вас зарегистрироваться.
Все очень просто – добавляйте описание и контент, плюс сервиса – возможность подключить к профилю практически аккаунты в разных социальных сетях.
Большинство из нас пользуется самыми популярными браузерами — Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera и т.д., даже не задумываясь о том, что существует целый ряд альтернативных обозревателей веб-страниц, возможно, более удобных, надежных и функциональных.
В зависимости от основных целей – обеспечение полной безопасности, скорость работы, удобный доступ к социальным сетям, пользователь может подобрать наиболее подходящий браузер.
Мы составили небольшой список альтернативных браузеров.
Facebook может стать хорошим помощником для журналиста в случаях, когда необходимо найти подробную информацию о человеке — на чьих фотографиях он был отмечен, где побывал, какие записи прокомментировал. Все, что для этого нужно, — знать ID пользователя в Fb и задавать определенные поисковые команды.
Чтобы воспользоваться подсказками, наведите курсор на интерактивные отметки. Вместо ID необходимо вставить ID пользователя.
У Google, самой популярной поисковой системы в мире, есть целый ряд инструментов для медиа, который может помочь редакциям в освоении онлайн-форматов, привлечении аудитории и продвижении ресурса.
В сервисе — 6 рубрик, в каждой даны рекомендации по использованию программ, так что трудностей в использовании возникнуть не должно.
Сбор и систематизация — здесь вам расскажут о том, как наиболее эффективно искать информацию – по дате обновления, по архивам и так далее.
Взаимодействие — раздел, созданный для того, чтобы научить журналистов и редакторов использовать все возможности Google. Обзор видеосервиса для онлайн-конференций Hangsout, Google+ для мобильных устройств и так далее.
Визуализация — подробный обзор гугл-карт. Как создавать и встраивать интерактивные карты.
Публикация — для индексации в поисковых системах материал нуждается в продвижении и правильном оформлении.
Гугл-советы:
URL статьи должен быть уникальным и постоянным, а также содержать число из трех или более цифр, отличающееся от обозначения года. Используйте файлы Sitemap для Google Новостей, чтобы публиковать статьи без этих цифр в URL.
Ваши статьи должны содержать текст в формате HTML, чтобы мы могли обрабатывать их.
Разработка — раздел для веб-специалистов. Google App Engine позволяет создавать и размещать веб-приложения в системах, используемых приложениями Google
Если ваш материал связан с перемещениями (путешествия, события в разных странах), с помощью Timescape.io вы можете создать интерактивную геотаймлинию – эпизоды истории будут отображаться не только в хронологическом порядке, но и в виде точек на 3D-карте мира.
Регистрируемся на сервисе через аккаунты в фейсбуке или гугл+ и приступаем к созданию материала.
Даем короткое название и описание истории, добавляем события или загружаем готовую таблицу в формате CSV (Comma-Separated Values — значения, разделённые запятыми) — текстовый формат, предназначенный для представления табличных данных).
К каждому геопункту можно загрузить иллюстрацию по ссылке или с компьютера, подобрать теги, дать ссылку на более полную информацию. Указанные места фиксируются на карте-глобусе.
Есть два режима просмотра геотаймлиний – в форматах 3D и в виде обычной карты, 2D.
Все эпизоды можно расшарить в твиттере, фейсбуке или гугл+, прокомментировать.
Главный минус Timescape.io – готовую таймлинию невозможно вставить кодом на сайт, сервис предполагает только ссылку для расшаривания, которой вы можете поделиться и которая также дает возможность редактировать материал.
Однако медиа могут использовать сервис для расширения аудитории (использование тегов) и тестирования новых форматов подачи информации.
Зачем нужен бренд? Казалось бы, все знают это слово, однако не все понимают, что оно означает для медиа.
О том, как создать сильный медиабренд, на конференции «Медиа в цифровой среде: возможности для развития» рассказывала Регина Юркина, директор конференции и конкурса МедиаБренд, генеральный продюсер OneProudProduction, Москва, Россия.
Бренд — как колеса у машины – они должны быть, но не все водители в курсе, как колеса функционируют.
В нашем случае у каждого медиа, которое узнают, есть бренд. Бренд – это определенная совокупность впечатлений в голове у потребителя, управлять которой сложно. Но возможно.
Бренд рождается общественным мнением. Выстраивается бренд при жесткой дисциплине, часто интуитивно и с помощью множества мелочей.
Построение бренда – вещь стратегическая. И если вы начнете изменения сейчас, будьте готовы — на это уйдет много времени.
Обратите внимание на телеканал “Дождь”, бренд, сделанный на чистом пиаре. Есть исследование, в котором говорится о том, что около 90% опрошенных ТВ-зрителей знают, что это за канал, однако при этом менее 40% его смотрели.
Что подразумевается под жесткой дисциплиной? По большому счету, мы говорим о дисциплине дизайна. Это значит, что совокупность фирменного стиля, цветов олицетворяет гамму эмоций. Мы должны обеспечить мгновенную узнаваемость канала. И лишь если бренд меняется, меняется и логотип.
Просто так менять дизайн нет смысла. Даже в случае, когда меняется команда.
Пример – BBC – наименее изменяемый логотип медиа, считается одним из самых успешных в мире.
Успех ТНТ. Канал начинал с теории разбитых окон — сложно сразу изменить что-то большое, следует начинать с мелочей, которые постепенно будут выправлять большее. На протяжении 10 лет ТНТ раскручивает одно время – 20.30.
При этом на канале жесткая дисциплина. По сути, это первое медиа в РФ, которое делает имиджевые ролики.
И еще несколько советов:
В время презентации Регина показала несколько впечатляющих и вдохновляющих имиджевых промороликов ТВ-каналов.
Кыргызстанское медиа «Вечерний Бишкек» — один из участников проекта по созданию конвергентных редакций Newsroom2.0. На сегодняшний день vb.kg входит в двойку лидеров онлайн-СМИ Кыргызстана и занимает первую позицию в социальных сетях — общий охват аудитории — 84 497 пользователей.
Ежедневно портал “Вечернего Бишкека” посещает более 34 000 уникальных пользователя.
PR-менеджер «Вечернего Бишкека» Лена Черникова поделилась 5 рекомендациями о том, как продвигать медиа, привлекать аудиторию и использовать новые форматы подачи информации.
1. Используйте все возможные площадки в Интернете: социальные сети, форумы. В Кыргызстане очень популярны Twitter, Facebook и форум Diesel. Размещая ссылки на интересные статьи, вы не только привлечете новых читателей, но и получите возможность узнать новые факты быстрее конкурентов из комментариев аудитории.
Прежде, чем завести аккаунты в социальных сетях, изучите свою аудиторию. Вы должны четко понимать, кто и в каких социальных сетях вас читает.
Например, в социальной сети Facebook vb.kg читают политики, бизнесмены, “продвинутая” молодежь. В Twitter похожая аудитория, но подача информации совсем другая. В «Одноклассниках» интересуются анонсами и репортажами с различных развлекательных мероприятий. Хотя определенные политические темы тоже очень читаемы, потому что в «Одноклассниках» есть старшее поколение, представителей которого меньше в Facebook.
В Vkontakte, в основном, интересуются достижениями кыргызстанцев за рубежом. Instagram, к сожалению, не обеспечивает переход на сайт. Поэтому его мы ведем ради лояльности читателей и повышения популярности медиа.
Придумывайте «фишки», которых нет у конкурентов, и которые могут заинтересовать читателей именно вашего региона. Мы, к примеру, постоянно публикуем в социальных сетях что-то вроде рубрик.
Это — картинки, оформленные в фирменном стиле.
Наши читатели уже привыкли, что каждый вечер мы выставляем прогноз погоды на следующий день с советом одеться потеплее или захватить с собой зонт.
В потоке новостей не все могут заметить что-то интересное и важное. Для удобства мы периодически публикуем «цитатник» с важными и, порой, смешными высказываниями политиков.
Также хорошей традицией стал «фактолог» — короткая информация с интересными данными, цифрами, фактами о Кыргызстане.
Вообще, мы стараемся постоянно держать своего читателя в курсе всего, напоминать про важные даты или даже про то, что в конце месяца нужно заплатить за Интернет.
Не стоит пренебрегать и рекламой в Интернете. Рекламируйте специальные проекты с помощью контекстной рекламы, используйте возможность продвигать в социальных сетях официальные страницы и отдельные посты.
2. Будьте ближе к своему читателю. Разговаривайте с ним, и ему захочется писать комментарии под вашими новостями или постами в социальных сетях. Это — классика SMM, но, говоря о продвижении информационного ресурса, стоит обратить особое внимание на этот пункт. За день мы получаем огромное количество просьб, возмущений, предложений читателей в комментариях и личных сообщениях.
Стараемся оперативно отвечать на каждую реплику и поддерживать разговор. Кстати, советуем SMM-специалисту создать список предполагаемых троллей, к которым нужен особый подход. Это сэкономит ваше время и сохранит нервы.
3. Следите за информационными трендами, удивляйте своего читателя. Проект от Internews «Newsroom 2.0» подтолкнул первую конвергентную редакцию в Кыргызстане vb.kg к созданию материалов с применением Timeline и Storify.
Такие материалы привлекают внимание читателей и заставляют надолго задержаться на сайте, рассматривая фотографии, изучая информацию.
4. Каждый сотрудник должен работать над продвижением сайта. Речь идет не только о сборе качественной актуальной информации (безусловно, это работа каждого сотрудника редакции), но и о распространении и обсуждении новостей в социальных сетях от личных аккаунтов.
Руководству необходимо донести до сотрудников, что, несмотря на то, что страничка в социальной сети — это личное пространство, каждый должен помнить, что является “лицом” редакции. Участвовать в спорах нужно, но деликатно, без ненормативной лексики и оскорблений.
5. Продвигайте сайт за пределами Интернета. Например, кроме проверенного способа в виде информационного сотрудничества, vb.kg постоянно выступает организатором различных мероприятий. Интересные проекты — это возможность привлечь новую аудиторию на сайт, наладить лояльность и пообщаться с читателями в неформальной обстановке с глазу на глаз.
7 апреля в 20.00 по Алматы (17.00 по Москве) по инициативе группы в Facebook «Журналисты Казахстана» Internews Network в Центральной Азии приглашает всех желающих на бесплатный вебинар «Форматные требования к специальному репортажу». Вебинар проведет Леонид Канфер.
Леонид Канфер — академик российской академии телевидения. Дважды лауреат премии ТЭФИ в номинациях «Репортер года» и «Специальный репортаж года». Бывший мастер курса «Специальный репортаж» Гуманитарного института радио и телевидения им Литовчина в Москве.
Фото с личной страницы Леонида Канфере в фейсбуке
«Мы будем говорить о драматургии в спецрепе, о главных героях, об историях, о роли конфликта, о сквозных линиях, детализации.
О методе сравнительного анализа. Ну, собственно, об идеальном спецрепе. Если, конечно, успеем все».
Для того, чтобы принять участие в вебинаре, пройдите, пожалуйста, по ссылке.
Почему появился формат “лонгрид”? Потому что есть аудитория, люди, которые хотят читать вдумчиво, много, осмысленно.
Чего в лонгридах должно быть больше? Видео, картинок или текста? На самом деле, это – новое направление. И решать, как будет выглядеть ваша история, именно вам. В каждом конкретном случае.
Традиционно в качестве примера первого лонгрида приводят проект The New York Time Snowfall, который зарубежные медиаэксперты сразу назвали самым удачным примером веб-дизайна 2012 года и лучшим мультимедийным форматом подачи информации.
«Снегопад» (Snowfall) — это история про лыжников и сноубордистов, застрявших в ловушке под лавиной в Каскадных горах, в Вашингтоне. История состоит из текста, фотографий, видео и интерактивной графики, но не просто объединенных в один материал, а органично сочетающихся и буквально оживляющих страницу.
Найти примеры вдохновляющих лонгридов легко – по всему миру медиа экспериментируют с форматом и используют самые разные приемы привлечения читателей. Некоторые истории для «длинного чтения» здесь.
Один из признаков успешного лонгрида – вовлеченность аудитории. Это может быть что угодно. Комментарии профессионалов. Комментарии аудитории.
В основе логрида должна быть история, причем, обратите внимание, вовсе не обязательно трагичная. Но история с завязкой, развитием, кульминацией, интересная широкому кругу аудитории.
Какие темы подходят для сторителлинга, рассказа истории?
Все, что связано с историческими событиями. Когда есть очевидцы, материалы, переломные моменты.
Хорошо «укладываются» в формат путешествия, развитие – истории и героя. Изменения, в человеке и окружающем мире.
Тему нужно стараться подать в другом ракурсе, посмотреть на события с необычных сторон.
Ваши читатели, зрители, слушатели останутся до конца истории и будут к ней возвращаться, если их увлечет рассказ, если произойдет погружение в материал.
Ссылки на полезные ресурсы о том, из каких компонентов состоят лонгриды, примеры применения формата, сторителлинг:
Начинать создание лонгридов следует с составления плана – определите, что и как именно вы будете рассказывать, в каком формате, в какой последовательности.
Полезные советы:
И еще один важный момент. Создание лонгрида – работа групповая, командные. Для того, чтобы осмыслить, представить и реализовать проект, необходимо участие нескольких людей.
На Международной конференции в Алматы «Медиа в цифровой среде: возможности для развития» Анна Качкаева выступала с презентацией «Оцифрованный мир и образ медиа будущего: цифровой разрыв, интерактивная публика, мультимедийное содержание, медиаграмотность».
Это выступление необходимо посмотреть медиаспециалистам, которые осознают происходящие в мире и сфере медиа перемены и задумываются над тенденциями дальнейшего развития отрасли.
Анна Качкаева, журналист, профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна Высшей Школы Экономики, Москва, Россия.
Презентация «Оцифрованный мир и образ медиа будущего: цифровой разрыв, интерактивная публика, мультимедийное содержание, медиаграмотность».
Основные тезисы:
Задумайтесь, как дети 10-13 лет сегодня делают уроки? Рядом с ними не меньше 4 экранов. Сам процесс – у детей открыт чат, играет музыка, параллельно скачивается презентация, запущена игра.
Если мы перейдем с ребят возрастом 10-13 лет к тем, кто младше, мы увидим – дети, которые еще не разговаривают, уже естественно находят нужные ярлыки на вашем телефоне.
Они не заглядывают за плоскую панель экрана, как это делали мы. Они смотрят, есть ли возможность воткнуть флешку или мышку.
Поколение до 14 лет существует с медиапространством и с технологиями, даже на бытовом уровне, принципиально иначе.
И это — новое поколение аудитории.
В ближайшее время мир ждет множество изменений.
Мировые тенденции:
Гуманитаризация технологий
Гуманитаризация конфликтов – меняются ценности «войны и мира», виртуализация противостояния
Деинституционализация
Конкуренция за будущее
Коммуникации реального времени. Независимо от часового пояса, языка люди могут следить за происходящим на другом конце Мира. Медиа везде и это трудно осознать до конца.
Массовое вовлечение аудитории в создание, модерирование и модификацию СМК (средства массовой коммуникации), которые становятся площадкой для бесконечной интерпретации.
YouTube
Дополненная реальность
“Подвижная” связь и мобильные СМИ
Человечество все больше разговаривает картинками.
К какими профессиями должно быть молодое поколение? IT, облачные технологии, виртуальная реальность, мобильные технологии.
Мы погружены в коммуникации, мы превращаемся в медиалюдей. Медиа становятся соединительной тканью.
Люди, которым сложно общаться, могут выразить себя. Конечно, это меняет саму концепцию медиапотребления:
Концепция A:
Anything – любой контент
Anywhere – в любом месте
Anytime – в любое время
У каждого из нас с собой несколько гаджетов постоянно. Мы движемся к новой концепции разворачивания медиа, которое просто не может быть линейным.
К 2020 году количество подключенных к Сети устройств будет больше, чем людей. Значит, медиа не избежит концепции 5 экранов. Если медиа не разворачивает свой контент в эту сторону, это может означать, что медиа останется без аудитории.
— Ноутбук
— смартфон
— планшет
— ТВ
— мультимедиа в авто
Нужно задавать вопрос – что и где интереснее рассматривать с каждого экрана. Люди все больше передают текстовые сообщения, чем разговаривают, все больше смотрят, чем читают.
Потребитель 2.0:
Представитель новой аудитории многозадачен, существует в нескольких коммуникационных сферах, он смотрящий, интерактивный. Он готов к новому типу экономики – офис там, где вайфай.
Контенту, который производится пользователями, противостоять профессиональному медиа невозможно. С этим нужно работать, каким-то образом использовать.
Вызовы, которые журналистике еще предстоит осознать:
Narrative Science в спортивной и деловой журналистике. Роботы вместо пишущих людей
Агрегация, обработка и анализ данных машинами
Автоматическая генерация и публикация сообщений
Редакция вынуждена думать не только о типе текста, качестве истории, источниках, но еще о визуализации, интерактивности, мобильности.
Все возможности взаимодействия с медиасредой собранный на одном экране – «смарт-визор» или «ТВ-твиттер».
ТВ-контент должен быть представлен в социальных сетях, люди должны получать возможность коммуницировать друг с другом.
Можно рассказывать о том, как делаются истории, показывать «внутренности редакции» – это привлекает внимание зрителей, делает их со-создателями, соучастниками.
Без лояльности аудитории традиционным медиа становится все труднее. Редакции играют и работают со своей аудиторией – учат профессиональным журналистским навыкам, совместно программируют.
Для всех ярких проектов создаются отдельные сайты и страницы в соцсетях – здесь можно общаться, узнавать подробности, дополнительные серии и так далее.
Часть компаний создают специальные библиотеки медиаконтента, чтобы работать в соцсетях с легальным контентом.
Трансмедийные сюжеты – создается сюжет и контент совместно с пользователями для разных платформ. Пример трансмедийного проекта — winteriscoming.net.
Радио: расшифровка текста во время эфира. Можно не слушать, а читать. Ведущий в прямом эфире выводит на экран комментарии, записи в социальных сетях. Это создает дополнительную вторую и третью реальность.
Еще один вызов традиционной журналистике – корпоративные медиа. Которые могут и сами производить мультимедийный контент. В рекламе как таковой компании больше не будут нуждаться.
Медиаграмотность
Люди хоронят тех, кто не умер. Обвиняют в том, чего человек не делал.
Точно так же, как мы учим детей чистить зубы, мы должны учить их медиаграмотности. Не верить всему, что происходит, учить перепроверять и так далее. во многих странах такие программы обучения вводятся в школы.
